《一百条裙子》读后感

俞星语

我们大脑中充满了智慧，这些智慧都是从一本本书得来的，这些书本，有的带给你无限的趣味，有的带给你快乐，有的教给你怎做人，有的带给你伤心……每一本书都有深厚的含意。读过书一定有你自己的感受。这些书中给我印象最深的是《一百条裙子》。

这本书讲的是一个真实的故事,这故事在每一所学校，每一个教室都会出现。书里讲的是：在一个班级里的所有同学都忽视了一个人，这个人就是旺达.佩特罗斯基。同学们整天捉弄、嘲笑旺达，最后旺达忍受不了离开了这个学校，转学了。但她留下了一百幅图画——一百条裙子，其中最漂亮的两幅送给了经常捉弄她的人。她们虽然一直嘲笑、冷落旺达，但旺达并没有放在心上，而是把她们当成朋友。

我们教室也有一个人，她跟旺达一样被我们冷落，嘲笑，但她特别安静，从没有和其他同学发生过矛盾，老师告诉我们：世界上每一个生命都是平等的，哪怕是一棵小草，一棵娇嫩的小野花；每个人都。要受到尊敬，我们应该真诚的对待每一个生命。当我读完《一百条裙子》这本书后，我深切的感受到被别人嘲笑冷落的悲伤心情。我为之前嘲笑别人而感到惭愧！

《一百条裙子》这本书它给了我很大的教育。让我懂得了每个生命都是平等的，要尊重每一个人。

第二篇：一百条裙子(2)

我爱读书---《一百条裙子》

仔细阅读《一百条裙子》，认真回答下列问题：

1、旺达没来上学，佩琪和玛蒂埃是在第几天才发现的？谁是第一个发现的人？全班同学是什么时候才发现的？为什么会出现这样的现象？

2、旺达的座位在哪里？佩琪和玛蒂埃的座位又在哪里？为什么会这样？你认为我们班的座位又是根据什么来编排的呢？

3、旺达、佩琪、玛蒂埃、塞西莉这几个女孩分别穿的是怎样的裙子？请用书中的语言来描述。

4、为什么会觉得旺达、佩特罗斯基这个名字很奇怪？你认为呢？你觉得自己的名字起得好么？为什么？

5、佩琪在嘲笑旺达的时候态度很恶劣吗？她认为自己这样对待旺达残酷吗？你有过这样对待别人的时候吗？

6、在佩琪嘲笑旺达的时候，玛蒂埃又是怎样的表现？为什么她希望佩琪不要再嘲笑旺达了？

7、别的女孩又是怎样帮着佩琪一起嘲笑旺达的？如果你看到有人在嘲笑别人，你会怎么想？怎么做？

8、旺达在说自己有一百条裙子和六十双鞋子的时候，是怎样的表情？她为什么会这样？

9、你认为旺达是先画了一百条裙子再说这件事的呢？还是她说了后才去画出来的？

10、如果旺达说的真的是一个谎言，佩琪应不应该嘲笑她？

11、只有在什么时候，班上的同学才会想起旺达？ 12、大家都说班里数佩琪画得好，为什么她的作品却没有获奖？

你认为怎样的作品才是优秀的作品？

13、旺达的一百条裙子获奖后，被挂在哪里？为什么她的画能

获奖，难道是因为她画了一百条而不是一条？

14、当佩琪看到旺达画的一百条裙子时，她是怎么说的？当她听说旺达要转学时，她又是怎么做怎么说的？

15、佩琪除了嘲笑旺达有一百条裙子外，还嘲笑过旺达什么？

16、旺达家的周围环境怎样？请抓住重点词语进行描述。

17、关于老斯文森，镇上的人们有哪些传闻？你认为这些传闻是真的吗？

18、为什么玛蒂埃不敢给佩琪写纸条制止佩琪？

19、在和佩琪一起去旧金斯山寻找旺达而不得相见的那个晚上，玛蒂埃作出了一个怎样重要的决定？

20、玛蒂埃感到是自己逼走了旺达。她编了怎样的故事、做了怎样的梦希望这一切能改变？（请详细复述她的故事和梦）你认为这样做有用吗？

21、旺达用怎样的信纸给十三班的老师和同学写了一封信？你认为旺达在写这封信时是怎样的心情？

22、旺达送给佩琪和玛蒂埃的分别是怎样的两条裙子？