我的五年计划

五年的时间是漫长的，它相对于人的一生来说，又是极为短暂的。无可否认，在一个人的工作生涯中，最初的五年是非常重要的。

我的五年计划，是这样设计的：（由于没有实际工作经验，望各位多多指正。也希望它能给我指明方向。）

一、为什么做五年计划？

首先，教师职业是神圣的，《教师颂》上说：（教师）是人类文明和本质精神的体现。为了做好二十一世纪的新教师，我很有必要做一个五年计划。

其次，我今年刚刚参加工作，有的是热情和精力，但是知识、经验有一定欠缺。制定五年计划，能够使我以后的工作，有个总体的思路，便于提高自己。

二、现状分析：

年龄优势：作为时代的青年，我风华正茂，没成立自己的家庭，且年轻气旺。

学历分析：我曲师大中文本科毕业，有一定的文学功底和专业积累。从基层做起，对于充分实现自身的价值，有重要的帮助。

状态分析：我很感谢我身边每一个帮助我的人，感谢他们帮我成为临淄的一名教师。怀着一颗感恩的心，来面对我的工作，面对我的学生，我充满了激情和欣慰。

成长优势：我现在工作在养育我的土地上，工作在自己成长的校园中，这里有我的足迹，有我的过去，也有我的梦想，还有父母长辈的厚望，我一定会努力、尽情的成长。

三、成长目标：

学历发展目标：我本科毕业，拥有了自己的学习方法和一定的学习套路。如果有机会，我要考取研究生。因为在终身学习制的时代，人一定要不断的学习，在学习中才能上进，才能更好的展望明天。 课堂教学：我要狠抓课堂教学，研究教学目标、教学过程、教学效果之间的关系，使目标得以较好的完成，使教学效果达到最佳状态。

教学质量：教学，最重要的要数保证质量了，我要做的是把自身的知识、能力外化，而使学生在学习过程中把之内化。教学质量是衡量教学的一条重要标准。

教学研究：一方面，我依据自身的专长考虑研究方向。另一方面，抓住每天教学中的兴趣点，以此来把握研究的方向。

四、措施：

完成五年计划措施是多样化的，如端正态度、加强学习（定刊物、写文章等）、进行反思、做好巩固活动等。

五、年度计划：

第一年：尽快转换角色、把握学生特点、因材施教。争取做班主任，积极向经验丰富的教师学习，做好工作。

第二年：较深入把握工作思路，争取做教学能手，让课堂成为师生交流的平台，努力提高教学质量。 第三年：在学校，乡镇教育中有一定实力，努力成为某一方面的带头人。

第四年：争取做区优秀教师，努力提高自身素质，提高教学水平。

第五年：向市级教学能手进军。让自己的文章行而远之。

这是我的五年工作计划，我认为它将是我以后工作中不可缺少的一部分，尽管它可能与现实有一定出入，但是它作为目标、作为方向指导、作为我的激励，将陪伴我的左右。

第二篇：个人五年计划

个人五年计划

寿玲洁

带着期盼，我来到江藻中心小学。对未来的教师生涯忐忑不安，有着期望，有着畅想。但是目前我所知道的一切都只是听说。大家都说一个优秀的新教师都该做到----一年站稳讲台，三年站好讲台，五年在自己的岗位上有一定的话语权。面对着这个虚拟的目标我还是茫然，如何才能做到是一个问题，SO我根据自己的现状制定了一系列的小计划，期待。。。

作为新上岗的教师，在教学经验上有很多的不足之处，对于课堂上的突发情况不知道如何应对，在教学过程中需要不断的探索。对于我个人来说，大学里学的是中学体育教育，对小学生的心理和学习能力不大了解，小学低年级与高年级的教学内容和教学方法有很大差别。特别是小学一年级的孩子，左右还没分清，肢体学习能力非常的弱，体育技能比较难教。

教学规划：

上好第一堂课，第一堂课是走进教学的第一步，上好第一堂课具有非常大的意义。在上课前做好课前准备工作，认真阅读《教师教学用书》。

2、 勤学习。学校给我们每个新教师安排了师傅，一般都是自己专业中比

较有话语权的老教师。跟着老教师学习可以使自己走不少弯路。

3、 多听课。多听其他年段其他专业的课，了解学生的心理和理解能力，

学习老教师的课堂管理技能。

4、 多与学生接触，在校园里多走动，了解学生玩什么，喜欢什么，想什

么。

5、 管理好班级，学校有位老师怀孕待产，产后由我带班。提前了解班级

学生的性格习惯，争取做到“让爱充满班级”。

6、 每月看一本教育书籍。丰富自己的文化素养认真完成读书笔记和教育

反思，从别人的教育经验中吸收有用的东西，转化成自己的东西。

7、 精心备课，做到有教案，有教具，不提早下课，不拖堂，不挖苦讽刺

学生。以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。

8、 做好课后反思。

9、 积极参加教师继续教育培训。不断更新教育理念，不断改进教学方式，

用所学知识改善师生关系，改进课堂教学效果。

10、 师德高尚。时刻提醒自己要做学生的榜样，教育学生不骂粗话，不使

用暴力，每天笑对学生，给学生一张笑脸。

五年规划，规划五年。个人以为，规划只能从小事规划，做好眼前的小事，做好每一天的工作，相信五年后我也是能做新教师师傅的老教师。以上是我今后五年中的个人发展设想，在今后的五年中，我会按照以上的设想不断的学习、不断的提高、不断的实践、不断的总结，经常对照自己的五年发展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中布断提高！ 1、