读《追问大历史:史记可以这样读》有感
《史记》鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”,一部永垂不朽的史记,影响了一代代炎黄子孙。然而当下时代在不断变化,观念也在不断更新中,老曲新弹,也许韵味更足。近来闲暇有幸看完了王立群先生的《史记可以这样读》,心中有一种感动,仿若穿越时空的界限,将那些历史人物的影子投射在了我的心中,依稀看见那个时代的残血夕阳??,
王先生解读史记,读出一个报国无门贤能者的忧伤。司马迁是忧伤的,他心痛汉武帝不听谏的小肚鸡肠,所以,他是懂得屈原的,要不然,他不会将屈子愁闷的心情写得如此淋漓尽致;他是懂得屈原的,要不然,他又怎么会有抒一肚子的愤懑牢骚之气,满纸俱是怨辞。当屈原“举世浑浊我独清,众人皆醉我独醒”的时候,我仿佛看到一个忧伤的灵魂与另一个无助的灵魂悄无声息的碰撞,不禁发问,那仅仅是一部述史的史书吗?
王先生解读史记,读出了一个中华民族的魂魄,千百年来不变的精神。无论是太史令、屈平,还是项王与信陵,都可以看到看到他们人性的善良,一诺千金的男儿形象。王先生解读的人物,让我看到一种人性的韵味,人性的光辉,那么美好,那么灿烂!我不禁怦然震动。
王先生解读史记,读出了《史记》之韵,读出司马迁的韵味,那是任何一个时代都光芒绽放的灵魂,带着一丝不羁,带着万般男儿忍辱负重的尊严,书写了一个属于他自己的春秋,反复咀嚼,齿留余香。对《史记》的感动,不仅仅在于它灵动的文字与丰富的情节故事,更重要的是他所蕴含的人格魅力与精神的升华。正是因为这种力量对《史记》的认识,也进入了一个精神的境界。
王先生解读史记,也以现代人的眼光审视了历史人物,尤其是对人性的基本面分析,对于当下的教育也有着很强的现实意义。仅就王先生就读的项羽和刘邦,更加深了一些对当下一些事的理解。项羽有太多的遗憾,或者说本该成为英雄的人却无法成为真正的英雄。但是他身上具有的特质断定了项羽这一生成就不了统一中国的帝业,辛苦打下的天下只能拱手让给刘邦。姑且不论项羽霸业未成的真正原因是什么,但是读完此书后,觉得项羽乃至楚汉争霸对学生的教育有如下启示:
一是情商很重要。要做成功一件事情,主动的抱团能力很重要。“一个好汉三个帮”这句古语在项羽和刘邦身上体现得淋漓尽致,前者是失败的淋漓尽致,后者是成功的淋漓尽致。刘邦身边人才济济,文有张良、陈平、萧何等,武有韩信、樊哙、彭越等,也正是这些文臣武将充分弥补了刘邦个人能力的不足,形成了很好的互补型团队,最终成就了帝业。而反观项羽,绝对是当时的单打冠军,名副其实的霸王,但身边真正派得上用场的得力助手又有几人。我们能记住的好像只有“亚父”范增和“堂叔”项伯,前者说实话也不是什么高水平的谋士,后者更是“吃里扒外”,不下三次救助了深陷危机的“亲家”刘邦。我们教育学生,不仅要有智商,情商同样重要。
2、性格很重要:项羽是霸业的创造者,同样也是霸业的摧毁者。由于自身能力超强,所以在项羽的眼中和心中几乎看不见能人,几乎看不到别人的长处。项羽的“不容逆耳”、“刚愎自用”、“心胸狭隘”、“所封不当”早就妇孺皆知。这里只想特别指出他性格上的一个致命弱点:易发怒。纵观《史记》,有关项羽的记载用得最多的两个词就是“怒”和“大怒”。整
个《项羽本纪》记载了项羽一生中只有一次笑,那就是乌江自刎前的仰天大笑。实际上,项羽身上的弱点同样在很多人身上或多或少都有所体现。无论如何,即使昨日如何伟大,如何成功,都应该有一个平和的性格,失败基本上都是从不理智而来,微笑面对,从容面对,理智面对,才是成功的基础。
3、学习力很重要。论个人天赋,项羽应当强于刘邦。但为什么二流的刘邦最终战胜了一流的项羽,关键因素之一就是刘邦的“三善”:善听、善用、善赏罚。翻译成现代汉语,刘邦是一个从谏如流、善于倾听、非常善于学习的人。而反观项羽,这三个要素没有一项能得“及格分”。因此,最终的胜负可想而知了。我们在学校进行的学生素质教育,不应该只是仅仅强调片面的单方面的学习成绩,学生的综合素质才是最重要,高分低能的现象再也不能延续下去了。
第二篇:《史记故事》读后感
《史记故事》读后感
《史记故事》是由《史记》中记载的一些事件改编而成,总共有59个小故事。这些故事历史悠久,大多都和古代战争有关,还有很多历史名人,如黄帝、大禹、姜太公、孙武、商鞅、屈原、张良,等等。当我花了几天时间看完的时候,觉得很有收获,特别是原作者司马迁身残志坚,坚持写作的精神让我十分钦佩和尊敬(司马迁的故事),其中一些历史故事也让人很受教育和启发。
比如说列传中的“刺客列传”里的聂政、荆轲等人。以前,我认为刺客不过就是那些品行不正(不要命),只知道搞偷袭的人。但史记故事上的叙述,让我明白,其实刺客才是对主公最赤胆忠心的人。因为去行刺君王,成功了会被周围的卫士杀死,不成功更无生还的可能。真可谓是有去无归。虽然如此,但他们依然一心为君。就像荆轲临走时在易水河边 “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”的悲壮,更有那后来身中八剑却仍一心想着太子丹的荆轲。这些都是他们的赤胆忠心的最好表现。
而能与对方君主斗智斗勇的那些有着顽强意志的说客(或使者)们。苏秦是他们中最具代表性的一位。原先,苏秦穷困潦倒,连家人们都嘲笑他,然而他没有就此放弃他的理想,躲在房中钻研《阴符》,练就自己论辩说理的功夫,用书中的道理去游说君王,然后奔走于各个国家,终于让燕文侯认同了他的意见和建议,将许多钱财都送给他,让他去游说各国,最终苏秦成了六国合纵同盟的负责人兼六国的宰相。从而让家人对他刮目相看,对他格外尊重。说客要想做成功是要付出常人难以想像的艰辛,不但要游走于各个国家,路途艰辛自不必说,而且费尽口舌君王也未必会听,搞不好还会给自己带来杀身之祸,所以很多人都退却了,但苏秦坚持了下来并获得了成功,他那三寸不烂之舌抵得上敌人的千军万马。让我见识到了一个人口才的力量和古人那坚持不懈的伟大。
这样令我受益匪浅的故事史记中还有很多很多,看了后让我崇敬太史公(司马迁)的刚正不阿,仰慕这些英雄的雍容大度,更加喜爱古典文学中千丝万缕的绝唱。