读后感写作指导 读后感，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章(如果是看的是影视作品后所写的感想，叫"观后感")。
读后感最突出的特点是"读"和"感"的紧密结合。"读"，指读了何人、何文，文中有何事、何观点；"感"，是指读后有何感受。"读"是"感"的基础，"感"是"读"的升华。就所读作品而言，"读"是对所读内容和感发点作必要的交代；"感"是根据感发点进行联想，谈感受。"感"和"读"互相作用，不可脱节。
要写好读后感，必须把握以下几个写作步骤：一、研读原文。只有对原文的内容和主旨有深刻全面的理解和把握，才能从中有所感悟，这是写好读后感的基础。二、确立感发点。感发点是读后感的中心论点，又是文章的"入手处"。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点，就可以确立为"感发点"。一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，
都要忍痛割爱。三、布局谋篇。具体讲有以下四个步骤：1、引--围绕感点，引述材料。读后感重在"感"，而这个"感"是由特定的"读"生发的，"引"是"感"的落脚点，所谓"引"就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录"引"发"感"的关键词、句，或概述引发"感"的要点。不管采用哪种方式引述，"引"都要简练、准确，有针对性。
2、议--分析材料，提炼感点。在引出"读"的内容后，要对"读"进行一番评析。既可就事论事对所"引"的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地"亮"出自己的感点。3、联--联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然，在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应"引"部，使"联"与"引""藕"断而"丝"连。4、结--总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
四、写读后感常见的毛病。1、述读原文多，无"感"或"感"少，喧宾夺主。2、评述原文多，无"感"而发，牵强附会。3、空洞抽象，缺乏联想，没有让人耳目一新的想法。4、蜻蜓点水，面面俱到，没有重点.
随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
第二篇：读后感作文指导教案
四年级 班第 篇作文指导教案
