海纳文学社总结

20xx年x月x日

本学期活动内容

第一周：影视文学赏析——《战马》 第二周：影视文学的写作 第二周：经典小说赏析 第三周：经典小说书评的写作 第四周：社团联谊——社交与口才社团 第五周：魅力剧本——《日出》 第六周：如何将小说改编成剧本 第七周：开展征文活动 第八周：校园采风

第九周：校园采风作品赏析 第十周：经典文学著作赏析 第十一周：文学讲座视频展播 第十二周：校外采风

第十三周：校园采风作品赏析

海纳文学社工作总结

我校海纳文学社是活跃在学校里的一个拥有激情、拥有希望的文学团体。成立以来，始终坚持以“活跃校园气氛、培育文学新人”为宗旨，以“提高写作水平、丰富校园生活”为目的，开展了一系列活动，取得了一定的成效，本学期具体总结如下： 一、开展活动

（1）建立健全了文学社机构，明确了办社宗旨，规定了活动时间，强调了活动纪律，为今后文学社的进一步发展打下了良好的基础。

（2）在文学社指导老师杨海峰老师的带领下，社员们经常在学习之余开展讨论、交流，给文学爱好者们一个放逐梦想、发挥自我、表现自我的机会，使社员们能够较好地得到学习锻炼的机会并提高文学水平。文学社活跃了校园生活，成为校园文化的亮点之一。

（3）开展了征文比赛，通过指导老师及相关机构成员的评选，评出获奖作者及作品，激发了学生们的写作热情。 （4）不少社员的作文被推荐发表。

（5）通过开展各类有关文学的知识讲座，是社员们在社团活动中学到有关文学的知识。并时常带领社员们进行采风活动，从实际出发，激发社员的写作激情。

二、基本经验

在工作过程中，文学社也取得了一些办社经验：

（1）作为学生性文学组织，应在最大限度上实现自我组织，自我创办，让学生最大限度地发挥才能，从中学到经验。始终坚持以“文学”为主，认真选举机构成员，使之能负责地办好社团，不断充实文学社，发展文学社。

（2）在办社过程中，应始终坚持办社宗旨，在正确的思想指导上开展文学社工作。

（3）举办文学讲座、出版文学专栏、开展写作竞赛等是提高社员文学素养的有效途径。

（4）加强与各类期刊的联系，为学员早出成果、快出成果提供有利的条件。 三、几点思考

（1）要通过努力，让那些真正热爱文学又有一定写作基础的同学加入到文学社，希望能得到各位老师的进一步支持。 （2）今后要努力创造条件加强对外交流，通过交流学习不断充实自我，发展自我。

（3）文学社应与时代同步，建议进一步加强对文学社的宣传，使之成为校园文学发展的见证。

校园是一方净土，世俗的东西、物欲的现象较少，文学社的成长，是校园文学发展的一个缩影，愿所有热爱文学的同学都来沐浴这诗神之光，在这片净土中引导同学们踏入神圣的文学殿堂。充分

发挥他们的想象力，丰富他们大学时代的校园生活，让快乐之泉流进每一个同学的心中。

第二篇：文学社总结

20xx—20xx年下期菁菁文学社总结

本学期我继续担任了语文文学社的教学任务。在学校领导有序的组织和管理下，加之自己的努力，参加兴趣小组的所有学生表现良好，现就这一学期文学社情况总结如下：

一、抓出勤

有道是：没有规矩，不成方圆。在开班第一天，我首先就按时上课这个问题严肃提出。所以学生出勤情况比较令人满意。实在身体不舒服或家里有急事不能来了，学生们都能事先向我请假，允许后方可不来。有些小朋友事先请好假了，但还抱病来上课，我就会当班级学生面夸奖他，教育其他学生，让他们明白兴趣小组上课和平时到校没啥两样。

二、抓纪律

我的这个班的学生是由三个班的同学组成的，他们在学习习惯方面相差比较大。于是我努力综合这些学生的上课风格，扬长避短，营造活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围，效果较好。

三、重备课

虽说兴趣小组备课可以不用像平时上课那么一个步骤一个步骤写得密密麻麻，但我也丝毫不敢放松。我一直认为兴趣小组应该是从培养学生兴趣而着手。所以我在备课前常会先搜集许多资料，比较后确定学生们感兴趣的，学习起来较容易的，又很有必要的内容。最后我把每次上课的内容锁定在诗词方面。一方面我国的诗词历来被世人

所称颂，有很高的学习价值。第二方面优美凝练的诗词可以激起学生学习的欲望。我发现平时教学过程中不少学生最头疼学诗词，于是我在兴趣小组的学习过程中系统地给他们讲解，为他们以后学习诗词作铺垫。我在选材方面也是斟酌再三才最后定夺。有古诗词等，有现代诗歌等。它们风格迥异，正好可以让学生领略到别样的风采。

四、重上课

上课是关键。四十分钟时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。结合学生年龄特点，我一直奉行“活泼上课，轻松学习”的宗旨。我常常会给他们一大段时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述，教师的作用应该是巧作点拨，而非灌输。给学生自己说的空间，就会调动起他们的积极性。学生们学习兴趣一浓，再加教师巧妙引导，一切也就水到渠成了。

总结这一学期兴趣小组教学情况，诚然还存在这样那样的不足。也因为学生基础不同，不能全面照顾到每一个学生，像有些学生的个别指导还不够。这些都会是我在以后的教学过程中的注意点。至于教学成绩，那只代表过去。我相信在学校浓烈的学习氛围里，我的教学水平一定能百尺竿头，更上一个台阶。

总结人：张小丽

20xx年x月