志愿者队20xx年暑期社会实践活动策划书
一、 活动背景
随着九年义务教育的普及，我省部分村小学的教学事业有了很大发展，但是一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语等学科，而且由于交通、经费等条件的限制，村小学的大部分学生在课外知识的掌握上还不够充分。
我们组织此次活动，就是想要把我们的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，给他们带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣。希望能够对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，对他们未来的生活和学习有所启发。带去我们大学生对他们的一份关怀，同时也能对农村九年义务教育的现状作深入实际的考察。
除此之外，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力量参与支教活动。
（也可将从即将毕业离校的大四同学那募集的旧衣物、体育学习用品和书籍等物资捐赠给那里的学生们。）
二、活动时间
20xx年7月7日—13日
三、活动主题
关注乡村教育，积极投身支教
四、活动地点
陕西省汉中市镇巴县大池乡大池中心小学
五、活动目的及意义
1、让孩子们度过一段快乐而有意义的假期；
2、宣传法律、卫生、教育方面的知识，让农村更加文明美丽；
3、了解和调查当地贫困学生的生活情况，为他们争取社会资助和关爱。
4、锻炼自身能力，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值。
四 、活动内容
1、支教（课程含有：语文、英语、历史、地理、音乐、太极拳等），主要以暑期夏令营的形式展开，区别于一般的课堂教学，形式灵活，内容丰富，易激发同学们的兴趣。
主要讲授生活中的奥秘，生活中的所见所闻，发生在我们身边的故事，大自然的奇妙，祖国大好河山的美丽等等。语文：讲一些故事，名人传记，成语，歇后语故事，写作，日记，书信。英语：进行基本的英语及会话能力的培养等。
2、 在孩子们中间普及有关地震自救、预防火灾、食品安全等方面的知
识，提高他们的自我保护意识；
3、 组织一次地震防灾实地演习，让孩子们切身实践，将所学的知识运
用到生活中去；
4、开展趣味运动会，带领孩子们做游戏；通过游戏竞赛的形式加强同学们对知识的掌握和各种能力的提升，把文具等学习物品作为奖品奖励给竞赛中表现好的同学
5、开展知识竞赛；
6、为孩子们放映一些儿童题材的电影（如果条件允许）；
7、走访、了解生活贫困学生的生活情况，访问孤寡老人；
8、义务干农活、宣传法律、环境卫生等知识；
9、课题研究：农村教育普及现状调查、农村地区医疗卫生条件调查。
五、 所需资源
1、人力：
志愿者12人，分两组，每组六人，一组在学校里与孩子们一起学习、游戏，另一组负责到校外进行走访调查。要求志愿者无条件接受其他队员分配的任务并协助其他队员的工作。
志愿者分工：班主任工作、各科任课老师、法律、卫生宣传服务负责人、财务后勤负责人等
2、物力：
每组需要笔记本电脑一台，数码相机一至二台、备用药品等，筹集物资如文具课外书等。各支教人员有义务捐一些书籍构成我们的爱心小书架，供同学们拓展视野
六、经费预算
路费预算：12人*60元*2次=1440元
生活开支800元。
实践所用器材及费用（如纸张及各种打印）：60元
给孩子们购买体育用品、玩具、学习用品及活动辅助用品等：200元
以上资金预算总计：1440+800+50+200=2500元
给孩子们的：奖状 毛绒玩具 笔记本 跳绳 毽子 跳棋 羽毛球拍 羽毛球 乒乓球拍 乒乓球 图书等
七、前期准备
1、联系大池中心小学支教基地
2、在院内，进行志愿者招募和培训工作，招募面向全院同学，特别是参加过志愿者活动，具有一定经验的同学。随后是培训和组织工作，内容包括：
A、首先要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底；
B、介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。组织阅读关于农村教育现状的资料，明确调研的目的和方向；
C、邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项；
D、对志愿者做一些社会调查和统计方面的培训工作；
E、队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工； F、购买准备支教活动所需物品及资料，包括文具、基本医疗药品、图片视频等资料；
3、积极联系有关机构组织，并做好与团委及院方负责老师的协调
4、又支教小学登记好要参加暑期夏令营的学生人数，并为志愿者安排住宿
八、日程安排(活动时间共计6天)
第一天:
1、从学校出发到达目的地后与当地领导和学校领导取得联系,安排住宿，了解当地的教育情况，向接待老师介绍下乡的目的、意义、内容、要求及所需要的帮助；
2、就近走访调查当地学生情况；
3、调整课题研究计划，向孩子们讲述此次活动的目的和安排。
第二天:
上午:1、上课；
2、与孩子们谈心，了解他们的基本生活情况。
下午： 趣味运动会（项目有踢毽子 端乒乓球跑 两人三脚 袋鼠跳 拔河等）
在游戏的过程中志愿者要把我们买给他们的小礼品发给胜利的组员，以达到奖励和激励他们的目的和效果。对那些失败了的组员我们也要给他们鼓励，同时也要发一些礼品给他们，让他们感受到他们并没有真正的失败，即使失败了还有很多人在关心他们，树立他们重新再来的信心！
游戏和礼品发过后可以让他们和支教人员坐在一起谈谈心，或者让他们讲讲各自对刚才游戏的感想。引导他们知道怎样去关心他人，彼此互相帮助，共同进步。
第三天
上午：1、上课，看电影（如果条件允许）；
2、没课的队员到校外进行走访、调查。
下午：
1、在孩子们中间普及地震防灾、食品安全知识；
2、部分队员下乡搞卫生，帮助农民干农活，进行课题研究。
第四天
上午：1、上课；
2、没课的队员下乡宣传卫生、法律知识，进行课题研究。
下午：
1、组织地震防灾实地演习，并及时进行总结；
2、其余队员进行课题研究。
第五天：
上午：1、上课；
2、与孩子们谈心，了解他们的生活情况和心理健康状况。
3、其余队员到校外走访部分学生家庭，进一步深入了解他们的生活情况。 下午：1、组织开展知识竞赛，并对表现出色的孩子给予适当奖励；
2、其余队员到校外访问孤寡老人，帮助干活, 调查农村地区医疗卫生条件，进行课题研究。
第六天
上午：与孩子们告别，合影留念。
下午：返校
备注：上课内容及时间队员可根据实际情况适当调整；每天晚上开全体队员例会，进行经验总结，整理资料；每位队员每天记录心得体会，并为第二天的工作做好准备。
九、本次活动可能出现的问题及采取的应对措施
1、安全问题：各队员随时保持警惕，走访时最好不要单独行动；
2、家长拒绝：队员们要保持谦恭的态度，耐心向家长陈述此次活动的目的以及意义；
3、食物安全问题：队员要提高意识,预备好药品,出发前进行相关的培训；
4、突发事件：成立三人临时决策小组，解决突发问题或意见分歧大的问题。
十、活动可行性评估：
1.安全性：大池中心小学是省内支教点，联系方便，距离西安较近，安全系数较高。大家结伴集体行动，安全相对有保障。
2.可实施性：此次暑期实践活动符合各参与单位活动目的。参与活动的志愿者都经过一定的培训，并已经具有相当的志愿服务经验，服务和奉献意识强，使活动的顺利开展有比较可靠的保证。孩子们也可通过这次活动，了解外面的世界，增长知识。
3.社会效益：随着三农问题提上日程，农村教育普及日益受到人们的关注。但是由于受到诸多条件的限制，农村孩子的受教育权利得不到很好地保障。我们开展此次活动，能够让孩子们学到很多书本上无法学到的东西，开阔他们的眼界，让他们感受到来自社会的关爱。同时，我们还在农村宣传法律、环境卫生等知识，将支农、支教连接在一起，给社会带来更大的效益。
4.活动的可推广性：
（1）我国的素质教育还处于起步阶段，农村学校由于条件的限制无法开展全部的素质教育课程，这在很大程度上阻碍了素质教育的推进。在农村学校开展有特色的暑期社会实践活动，将会有助于改善这种现状。
（2）支教团队的时间和辅导对象有确定性。团队将利用暑假展开活动，村民和学生有充裕的时间配合教学活动，支教团队可为农村注入新的生机。 十一、注意事项
1、安全与应急：
①出发前了解某些学生的家庭情况（如有特别注意的事项，派人事先了解后，再对随行人员进行相关培训）；
②团队成员要坚决服从集体安排，不能在支教期间擅自行动、离队； ③团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况迅速与负责人员进行说明，不允许脱离团队单独活动；
④将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失，贵重物品随身携带；
⑤每人带上足够现金，以备不时之需；
⑥若有晕车等身体不适状况的同学，由随队医务人员负责，做好应急准备。
2、自身素质，纪律方面：
①礼貌、不说粗话、热情大方，注意自己的言语与行为；
②朴素大方整洁
十二、后续工作：
a.完成考察报告的撰写和活动的后期宣传；
b.向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化；
c.总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表彰表现突出的同学。
西安外国语大学
西方语言文化学院
“天使之翼”志愿者队
20xx年5月5日