东北林业大学 工商管理一班

东北林业大学

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计划人：杨春江 2010-10-30 1

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要想成功，就要付出一般人所不能付出的，承受一般人所不能承受的一切。

今年我18周岁，刚刚步入成年人的行列，也刚刚踏入大学的校园，对未来满怀着憧憬，满怀着期待。在未来的五年里，自己不想碌碌无为的度过，也不想在五年后回首时后悔。所以在此做一份五年计划，努力让自己走向成功。

一：自我分析

(1)自我感知能力。有一定的自我认识和自我接受能力，在面对他人提出的建议时，能够选择适合自己的意见接受。但是有时会不能很好的自我激励，有时也会有一些自卑的心理。

(2)激励他人的能力。在发现周围朋友消极的时候，能够激励他们鼓励他们，尽一个朋友的责任。

(3)建立关系的能力。这项能力比较弱，在融入一个新的集体的时候，总需要花比别人更多的时间。自己在对刚认识的人有一定的了解后，才会决定自己是否愿意何其成为朋友。

(4)变通的能力。自己是知道，做事是要懂得变通的，但有时还是会收到前人经验的影响，照搬照抄，不能与现实相结合。

(5)沟通的能力。在这方面，我对自己的评价是，一位非常合格的听众。自己认为，自己的沟通的能力是很弱的，不善言辞。很多时候，自己不能完全表达出自己的想法。可以说是影响与他人交流沟通的障碍。

(6)前瞻的能力。在对一件事情的观察时，可以看到这件事情的背后所牵连 2

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到的部分的东西。但不是很全面。

(7)控制的能力。我认为自己的控制能力会比一般人稍强一些，在一些时候，能够很好的控制住自己的情绪。不会在自己有情绪和非常激动的情况下做出一些决定，因为这时候所做的决定大部分都是错误的，是会让自己后悔的。

二：当前发展态势

中国与世界的联系日益加强，甚至已经到了，世界经济不能没有中国参与的地步。在这次由美国次贷危机而引发的世界经济危机过后，世界各个经济政治集团体或复苏或加速发展。而伴随这次危机而来的还有许许多多的经验和机会。我们要在危机来临时抓住机遇，而不是粉身碎骨。

当今社会，大学的普及程度正在飞快上升，大学生已经不是稀有人才，每年的大学生毕业人数相当惊人，而且每年都有很大的提高，这就意味着，相当人数的就业岗位也随之失去。因为学历的关系，研究生的就业压力会相对减少一些。但我学习的是工商管理专业，所以我认为，经验比学历更重要。

三：五年后的目标

(1) 完善自己在，建立关系、变通、沟通等方面的不足。

(2) 可以熟练的用英语进行交流。

(3) 不会与现在和将来的朋友们失去联系。

(4) 找到一份合适的工作。

(5) 有一定自己的人脉网。

四：大学四年目标

大一：初步了解职业，提高人际沟通能力。

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和师哥师姐们进行交流，询问就业情况；

参加学校活动，增加交流技巧；

学习计算机知识，辅助自己的学习。

大二：提高基本素质。

通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己

的知识技能；

主要尝试兼职、社会实践活动，并且有坚持性；

提高自己的责任感、主动性和受挫能力；

英语口语能力增强，计算机应用能力增强。

大三：提高求职技能，搜集公司信息。

撰写专业学术文章，提出自己的见解；

参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会； 学习写简历、求职信；

了解搜索工作信息的渠道，并积极尝试。

大四：工作申请，成功就业。

对前三年的准备做一个总结。

然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自

己的积累和准备。预习或模拟面试；参加面试等。

积极利用学校提供的条件，了解就业中心提供的用人公司信息资料、

强化求职技巧、进行模拟面试训练，尽可能的做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

日常：多与父母联系，经常与朋友联系，每天十五个英语单词。记录东西时， 4

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尽量用英文。

五：备注

很多事情都在变化中，期间也有很多不确定因素，但自己要努力再努力，认真再认真，既然计划是自己做出来的，自己就要努力去完成它。管理好自己，控制及纠正其中的偏离及不足之处。

计划人：杨春江

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第二篇：提升个人能力计划书

提升个人能力计划书

物流1002 韦磊 31号

忙碌而充实、疲惫却喜悦。是啊，我们的学习和生活又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，不断学习。现根据个人的实际情况，制定如下计划：

一、思想道德素质

在本职工作上，注重个人道德修养，严于律己，关心同学的学习、生活，在与同学的相处中，注意加强团结，与同学相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人学习素质

作为一名学生，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的知识水平和技能。本学年我将注重开拓视野，仔细研读各科知识，搜集最新的知识信息，争取在较短的时间内提高学习成绩。经常上网浏览教育教学相关网页，随时记下可借鉴的优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给别人帮助的人。

三、课堂学习素质

1、注重日常教学常规的扎实与提升。

精心准备每一堂课，遵守各项规章制度和教学常规，

做到课前有预习、不迟到、不提早下课、不挖苦讽刺同学等。

2、勤于反思，完善自我。

每堂课都应该有新收获新启发，课后及时反馈。记下

学习中的成功点和失败点，及其改进方法。

3、练就自己扎实的基本功。

4、利用信息技术手段辅助学习。

四、心理素质

心理素质指表现在每个人身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现：(1)广泛的兴趣。(2)高尚的道德情感。(3)坚强的意志。表现为明确的目的性；一贯的坚持性；处理问题的果断性；克服困难的勇气性。(4)良好的性格特征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚。(5)发达的认知能力。包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。

五、身体素质

健康标志可分为：(1)精力充沛，能应付日常生活和工作的压力；(2)身体各部分发育良好，功能正常；(3)随机应变的能力强，能适应外界环境的各种变化等。为了能更好的工作，我会努力提升自身的身体素质。

六、工作能力

1、提高应变能力。应变能力是当代人应当具有的基本能力之

一。在当今社会中，我们每个人每天都要面对比过去成倍增长的

信息，如何迅速地分析这些信息，是人们把握时代脉搏、跟上时代潮流的关键。它需要我们具有良好的应变能力。另一方面，随着社会竞争的加剧，人们所面临的变化和压力与日俱增，每个人都可能面临择业，下岗等方面的困扰。努力提高自己的应变能力，对保持健康的心理状况是很有帮助的。

2、沟通协调能力。沟通协调是通过情感、态度、思想、观点等各种信息的交流，来控制、激励和协调他人的活动，使之相互配合，从而建立良好协作关系。沟通协调贯穿于工作的各个环节，无论制定计划、做出决策，还是进行监督、控制和处理各种人际关系，都离不开沟通协调。沟通有利于我们在工作中获取信息，发挥出自身的最大潜能，而协调是一种黏合剂，也是一种组织力，有利于提高我们的工作效率，发挥出单位的整体效能。要提高沟通协调能力，一是要构建和谐的人际关系，只有在轻松和谐的氛围下，才能充分发挥职工的积极性，为各项工作开展提供强大的动力和支持。二是要提高语言表达能力，确保沟通协调的顺利进行。借助语言这一工具传递信息、表达情感，进行良好的沟通与协调。三是提高非语言表达能力，增强沟通协调能力。非语言表达能力也就是体态语言表达能力，通过自身的体态语言达到沟通协调的效果。四是提高行政沟通能力，就是提高理解别人的能力和增加别人理解自己的可能性。

3、改善表达能力。要想提高自己的表达能力，首先，要敢说话。就是说在讨论问题中，无论你的回答的正确与否，都应该敢

于说话；其次，要学知识。能不能善于表达，敢于表达，主要还取决于你的文化知识程度；第三，加强锻炼。平时应该多学习各种问题的表达方式，包括语气高低灵活运用。

说到底首先要全面提高个人的素质，只有提高了个人的素质，才能更好地培养能适应社会，改造社会的创新人才。做为一名新时代的青年，我会有计划的努力提升自己的个人素养。

随着经济的发展和社会的不断进步，对于我们的要求也越来越高。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，无论工作还是学习中都保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。在以后的工作当中争取做一个各方面全面发展新时代人才。