重庆邮电大学20xx级日校研究生《信息科技英语》项目实践计划
20xx—20xx学年第二学期
一、项目学时安排
项目实践集中安排在48学时理论授课之后的三个星期，大约在13-15周，共12个学时。
二、项目分组
全班将分为6个项目小组，人数基本均等，可以自行组合，也可以由教师安排。具体如下：
第一组（7人）：
第二组（7人）：
第三组（7人）：
第四组（7人）：
第五组（7人）：
第六组（10人，每两个同学为一个小组，共5个小组）：
三、项目内容
第1-5个项目由听写和翻译两个部分组成，材料选自华为技术有限公司官方主页上的英语音频材料，由成员课后共同完成听写和翻译，并上台展示。
第6个项目是口头陈述，涉及现代通信技术领域中的前沿主题，包括光纤通信、物联网、云计算、4G、大数据、下一代网络等六个主题，侧重讨论它们的工作原理、历史发展、未来趋势等方面，由小组成员课后共同制作PPT，并上台展示。5个小组从这六个主题中任选5个，但不得重复。
四、项目评分
项目完成表现共占10分。
教师打分时，第1-5个项目以组为单位打分，所给分数既是给项目的打分，也是给组每个成员完成该项目及其各个部分的打分，因而，每个组内部的成员在该项目的得分，即项目完成表现得分是一样的，但是不同组的得分应该会有差异。例如，第1组共7个同学，完成某项目后，听写得5分，翻译得3分，那么该项目最后得分8分，同时，这7个同学每个同学的项目完成表现得分也是8分。
第6个项目以小组（由两个同学组成）为单位打分，根据PPT内容、制作质量和口头陈述水平打分。每个小组内部的两个成员在该项目的得分，即项目完成表现得分是一样的，但是不同组的得分应该会有差异。
重庆邮电大学外国语学院
王强
20xx年x月
第二篇：信息科技部总结与计划
化学化工学院20xx年元旦晚会工作总结
化学化工学院举办了20xx年元旦晚会，整台晚会气氛活跃，节目精彩，体现了我们的风采英姿及青春活力，同时，在筹备工作中增强了学生会的集体凝聚力。以下是对于本次晚会的总结：
一、体会与感受
首先，十分荣幸能够加入到晚会筹备与进行的工作中，在这个过程中，每一位工作人员的辛勤我都看在眼里，暖在心里；我也切切实实地感受到了各位工作人员及演员们的辛苦与付出。其次作为一名幕后的工作者，科技部主要负责晚会前宣传视频，元旦祝福视频以及晚会节目音乐的制作，和当天晚会中“人人墙”，抽奖系统的操作，节目音乐的播放。虽然不能像主持人，演员一样在舞台上发光发亮，但是我们有我们的价值，其中的每一个环节都十分重要。例如：舞台上绚丽的灯光，为老师同学们带来了视觉上的享受，为演员披上梦幻的薄纱；震撼的背景音乐，为老师同学带来听觉上的冲击，为演员提供欢快的节奏；此外，舞台下的大银幕上滚动的人人墙也同样吸引着前来观看晚会的老师同学，一个又一个爆笑的话题不断被推送上墙，也带来了不少娱乐效果。再者就是万众瞩目的抽奖环节，不得不说，抽奖环节是整场晚会与现场观众互动率最高的一个环节，基本上人人都参与到其中了。
二、不足与改进
1、 晚会开始前的短片播放部分
由于现场设备问题，我们用两台电脑播放，一台播放视频，一台播放音频。播放时，没有和音响那边配合好(晚会前没有熟悉对讲机的使用，)视频和音频不同步，使得短片的宣传效果降低。
2、 晚会开始后的人人墙管理部分
筹备期对人人墙的参与方式宣传太少，晚会刚开始时参与上墙的同学较少，为了能让更多的同学参与进来，就设置同学们的留言不用通过审核即可上墙，导致人人墙上出现刷屏的，不文明的留言。
3、 晚会中的抽奖部分
这也是晚会比较重要的一部分，同样也是要不得出错的环节，但就是在这个环节出了些问题。原计划是要在第一篇章结束后抽取幸运奖和三等奖，由于在之前测试抽奖系统之后忘记还原系统，一开始就抽特等奖，还好主持人圆场，使抽奖环节顺利的进行下去了。知道了问题的所在，也有了这方面的经验，今后的工作中要倍加细心才是。
4、晚会音乐播放部分
音乐大体来说和下面的节目配合的还是比较和谐，但中途没及时掐断音乐导致 多了一点，这是我工作的失职。再者是在晚会当天还有三个节目更换音乐，这对我们备份更改音乐播放顺序造成了很大的影响，这也是由于在晚会前一天我们没有跟每个节目负责人及时联系，确定音乐的准确性。这次的教训会给下一次工作带来很大的帮助，我们会更加努力的。
新的一年向我们走来，新年的阳光将洒在我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上。相信在新的一年里，我们会在学习、工作及其他方面取得更大的进步和收获。
信息科技部20xx年工作计划
20xx年已经走到尾声，一年的成长和收获让我们更加成熟，脚步愈发的坚定。做好本部工作同时协助其他部门更好的完成活动是我们最大的心愿。20xx年，每个人都有自己的打算，信息科技部也不例外。
在做好本职工作的同时，信息科技部在20xx年上半年准备开展一次以班级为单位的ppt或视频制作大赛。
目的：是为了利用本次活动对班级活动以及班级同学之间的生活做个总结，创造更多属于自己班上的回忆。
要求：视频或ppt的素材限于本班的人物，活动等，形式不限。
评奖细则: 从素材，音乐，文字等多方面进行评分，另外特效运用则成为加分项。 参评人员: 辅导员以及信息科技部成员。
可行性分析：这是一次非常有意义的活动，视频的制作可以让班上所有的人都参与进来，一起创造属于班上的回忆。可行性很高！