第 周主题计划
第 一 周教学计划
第 二 周教学计划
第 三 周教学计划
文成县幼教备课组c组
2011-10-13
第二篇:建构式主题说明:七彩世界
建构式主题说明:七彩世界
经历了“亮眼看世界”的学习过程,幼儿认识事物更有目的、更有意识、更有兴趣,于是丰富多彩的世界进入他们的视野。
大千世界为何有赤橙黄绿青蓝紫?它们从何而来?有何意义?和应着幼儿的特定认知方式和轨迹,“七彩世界”的主题活动脉络将幼儿带入他们急欲探究的天地:色彩的来源于光的作用,是调皮的七彩光宝宝从天空来到地上“玩”出来的。植物有七彩颜色,身边的物品有七彩颜色,自己吹出来的泡泡有七彩颜色??有了七彩颜色,画画更美丽,打扮东西更漂亮,游戏起来更有趣。七彩颜色给我们带来了更丰富的意义,更多的快乐。
人生活在社会文化之中,幼儿在认识自然物的颜色时,会自然而然的联系生活现实。“七色花”真是主题活动由认识自然转向认识社会、认识自我的一个转折点、联结点。世界是丰富多彩的,然而只有实现了自己的价值,体现了自己对他人、对社会的作用,世界才真正美好。