平安校园创建方案

一、指导思想：

高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以维护社会稳定 、学校安定为己任，以创建“平安校园”为切入点，紧紧围绕和谐社会和维护稳定的大局，紧密结合我乡各中、小学实际，突出依法治校，狠抓治安防范体系建设，切实加强社会治安综合治理工作，努力构建和谐稳定的校园环境。

二、完善工作机制，加强法制教育

1、积极开展“平安校园”创建活动。要充分发挥领导班子职能作用，加大法制宣传教育工作力度，各校应聘请法制副校长、法制辅导员或法律顾问，每学期请派出所、司法所人员集体上法制课两次，并把反邪教警示活动列入法制教育教学内容。最大限度的控制，预防和减少青少年违法犯罪行为，积极做好校园及周边环境治安秩序整治工作。

2、制定学习计划，加强对留守学生的关爱和教育。法制教育课是每个学生的必修课，为扎实有效的开展法制教育，学校要制定学法计划，采取具体的教育措施，对教师、学生进行专门的学法辅导。针对留守学生出现和存在的问题，学校要制定相关的管理措施，对每个留守学生造册登记，建立档案；要求每个班级教师要分工有序、责任到人，实行家访制度和学法辅导制度，发现问题及时解决，确保每个留守学生的正常生活和学习得到落实。

三、扎实推进“校园平安”建设，进一步完善治安防控体系。 按照乡党委、政府关于“平安校园”建设的指示精神，建立由各学校校长为组长的“平安校园” 创建领导小组，积极开展“平安校园”建设，认真做好平安建设的主体工作，把平安建设与综合治理“创安、创模”工作有机的结合起来，在学校范围内建成整体相关防控网络，扩大综合治理面，有效的控制校园各类案件的发生，使每位师生具有安全感，开创社会治安综合治理工作新局面，建设师生安居乐

四、建立健全各项组织制度，软硬件设施齐全

创建平安校园，必须做到有专人负责，全员具体抓落实，要建立健全各项制度，要做到软硬件设施齐全，每校至少有一间综治、平安创建办公室，规模大的学校要有两间办公室，做到标牌、各种制度和工作图版上墙，各种统计资料，工作记录整齐入档。

五、严格检查，实行奖惩相结合

克服麻痹思想，模糊认识，不要以只抓教育教学，而忽视综合治

理工作，各校要签订平安校园责任状，年终检查逐项评比，达不到90分的坚决实行一票否决制，乡中心校将追究有关责任人的责任；对成绩突出的给予表扬和奖励，年终列入先进单位、先进个人的评选。业的“平安校园”。

平安建设工作计划 楠杆民族中心完小20xx年社会治安综合治理工作，坚持以人为本和科学发展的理念，强化领导，坚持“打防结合，预防为主”的方针，认真落实各项综合措施，扎实做好平安建设活动，从而推动我镇综治工作再上新台阶。

一、 严格责任制的落实

按照《社会治安综合治理责任书》的要求，坚决贯彻一票否决权制，在总结20xx年综合工作总评的基础上，召开干会，表彰综治工作成绩突出的先进单位和个人，党委、政府主要负责人同各村委会、乡直单位负责人签订治安责任书；村与组、组与户也要签订治安责任书，进一步明确工作目标，增强广大干群治安责任意识。

二、 积极开展综治宣传活动，切实抓好普法宣传工作的宣传活动，通过宣传车、请法律专家来我镇中小学、集市公共场所讲解法律知识，送法下乡，要求综治成员单位努力营造普法宣传的氛围，确保普法工作顺利进行。

三、 崇尚科学，反对邪教，深入社会摸查，建立防范组织，加强宣传教育

四、 以“严打”整治为契机，严厉打击各种违法犯罪活动

适时开展专项斗争和重点区域治理，重点打击盗窃、抢劫等犯罪行为，案件查破要及时，有效遏制犯罪案件的发生，确保人民生命财产安全。对刑事案件要配合上级公安机关做好破案工作，做到有敬必接，出警及时。

五、 加大对流动人口管理工作力度，做好安置帮教工作

各村委会、单位都要对流动人口（包括流入、流出）进行详细登记、摸底、建档****，及时掌握动向，以实际行动帮助他们提高法律意识，增强懂法、守法的自觉性，走劳动致富道路。

六、 加强安全防范工作

七、 形成综治办、派出所、村三级治安防范网络，开展警联防群治活动。组织群众值班

站岗，镇班子成员带查岗查哨，做到制度化、经常化。

一、 加大矛盾纠纷排查调处力度

二、本着“把矛盾化解在基层，消灭在萌芽状态”的原则，积极主动及时化解社会矛盾和民

间纠纷排查一例，决不推逶，决不造成激化，防止“民转刑”案件，群众越上访事件发生。

三、抓好集镇市容规划建设专项治理工作

四、主要抓好交通车辆的管理、摊位摆设，维护集市贸易，彻底扭转脏、乱、差的现象，保

持街道通通畅，为创建文明集镇创造良好条件。

五、进一步加强校园及周边环境整治工作。加大对各中学学校内外假劣食品、淫秽书籍、网

吧的清理力度，创造良好的育人环

各中小学“平安校园”建设检查评分细则

作者：郭庙司法? 文章来源：本站原创 点击数：1722 更新时间：2008-1-19 14:15:14

一、“平安校园”创建组织、制度；

1、“平安校园”创建是否摆上本校议事日程，制订工作计划（打印）（3分）；

2、建立青少年法制教育基地（有标牌，有学习内容）5分；

3、法制教育、依法治校、平安校园创建、周边环境治理、预防和减少青少年违法犯罪、留守组织和各项工作制度、学习制度、各项职责上墙，图版上墙（缺一项扣分）20分;

4、永久性平安创建、普法宣传标语一处2分；

5、法制宣传园地一处（宣传栏）8分；

二、资料内容：

1、上级机关下发的有关平安建设的文件。3分;

2、平安校园建设、普法依法治校、周边环境治理等工作计划、总结,（缺一项扣一分）8分；

3、聘用法制副校长，法制辅导员或法律顾聘书，活动资料8分；

4、上法制课教案（备课），课程表（每月一次缺一次扣一分）；8分；

5、校领导小组学法记录，个人学法记录（缺一项扣一分）8分；

6、将反邪教列入法制课内容、并有宣传资料（缺一项扣一分）4分；

7、上法制课所需的授课资料（即法律书籍）3分；

8、学校周边环境治理情况、计划、总结、活动记录（缺一项扣一分），6分；

9、留守学生管理建立档案，管理措施（缺一项扣一分）5分；

10、后进生学法辅导（每月一次，缺一次扣一 分） 4分；

11、建立教师普法骨干，学生普法对象花名册（缺一项扣一分）6分

境高楼中心校举行

“创建平安校园”手抄报及图片展评活动

为推进各校安全活动的深入开展，增强广大学生的安全意识，营造浓厚的安全教育学习氛围，丰富学校的安全教育内容，进一步增强学生的安全意识，提高他们的动手操作能力，使学生真正领悟到安全的重要意义，懂得珍爱生命，为创建平安和谐校园打下坚实的基础，为学生终生发展提供安全保障。高楼中心学校于20xx年11月25日上午在卓海中心小学举行“创建平安校园”手抄报及图片展评活动

参观班级安全黑板报

参观展室

防震演练

手抄报及图片展评

经验交流

领导讲话

附活动方案

一、指导思想

为推进各校安全活动的深入开展，增强广大学生的安全意识，营造浓厚的安全教育学习氛围，丰富学校的安全教育内容，进一步增强学生的安全意识，提高他们的动手操作能力，使学生真正领悟到安全

的重要意义，懂得珍爱生命，为创建平安和谐校园打下坚实的基础，为学生终生发展提供安全保障。

二、活动时间：20xx年11月24日。

三、承办单位：卓海中心小学

四、活动主题：创建平安校园。

五、参评作品数量：安全教育手抄报10幅以上；安全教育图片若干。

六、作品要求：主题鲜明，版面合理，色彩搭配和谐，书写工整。

七、评选办法：

手抄报评分标准：

（一）主题内容3分 。1、主题突出，思想性强。

2、内容充实生动

（二）版面2分。1、报头醒目。

2、有版块、栏目划分。 3 、有文章标题

4、有插图、花边

（三）排版2分。

1、主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明。

2、感观整洁、美观、大方，图文并茂（文章不少于2篇，插图不少于2幅）

（四）书写3分。

1、版面设计均采用手抄文字和手绘插图，不允许任何剪贴；

2、字体美观、大方，采用正楷字；

3、字型字号有变化，疏密相宜。 手抄报奖项设置：

特等奖1名；

一等奖2名；

二等奖5名；

三等奖8名

安全图片评分标准：

1、图片内容3分；

2、文字内容3分；

3、图片色彩2分；

4、整体效果2分

安全图片奖项设置：

一等奖1名；

二等奖2名；

三等奖5名。（评到单位）

八、活动程序

1、7:50——8:10 观摩出操 2、8:10——8：20 安全演练

3、8:30——9:00 观摩班级文化和展室 4、9:00——9:40 作品评选

5、9:50——10:30 安全管理经验交流 6、10:30――10:45 观摩大课间活动

7、10:50——11:20领导讲话 8、活动结束

。安全黑板报：消除安全隐患 打造平安校园

导读：校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。

校园安全应以人为本校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、因此好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。

校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识；通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力；推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动；举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛；组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为校园安全拟警示语。

在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，怀文校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。

校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于怀文校园的每一个角落。

教学区：楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；老师上课实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。

活动区：我校学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校的活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区干一些违纪的事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区的巡锣，及时处理突发事件;更主要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。

生活区：食堂是饮食重地，高度重视，率先垂范，实行领导、老师尝饭尝菜制度，确保饮食安全；食堂员工定期体检，服装整齐、配证上岗;学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本的理念，领导、老师深入宿舍与学生一齐就寝，既营造了如家庭般安全温馨的氛围，又可及时掌握学生动向，确保校园安全。

消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏;一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施；另一方面经常检查，及时更换并

制定应急方案。

校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。

第二篇：20xx年十一中学创建平安校园方案

20xx年十一中学创建“平安校园”工作实施方案

根据上级文件精神，结合我校的实际，特制订我校创建“平安校园”实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻县委、县政府关于建设“平安校园”的精神，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、稳定、文明、健康的教育教学环境。

二、工作目标

通过创建“平安校园”活动的广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境差等问题。实现师生平安，秩序井然的基本目标。

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、要加强未成年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；

4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全；

5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；

6、要加强对实验室、机房等重点部位的防护措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

7、加强饮食卫生管理工作；

8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。

9、加强校园周边环境的综合治理工作。

10、做好贫困学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。

三、责任分工、职能明确

1、总务处：牵头负责本方案的实施和督促检查，协调各处室的安全工作；班主任卫生、安全工作教育；学生卫生、安全教育；班级管理安全；学生宿舍安全；校内活动、外出活动安全；传染病防治工作；未成年人思想道德教育；防范邪教和非法宗教对校园的渗透；校园综治；校舍安全；教学、生活设施安全；食堂饮食卫生安全；用电安全；财务安全。

2、教导处：课堂教学安全；体育课、活动课、实验课教学安全；体育器材室、实验室、各功能用房有关药品及器材存放及使用安全；外出教学活动安全；晚自习值勤安全。卫生、安全知识的搜集、整理、普及；学生卫生、安全知识竞赛、测试；教师卫生、安全教育。

四、工作任务与措施

（一）、广泛宣传，增强师生安全意识。

开展创建“平安校园”活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措，关系到学校的安全稳定。因此，要充分利用团队课集中讲座、板报宣传、校园广播广泛宣传加强学校安全工作的重要意义，创建“平安校园”的工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

(二)、加强教育，提高安全防范能力。

重点是加强学校的思想政治教育，日常行为规范教育。师生的安全防护知识和卫生常识教育，交通法律及常识教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

(三)、完善制度，安全工作有章可循。

结合学校实际和创建“平安校园”的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度。诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度、重大事故报告制度、大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

(四)、排查隐患，安全工作防患未然。

为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：教室、窗户等；用电设施；交通方面；

师生饮水、食品卫生；学生课外活动；环境卫生；教育不当造成的隐患等；学校门口安全；对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

（五）、协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与各有关部门的关系，争取他们多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。

(六)、开展活动，创建工作不拘形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：

1、开展“安全与卫生知识”专题讲座。

2、开展“我们需要平安”演讲竞赛。

3、组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动，促进创建工作的全面展开。

4、创建活动与文明班级评比活动紧密结合。

(七)、强化责任，确保创建工作到位。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促和检查，明确学校行政人员、班主任、科任老师、学生家长及学生本人的责任。并分别与教职工签订安全工作责任状，与家长和学生签订安全管理协议书。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失

职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保创建工作落实到位。

“平安校园” 的建设是造福师生的一项重要举措，是为民办实事的一项民心工程，也是需要广大师生共同参与的一项重要工作。为最大限度地调动师学参与建设“平安校园”的积极性和创造性，各年段、班级要通过多种形式的广泛宣传，宣传广大师生参与“平安校园”建设的生动事例和感人事迹，激发积极性、主动性、创造性，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围。

2012、3