贵州大学 电气工程学院

2011暑假支教活动

策

划

书

主办单位：贵州大学电气工程学院团委学生会

一、活动背景

建国以来特别是改革开放以来,贵州各族人民艰苦拼搏,使贵州教育事业在起点低、投入少、时间短的情况下,取得了令人瞩目的成绩,积累了宝贵经验。但由于受经济长期滞后的制约,我省教育发展远远落后于全国平均水平,目前还存在诸多不容忽视的矛盾和问题。

随着时代的发展，我们越来越注意大学生的综合发展，不管是学习方面还是社会实践方，都能积极向上，能吃苦耐劳。加上中国乃一发展中国家，农村环境由为艰苦，贵州位于中国西南部，农村教育更为落后，而且大学生更有义务去进行下乡支教，为我国的西部发展献出一份微薄之力。

考虑到贵州贫困地区相对较多，而大学生义务支教工作仅为很少一部分地区带去知识，摆省乡小学也是我校电气工程学院连续第2个年头支教，为解决学生支教工作不全面问题，贵州大学电气工程学院特举行此次下乡支教活动。

二、活动宗旨

大学生进入经济落后的农村，可促进新农村建设，并为创建和谐社会，促进城乡交流,减小城乡差距，改善农村对教育的观念贡献自己的一份力量。由于农村经济不发达，通讯设备落后，先进的思想无法更好地在乡村地区传播，而大学生深入农村是很好的方法之一；而对于教员本身，增长在农村生活的经验，体会生活的点点滴滴，锻炼独立生活的能力，增加团队的凝聚力，培养教员的团队意识也是十分必要的；让农村小孩能够了解外面的世界，增长他们第二课堂的见闻也是我们应为之努力的方向。

引导广大青年学生在全面建设小康社会的实践中深入贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习宣传十七大精神，深入学习实践科学发展观，服务社会主义和谐社会和新农村建设，培养青年大学生历史使命感和社会责任感，促进大学生认识社会、了解国情、增长才干、培养品格、奉献社会，全面提高大学生的综合素质，结合贵州大学学生的实际情况，贵州大学电气工程学院团委学生会特开展此次假期支教社会实践活动。

为引导广大青年学生在全面建设小康社会的实践中深入贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习宣传十七大精神，深入学习实践科学发展观，服务社会主义和谐社会和新农村建设，培养青年大学生历史使命感和社会责任感，促进大学生认识社会、了解国情、增长才干、培养品格、奉献社会，全面提高大学生的综合素质，结合贵州大学学生的实际情况，特开展此次支教社会实践活动。

三、活动目的

1.传播知识，以生动有趣的教学方式帮助孩子解决学习困难；开阔眼界，通过给孩子们讲述城市生活的繁荣美好等方式，引导其树立远大理想，发奋图强。

2.帮助孩子树立正确的世界观、人生观与价值观，立志成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，做“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义接班人。

3.促进大学生深入基层、了解农村、认识社会、了解国情，经受磨练，增长才干，培养实事求是的思想作风，增强历史使命感和社会责任感。

4.积极引导广大青年学生在服务建设城乡统筹发展的伟大实践中受教育、做贡献，提高学生解决实践问题的能力，为将来更好地投身社会、适应社会、服务社会奠定基础，更好地为社会主义建设事业奉献力量。

5.充分利用大学生的社会宣传作用，传播志愿者精神，争取更多力量参与到志愿者服务行列中来；将贫困山区孩子的学习生活情况反映给社会，呼吁社会帮助贫困山区孩子。

6.响应教育部号召，支持农村教育工作，为社会主义和谐社会建设贡献力量。

四、活动主题

科学发展促和谐 教育普及奔小康

五、活动时间及地点

活动时间：20xx年7月20日---20xx年7月30日

活动地点：龙里县摆省乡小学

六、活动对象

摆省乡小学学生

七、活动成员

刘丽、宋达、齐海兰、李弘扬、徐学勤、王辛林、文远梅、廖国虎、韦嘉奕、许小梅

八、活动流程

（一）支教前期准备

1、出发前便与当地府教育、乡镇政府、村委会取得联系，约好面谈时间，到达后首先向其详细介绍我们的支教活动，争取获得他们更多的支持。以及提前预先通知学生暑假上课。

2、招集志愿者，并进行支教前期的具体活动形式安排、目的、内容等方面给进行一定的通知，如有可能则需进行相关支教的培训。

3、确定下乡具体路线，行程安排，车费问题。

对从蔡家关校区到摆省乡的具体行程，具体耗时，最低车费，安全情况。

（二）支教期间准备

1、 7月20日早上8:30出发，带好所有必备物品，10:50（大概）到达龙里摆省乡小学，并与校长主任见面谈话，介绍此次行程的目的，谈话完毕继续向摆省乡小学出发，下午准备整理必备用品、课件。

2、与学生见面

与当地相关领导共同举行支教启动仪式；召开师生见面会，统计各年级学生人数（男女生比率等方面的内容在内。）；进而分志愿者与学生交谈，了解每个学生的基本情况，为之后的调研对象有个好的安排。

3、 7月21日——7月29日 按照课表进行授课，上午四节，下午两节。上午：8:00——8:40,8:50——9:30,9:40——10:20，10:30——11:10；下午：2:30——3:10,3:20——4:10（其中7月24日和7月25日下午讲课完后去调研，到周边村民进行采访调研）。

4、7月25日举行运动会。

具体运动会项目以及形式见附录。

5、 7月26日（可能有变动，要根据摆省的赶集时间定）。

电工学院对于龙里摆省关于建党90周年的宣传活动。活动形式就是根据向赶集老乡发放资料，现场宣传，介绍主题等来进行宣传。

6、 7月27日——7月30日 主要目的是准备文艺汇演。

7、 7月30日 返校并写好下乡支教学的体会，总结。

（四）、物资准备

1、教学设备及资源

教学设备的调查到时具体登记。

各年级负责人对各班的教学设备进行初步的了解与统计，相关其他人员如队长通过学校相关负责人进行对学校的基本教学以及课余设备的了解，并进行系统的统计和分类；为之后的文艺汇演以及运动会做准备。

2、教材版本

踩点时要把所在学校所开的学科及学科的教材版本记录，如果可能，带回一套全套的教材更好。并确定校方能提供给我们教员的教材数量。

3、住宿问题

（1）根据上面所了解到每栋教学楼的具体情况，与校领导商议分配给我们支援者的教室数量及具体位置，文字记录并照相留底。

（2）确定能提供多少人的住地，每间教室能住的人数以及男女生宿舍分配。

（3）厕所的数量及具体位置，我们志愿者到时的洗澡问题如何解决。

4、 餐具来源

与校方商议我们的生活问题，了解基本生活用品的来源及价格。

炊具用电还是用火，用火的话是用木柴还是煤炭，在哪里能买到，能否给我们提供货源。

餐具来源，根据用电和用火的不同向校方提出餐具要求，记录能满足的情况。

5、集市的位置及能买到的物资

调查当地的医疗服务（附表）。

对当地的医疗服务做调查，医疗水平及具体位置，每个支教点到医院的具体行程。

6、了解往年当地的支教历史，教育局、政府、村委会的意见及建议，民众的反应。

九、风险预测及应对措施

（一）预测风险

1、学生的上学及回家路上的安全。

2、学生以及我们队员在校时候的安全。（下河游泳，上山等。）

3、活动过程中由于客观原因（如天气、场地等），可能造成活动无法或推迟进行。

4、由于参与工作人员的个人主观（如个人素质、能力和情绪）或客观（如生病等）的原因可能对活动的顺利开展带来消极的影响。

5、学生不积极配合。

6、其它可能发生的不可预见的事故（如交通事故）等。

7、避免触犯当地的民风、禁忌。

（二）应对措施

1、放学时候时刻提醒学生的路上安全。

2、充分强调团队纪律和组织意识，强调志愿者精神；同时加强学生的安全意识。

3、保证队员的积极性。

4、积极调动队员家访，争取每一个学生能够来上课。

5、交通安全管理，不坐农用车，摩托等。

6、志愿者尤为注意当地的禁忌，在充分了解其民风民俗的的情况下，才能进行

有关的谈话以及举动。

十、活动总结

在摆省乡小学回来后，将学校的资料和老师的建议整理。将出访时所获得的信息等写好总结。

附：具体时间可能还需根据实际情况调整。贵州大学电气工程学院策划人：徐学勤20xx年7月19日

第二篇：衡阳某小学义务支教策划书

衡阳某小学义务支教策划书

活动目的:

1、增加了青年志愿者社会实践的经验，在交流中开拓视野，锻炼自身的能力。

2、提高志愿者以及孩子们的学习积极性，最终给贫困的孩子创造一个优良的学习环境。

3、倡导最广泛的志愿精神和公益行动，推动衡阳落后地区的教育事业发展和进步。

活动主办方：

湖南工学院青年志愿者协会

活动协办方：

湖南工学院广播站

《融声园》

活动时间：20xx年三月14日—30日

支教地点：衡阳市周边某贫困县小学

参与对象：支教志愿者（15人）

活动流程

第一阶段 活动筹备

1、筹备组召开会议，分配任务。

2、办公室做好义务支教的踩点工作，要与当地的教育部和学校领导妥善安排好各项工作事宜

3、宣传部制作3张海报，一条横幅宣传此次支教，并设立专门的捐赠点接受书籍和衣物等方面的捐赠。

4、 生活部联系好包车事宜以及校外的商家赞助和新闻媒体的支持。

5、文艺部准备适合支教对象的小节目和游戏。

6、策划部组织支教志愿者的选拔和培训。

第二阶段 活动执行

1、前期准备：在工学院内部，开展志愿者教师的招募选拔，招募面向全院同学。随后是培训和组织工作，内容包括：

1志愿者的选拔：

A、面试：自我介绍，对义教认识，自己可以做的工作。

B、选拔: 经过面试和模拟授课选拔出适合义教的人员。

C、沟通会及培训：组织有专门人员进行培训

2、队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责。

第三阶段 中期活动

1、确定志愿者和负责人员名单。

2、志愿者启程，带好各种生活必需品，到达当地后会见当地学校的联系动的宗旨，进一步了解当地情况。

3、根据当地实际情况拟定教学计划，准备教案，向学校赠得的书籍。

4、支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈，并重点走访部分困难家庭。在这一过程中，要注意积累照片和影音材料。

第四阶段 后期活动：

1、办公室和宣传部主要完成考察报告的撰写和活动的后期宣传。做好报导、宣传活动。在校内举行展览活动，向全校感兴趣的同学介绍活动进行情况。

2、向当地学校提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。

3召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学。

所需物品

宣传海报2张，横幅一条，数码相机1台，桌子5张

人员安排

1、统筹组：负责整个支教活动的筹备，保证活动的顺利进行。 成员：青协理事会以及部分会员。

2、宣传组：负责活动前期的宣传报道，撰写活动总结材料。 成员：青协宣传部成员

3、协调组：负责安排支教志愿者支教时活动细节，协调并解决好支教时出现的突发状况。

成员：支教志愿者相关负责人

4、支教志愿者：负责支教的具体执行。

成员：支教志愿者

注意事项

1、义教老师接纳标准：

1．具有单独承担民事责任能力的成年公民。

2．身体健康，具有吃苦耐劳和帮助他人的精神。

3．沟通能力强，有耐心和奉献精神。

4．对所选择教授的学业或专科有较强的能力。

5．遵守义教纪律。

2、义教纪律：

1．相互协作，团结友爱。

2．解决学生的心理问题，如厌学，考试过度紧张等

3. 提供一些学习方法、考试技巧

4．服从工作安排，积极完成本职工作

5．遵守规定，不擅自离开工作岗位

6．集体行动，未经允许不准离开生活驻地

3、义教建议：

1.各科老师在教学过程中，应当尽可能多的给孩子们展现外面的广阔世界，开拓学生眼界

2.每日一篇《义教日记》，为自己保留的丰厚的精神财富

3.鼓励孩子们写日记，它记录下了孩子的心声，让老师更容易和孩子建立深厚的感情

4.每位老师对当天的教学经验进行交流，仔细发现学生的教育过程中最大的问题，并针对提出解决方案

5.教师必须具备相关的能力（有绘画，唱歌，跳舞特长的同学优先）

4、活动经费

车费预计30※15=450元 海报10元 横幅15元

青年志愿者协会 20xx年3月13日