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继续教育学院“尚涟小学支教活动”

策划书

主办单位：湘潭大学继续教育学院

承办单位：湘潭大学继续教育学院十六届团委学生会

时    间：二O##年九月

一、活动目的与相关事项:
㈠、提高当代大学生的动手能力，让大学生了解民情，培养大学生乐于奉献的精神，湘潭大学继续教育学院青年志愿者服务部门特此组织开展对尚涟小学学生进行辅导教学，也为了培养当代大学生对社会的责任感和社会公益心，特此鼓励大学生参加社会实践活动，在支教教学中得到帮助他人的快乐。

㈡、要把支教人员所掌握的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣，希望对他们未来的生活和学习有所启发引导。同时，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。

1.活动主题：尚涟小学支教活动。

2.主办单位：湘潭大学继续教育学院

3.活动时间：20##年9月起（具体时间待定）

4.活动地点：湘潭尚涟小学

5.活动人员：
青年志愿者服务部门全体成员及继续教育学院自愿报名的学生（总共选出上课人员6人，记载摄影2人，联系对接2人，共10人，每个支教人员要经过严格的挑选！对接人员在周末与尚涟小学对接，对接人员必须责任感强，有爱心和同情心．）
二、活动流程：

（主要分为前期的宣传，中期的支教活动等安排和后期的对接人员与尚涟小学学生的对接、支教工作的评比和工作总结等后续工作）
（一）前期准备
Ａ.宣传工作（由宣传部负责）
由继续教育学院团委学生会宣传部，为本次活动进行前期宣传，宣传主要分为青志队内部的成员和继续教育学院全体学生，星期六和星期日的与留守儿童对接，一定要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底。
Ｂ.支教人员召集：（面试人员由办公室部门负责，届时邀请主席团成员参加）
１.宣传完后第2日通知报名和召集报名成员，在琴湖1楼办公室进行面试＜面试题目具体由学生会各部门共同讨论制定＞
２.人员筛选
 面试完后由各面试人员对面试者的面试资料进行整理，认真选好那些有责任感和爱心、同情心的人，有各种才艺和其他如用英语和日语能唱歌跳舞等的人在具备责任感和爱心的前提下优先考虑。
Ｃ.面试人要把选录上的人的联系方式等资料上交办公室，由办公室对前去支教人通知和下发统一教学资料或者培训
Ｄ.在对认真选好的志愿者要对他们做一些如何去和那些学生进行交流沟通等支教方面的培训工作（具体地址另行通知）

（二）中期支教活动安排＜这是其最重要部分由我们活动部各同事认真讨论！＞（以下是第一次活动流程）
1.主题：团结就是力量

2.活动的主要流程：
 ⑴ 游戏
     为了体现这一主题不可能像传统的教学方式坐在教室教授他们知识所以我们要在以游戏的过程中教授他们有关团结等知识
   游戏1：同舟共济；
   说明：让两人肩并肩站着，一人提起自己的右脚那么另一人则提起自己的左脚向前走。可以把一部分孩子分成若干组不同批次的进行另外一部分在旁边加油！
   游戏2：两人一组让一人站在另一人的前面，后面人稍微曲膝后用双手放在前面人的两肩上，让前面人稍微坐在后面人的大腿上完后一起向前走，可以把一部分人分成若干组，另外一部分和支教人员在旁边加油以活跃气氛。
     在游戏过程中支教人员一定要随机应变积极调动现场的欢乐气氛；在活动前要先制订一些较为简单的活动规则，比如提脚的那个，如有人的脚放下或者摔倒了就算失败，如第二个游戏在向前走的时候摔倒或者有哪组人的手松了的就算失败。对于失败了的组要有简单的处罚条例，比如让他们唱一首歌或者做几个不象样的俯卧撑什么的，这就要支教人员的现场随机应变和活跃气氛的能力了。
     在游戏的过程中支教人员要把我们买给他们的小礼品发给胜利的组员，以达到奖励和激历他们的目的和效果。对那些失败了的组员我们不要批评应该给他们鼓励的同时也要发一些礼品给他们，让他们感觉到他们并没有真正的失败，即使失败了还是有这么多人在关心他，树立他们失败了还有可以重新再来的信心！（礼品在游戏的过程中发一部分，其他的在活动结束时要用）
 ⑵ 教学
     游戏和礼品发过后可以让他们和支教人员坐在一起谈谈心，或者让他们讲讲各自对刚才游戏的感想（这时候把我们买去的糖果可以发给他们每个人吃了）如果在支教人员不管怎么鼓励活跃气氛也有冷场，没人出来讲的情况下，这时候支教人员就要用刚才的一些没成功的游戏或者其他例子来教育他们怎么样来去关心他人，彼此互相帮助来达到成功的目的。
    在教学任务完成后支教人员马上就要调动现场气氛了，比如大家一起来唱首歌，在唱歌的时候支教人员一定要大声以带动他们能放开嗓门，如果声音还不够大支教人员可以用煽动他们情绪的方法比如对他们说“大家大声点再大声点，没事的！我们一起大叫把我们内心的烦恼与不快通通的用大声唱歌的方式让他们从我们内心消失”等等。
⑶ 告别：
    由于只有一个小时的时间，前面的教学与游戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在游戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们，再由支教人员说一些对要他们对生活充满信心等等的鼓励的话，并告诉他们我们下次我们一定要来看他们！让他们对生活充满着希望和期待！

注意；这些我们一定要注意其细节，让正处在叛逆期的孩子更好的接受我们的教育。记载摄影人员前去的信息采集工作，主要是在那些学生在同支教人进行活动或者交流游戏的时候除了摄影的同时也要观察每个孩子的情况和记录。比如，谁是好动的，谁是比较文静内向孤僻的等等，资料回来整理完好后，让与对接的人员有一个资料参考。当然一切还是要靠支教人员的现场处理能力，那么这就要求在对人员筛选的时候注意要认真对待！！

3.行程安排：
1、 活动确定后第2天下午2点于毛泽东铜像广场集合。清点人数完毕后，组织人员下达活动安排及任务分配，确保整个活动进程井然有序，全体活动人员乘车辆前往尚涟小学。
2、2：30到达尚涟学校，进行第二次清点人数。
3、4：30整个活动完毕，由组织人员回馈校方教学情况及成果和学生表现，并且安排专人（信息采集工作人员）记录校方评价及意见，为今后类似活动汲取相关经验。
4、最后，进行第三次清点人数，坐车返校。

.注意事项：
1、安全与应急：
① 出发前了解某些学生的家庭情况（如有特别注意的事项，派人事先了解后，再对随行人员进行相关培训）。
② 团队成员要坚决服从集体安排，不能在支教期间擅自行动、离队。
③ 团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况迅速与其他人员进行说明，则不允许脱离团队单独活动。
④ 将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失。贵重物品随身携带。
⑤ 每人带上足够现金，以备不时之需。
⑥ 若有晕车等身体不适状况的同学，由后勤人员负责，做好应急准备。
2、自身素质，纪律方面：
① 礼貌、不说粗话、热情大方。注意自己的言语与行为。
② 朴素大方整洁
③ 在支教期间不准抽烟不准嚼槟榔，不准带耳钉，不准染发。

（三）后续工作：
① 完成活动总结的撰写和活动的后期宣传〈这次活动成功的事例我们要在校网站以及院里宣传和表扬〉。
② 向上级领导提交活动总结和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教活动长期化、制度化。
③ 总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表彰表现突出的同学。
④ 本次活动要存档，尽量有些本次活动的照片让该总结书更生动和人性化。

三、活动经费预算：

①买礼物费用170元

②买糖果费用30元

③车费自费

                                                               湘潭大学继续教育学院青年志愿者服务队
                                                                                      20##年9月14日

第二篇：衡阳某小学义务支教策划书

衡阳某小学义务支教策划书

活动目的:

1、增加了青年志愿者社会实践的经验，在交流中开拓视野，锻炼自身的能力。

2、提高志愿者以及孩子们的学习积极性，最终给贫困的孩子创造一个优良的学习环境。

3、倡导最广泛的志愿精神和公益行动，推动衡阳落后地区的教育事业发展和进步。

活动主办方：

湖南工学院青年志愿者协会

活动协办方：

湖南工学院广播站

《融声园》

活动时间：20xx年三月14日—30日

支教地点：衡阳市周边某贫困县小学

参与对象：支教志愿者（15人）

活动流程

第一阶段 活动筹备

1、筹备组召开会议，分配任务。

2、办公室做好义务支教的踩点工作，要与当地的教育部和学校领导妥善安排好各项工作事宜

3、宣传部制作3张海报，一条横幅宣传此次支教，并设立专门的捐赠点接受书籍和衣物等方面的捐赠。

4、 生活部联系好包车事宜以及校外的商家赞助和新闻媒体的支持。

5、文艺部准备适合支教对象的小节目和游戏。

6、策划部组织支教志愿者的选拔和培训。

第二阶段 活动执行

1、前期准备：在工学院内部，开展志愿者教师的招募选拔，招募面向全院同学。随后是培训和组织工作，内容包括：

1志愿者的选拔：

A、面试：自我介绍，对义教认识，自己可以做的工作。

B、选拔: 经过面试和模拟授课选拔出适合义教的人员。

C、沟通会及培训：组织有专门人员进行培训

2、队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责。

第三阶段 中期活动

1、确定志愿者和负责人员名单。

2、志愿者启程，带好各种生活必需品，到达当地后会见当地学校的联系动的宗旨，进一步了解当地情况。

3、根据当地实际情况拟定教学计划，准备教案，向学校赠得的书籍。

4、支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈，并重点走访部分困难家庭。在这一过程中，要注意积累照片和影音材料。

第四阶段 后期活动：

1、办公室和宣传部主要完成考察报告的撰写和活动的后期宣传。做好报导、宣传活动。在校内举行展览活动，向全校感兴趣的同学介绍活动进行情况。

2、向当地学校提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。

3召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学。

所需物品

宣传海报2张，横幅一条，数码相机1台，桌子5张

人员安排

1、统筹组：负责整个支教活动的筹备，保证活动的顺利进行。 成员：青协理事会以及部分会员。

2、宣传组：负责活动前期的宣传报道，撰写活动总结材料。 成员：青协宣传部成员

3、协调组：负责安排支教志愿者支教时活动细节，协调并解决好支教时出现的突发状况。

成员：支教志愿者相关负责人

4、支教志愿者：负责支教的具体执行。

成员：支教志愿者

注意事项

1、义教老师接纳标准：

1．具有单独承担民事责任能力的成年公民。

2．身体健康，具有吃苦耐劳和帮助他人的精神。

3．沟通能力强，有耐心和奉献精神。

4．对所选择教授的学业或专科有较强的能力。

5．遵守义教纪律。

2、义教纪律：

1．相互协作，团结友爱。

2．解决学生的心理问题，如厌学，考试过度紧张等

3. 提供一些学习方法、考试技巧

4．服从工作安排，积极完成本职工作

5．遵守规定，不擅自离开工作岗位

6．集体行动，未经允许不准离开生活驻地

3、义教建议：

1.各科老师在教学过程中，应当尽可能多的给孩子们展现外面的广阔世界，开拓学生眼界

2.每日一篇《义教日记》，为自己保留的丰厚的精神财富

3.鼓励孩子们写日记，它记录下了孩子的心声，让老师更容易和孩子建立深厚的感情

4.每位老师对当天的教学经验进行交流，仔细发现学生的教育过程中最大的问题，并针对提出解决方案

5.教师必须具备相关的能力（有绘画，唱歌，跳舞特长的同学优先）

4、活动经费

车费预计30※15=450元 海报10元 横幅15元

青年志愿者协会 20xx年3月13日