第二单元 不屈的中国人

《不能忘记的屈辱》教案设计

教学目标：在了解近代中国的屈辱史和抗争史的基础上进一步增强

民族自尊心和责任感。

教学重难点：学会从图片、文字、影片等历史资料中获取相关信息，

了解我们祖国曾经遭受的屈辱。

教学准备：清末中国签订的部分不平等条约，圆明园被掠夺、焚烧

前后的照片、视频、文字资料，被掠夺的中国国宝的图片

教学过程

活动一 话说不能忘记的屈辱

让学生回忆中国的屈辱，引出历史留下了一段让中国人民“不能忘记的屈辱！”

板书课题：不能忘记的屈辱

活动二 感受破碎的河山

1.回顾过去：观察三幅图，感受中国曾经受过的屈辱。

2．观看《南京条约》的不平等内容。让学生谈从哪儿看出了不平等？感受到了哪些屈辱？

学生谈感受

3．师：这该是怎样的一段屈辱啊！不平等条约何止一个《南京条约》啊！仅仅1856年5月28日到6月27日，就签订了这样几个不平等的部分条约，让我们一起来看看。

4．看你们这样愤慨，一定有许多心里话想和同学们说说，来，四人小组交流交流。

生四人小组交流。

5.观察《时局图》，谈感受。

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6．小结：是啊！每个中国人都和你们一样，读到旧中国的这段近代史，总让人感到揪心的痛，对于华夏子孙而言，这是一段无法言表的屈辱。可对于帝国主义而言，当时的中国遍地是黄金，是一块令人垂涎的肥肉，他们都想来分一口，他们所到之处都是一片狼藉。这其中留给中国历时一百多年的最大的一次浩劫，就是震惊世界的“火烧圆明园”。

活动三 被掠夺的财产

1.点击课件（出示“圆明园”全景图）

这就是被称为“万园之园”的圆明园。法国大作家雨果曾对圆明园这样描述：“在世界一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园”。现在，就让我们一起来欣赏一段短片，穿越时空，走进150年前的圆明园。

播放《火烧圆明园》

2．这些就是被帝国主义强盗们抢夺走的极少的一部分“国宝”。（点击课件）这是我们国家自己的珍宝，而这些珍宝居然出现在国外的博物馆和拍卖会上。更令人悲哀、屈辱的是我们国家还要花巨资购买这些属于我们自己的国宝。这就是购买国宝的价格。（点击课件）

3.圆明园变成废墟，祖国遭受欺凌、屈辱的根本原因是什么呢？现在你们的心情怎样？有什么感受？

4．小结：历史虽然已经过去了，但作为一个中国人，我们要明白当时的清政府正是由于社会制度的腐朽和科学技术的落后，才会导致了我们的国家逐渐走向衰落，所以当外国列强用鸦片和洋枪攻击我们的时候，我们无力抵抗，只能蒙受屈辱。这是多么沉痛的历史教训呀！

活动四“我抒我心”

1．在这节课即将结束的时候，每人要说一句话，来抒发自己的感受。你想说一句什么话？

2．学生进行“我抒我心”的活动。

3．总结：同学们说得真好！在二十一世纪的今天，对曾经侵略过我们祖国的列强们最有力的还击，莫过于学好本领，用我们的聪明才智，渊博的知识，发达的科技来捍卫自己的国土。让我们记住一句话：“勿忘历史——振兴中华！”

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第二篇：小学品德与社会《 屈辱的历史》教案设计

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《 屈辱的历史》教案设计