班主任论坛心得体会

-----张素莲

我校举行了班主任论坛活动，班主任各抒己见，发表了管理班级的经验，我受益非浅，我认为，只要观念更新，班主任工作成效随之也就会出现。下面是我几点不成熟的看法。

构建师生平等对话平台 。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，我们所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，要淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。不过说起来容易，做起来难。

让班级管理“制度化”，要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主任提出了不少行之有效的制度与方法，如：制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；发挥典型示范作用，开展班级评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会；正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度；按学生类型，召开教导会或个别谈话；建立家校联系制度等。

总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。

第二篇：刘雪班主任论坛心得体会

班级管理论坛心得体会

五井镇嵩山小学 刘雪 20xx4.11.05 20xx年x月x日，嵩山小学班级管理论坛正式拉开序幕，通过在论坛上的交流讨论，我深感班主任这个职位是无比的光荣神圣与任重道远。这次的交流，深深触动我的是：在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真对待。现将自己参加这次论坛后的一些想法做一总结：

一． 努力充实自己，做一个与时俱进的班主任

“三人行，必有我师焉”，要想做一个合格的班主任，必须努力学习，不断提高自身的管理水平和能力。一是向书本学，各类班主任管理书籍会给予我们管理班级的各种理论支持；二是向经验丰富的前辈学习，他们会为我们提供班级管理的各种经验支持；三是向我们可爱的孩子们学习，他们会为我们提供班级管理的各种动力支持。

二． 深爱每一个学生，做一个有爱的班主任

爱是教育永恒的主旋律。作为班主任，应该保持，学生爱你一分，我爱学生十分的心态，对待每一个学生要像对待自己的孩子一来关爱，要学会欣赏每一个孩子，发现每一个孩子的闪光点，让每一个孩子都能感受到老师给予他们的爱。

三． 手勤，腿勤，口勤，做一个勤快的班主任

班主任工作的关注点在班级工作的各个方面。要想将一个班的各

项工作做得有条不紊，就要求我们班主任在要求之初，做到面面俱到。对于各项工作，班主任要手勤，尽量做到手把手的教会学生，告诉学生我们的具体要求；教会之后，班主任要腿勤，勤到任教的班中转一转；在转的过程中，班主任要口勤，多向学生重申我们的要求，帮助学生改正不足，力争更好。

四． 培养优秀班干部，做一个轻松的班主任

班主任的工作是非常繁琐的，要想做一个轻松的班主任，培养优秀的管理干部，是必不可缺的。对于班级中的各项工作，班主任可能做不到手把手的教会每一个学生，这时班主任就可以选择培养一批优秀学生，教会他们，再让他们带动其他同学一起学习，将老师的要求传达给每一个学生。

五． 抓特殊学生，做一个有威严的班主任

特殊学生存在于每个班级中，接班之初，如果班主任收服不了这些特殊学生，那么以后的班级工作将会寸步难行。如果班主任将班中的特殊学生收服得当，将会在班中的其他同学心中形成一种不可逾越的教师威严。

六． 有要求，有反馈，做一个言必行，行必果的班主任

在班级管理过程中，我们会对学生提出各种各样的要求，在提出要求之后，就要求我们班主任要对学生的工作作出反馈，不要一味的只去安排，得不到肯定和鼓励的工作对学生而言只是一些无用功。如果安排了学生去做，就要及时的检查，对于做的好的提出表扬，给予他们劳动的肯定；对于做的不好的提出批评，加以改正，给予他们争

取做好的鼓励。

以上就是我通过班主任论坛作出的总结。总之，这次班主任论坛让我看到了自己工作中的不足，让我学会了更好的班主任工作策略。在以后面对具体细致、琐碎繁杂、艰苦而又长期的班主任工作中，我会以更积极认真负责的态度做好每一项工作，做到教学生一天，想学生一生，以更高的标准严格要求自己，力争将班主任工作做得更好。