20xx年江苏省高师学生英语技能大赛方案
为贯彻落实国家、省规划纲要及教育部《关于大力推进教师教育课程改革的意见》（教师〔2011〕6号）和《小学教师专业标准（试行）》、《幼儿园教师专业标准 (试行) 》精神，全面提高我省教师培养质量，建设高素质专业化教师队伍，经研究决定，从今年起，江苏省高等师范英语协作组将每年组织开展全省高师学生英语技能大赛，现将有关事项通知如下：
一、参赛目的
教师教学基本功是教师的基本素养，是提升教学质量的重要保证，而英语也逐渐成为教师在教学、交流中的必备技能。开展师范生英语技能大赛，旨在大力推进教师教育改革，创新教师培养模式，大力强化教学实践环节，提升新师资培养质量。
二、参赛对象和比赛时间
比赛分为小学英语组和学前教育组。参赛对象为各高师相应专业四年级在校学生，两个专业皆有的高师参加小学英语组的比赛。参赛选手名额为该年级该专业学生的2％(四舍五入)，低于2人的按2人参赛，超过5人的按5人参赛。比赛时间定于每年的4月－5月。
三、比赛内容和方法
小学教育组
比赛内容包括英语知识书面测试和英语说课二部分。
1. 英语知识
英语知识考核包括英语词汇和语法、读、写、译等方面的考核，难度相当于全国公共英语等级考试3级。采取闭卷、笔试方式，测试时间为90分钟。
2. 英语说课
选手抽签决定说课顺序和教学内容，独立准备1小时，英文说课8 1
分钟，评委提问、选手作答2分钟。教学内容从小学教材中选取。
学前教育组
比赛内容包括英语知识和英语看图说话两部分。
1. 英语知识
英语知识考核包括英语词汇和语法、读、写、译等方面的考核，难度相当于全国公共英语等级考试3级。采取闭卷、笔试方式，测试时间为90分钟。
2. 英语看图说话
选手抽签决定比赛顺序和内容，独立准备30分钟，看图说话3分钟，评委提问、选手作答2分钟。
四、评分规则
小学教育组
英语知识占60%的权重；英语说课占40%的权重。
学前教育组
英语知识占60%的权重；英语看图说话占40%的权重。
五、组织领导和奖励办法
高师英语协作组负责组织专家团队命制试题、制定评分细则和奖励办法及担当评委工作。各学校轮流承办比赛，并负责获奖学生奖品和获奖证书等工作。获奖人数以参赛人数的10%、20%、40%确定。 2