20xx年学校平安校园创建工作总结
建设平安和谐校园是“平安秭归建设”的重要内容之一，是办人民满意教育的基本保障。从20xx年“平安和谐校园”创建活动启动以来，全县各学校紧紧围绕创建目标，不断优化校园及周边社会治安、道路交通、食品卫生环境，呈现出“平安发展”、“和谐发展”的良好态势。现将教育局20xx年学校平安校园创建工作总结如下：
一、加强领导，落实责任，凝聚共识
从20xx年“平安和谐校园”创建活动启动以来，全县各学校紧紧围绕创建目标，不断优化校园及周边社会治安、道路交通、食品卫生环境，呈现出“平安发展”、“和谐发展”的良好态势。
一是成立领导小组。县教育局专门成立了平安校园创建工作领导小组，具体负责平安校园创建工作的部署、督查和指导工作。全县各级各类学校也都成立了以“一把手”校长、园长为组长的平安校园创建工作组织机构，为平安校园创建活动顺利开展提供了坚实的保障。二是健全管理制度。县教育局先后制定下发了《**县学校安全管理实施办法》、《**县学校安全管理责任追究暂行办法》、《**县学校消防安全教育工作规程》、《**县中学生异常学生管理办法》、《**县学校后勤保障管理工作考核办法》、《**县学校食堂推行“五员”管理工作制度实施方案》 1
等方案和办法。通过制度化的规范管理，把培养师生安全意识同宣传教育相结合；把消除安全隐患同日常管理相结合；把提高应急能力同定期组织演练相结合，积极预防，进一步巩固了学校安全工作成果。三是强化责任落实。每年初，县教育局与各学校签订安全管理目标责任书，安全管理责任人。各学校在建立健全安全工作领导小组和管理网络的基础上，层层签订安全责任书，落实安全管理责任。全县上下基本做到人人心中有安全管理的目标、个个肩上有安全监管的担子，实现了安全监管责任的全员化。四是严格目标考核。县教育局加大了学校“平安和谐校园”创建考核奖惩力度，将“平安和谐校园”创建纳入了学校领导班子目标考核范畴，对创建工作重视程度不高，安全管理不力，造成安全责任事故的，严肃追究相关责任人责任，并严格执行“一票否决”、“一票否优”制度。同时，各个学校建立健全了“平安和谐校园”创建考核奖惩制度，把“平安和谐校园”创建纳入了教师绩效考核、年度考核、评先评优内容。对工作积极、措施扎实、成效明显的个人要给予表彰奖励；对工作中履职不力、隐患整改不到位，造成安全责任事故的个人，严肃追究有关人员责任。
二、注重教育，加强防范，查改隐患
一是注重安全教育。组织各学校以“德育活动宣传月”、“安全生产月”、“安全教育周”、“５〃12防灾减灾宣传日”、“6〃26”禁毒宣传日、“11〃9”消防宣传日、“12〃4”法制宣传日等主题教育活动为载体，向广大师生宣传“平安和谐校园”创建知 2
识，增强师生法制意识和安全防范意识，提高了师生自护自救能力。此外，我们还通过“小手牵大手”活动，将“平安和谐校园”创建的触角向家庭、社会延伸，形成了齐抓共管的良好局面。二是加强安全防范。建立健全外来人员核查验证、上学、放学、放假“错峰”、学校24小时值班、幼儿和小学低年级学生与家长“手拉手”交接等一系列校园安保管理制度，组建校园学生家长义务护校队等群防群治组织，协助学校处理突发事件，维护校园及周边治安秩序。协调县公安交警大队和辖区派出所在学生上学、放学高峰时段，抽调警力，在校园周边主要交通道口，进行值勤巡逻，疏导交通，盘查可疑人员，有效防范各类交通安全事故和校园伤害事件的发生。三是狠抓预案演练。先后修订和完善了“防灾减灾应急”、“流行病”、“大型活动”等多种安全应急预案，增强了实用性和操作性。组织各学校绘制了“紧急疏散图”和“紧急疏散标志”，并张贴在醒目位置。组织各学校每学期开展1至2次应急演练，通过演练，使师生对学校逃生路线、安全指示标志、安全场所位置、消防器材位置、逃生自救方法、重点部位保护措施等有了清楚的认识，提高了学校的应急判断和指挥能力。四是查改安全隐患。组织各学校每学期不少于2次以上定期和不定期组织“拉网式”的学校安全大检查，重点排查学校围墙、门窗、厕所、旗杆、消防设施、交通工具、活动设施等是否符合安全要求；食堂设备、餐具、水源等是否符合卫生标准；食品采购、加工、销售、储存、留样是否规范；锅炉是否定期检测，司炉人员是否持证上 3
岗；视频监控是否完好，储存时间是否达到规定要求；查消防通道是否通畅，应急灯、消防栓、灭火器是否完好有效，是否定期维护、更换；宿舍是否有带电插座，夜间有无校级领导值班等，并对排查出的安全隐患登记造册，确保安全排查不做形式、不走过场，确保隐患整改不留死角、不留盲区。能整改的迅即整改，不能立即整改的，研究制订整改方案和过渡方案，落实整改责任人和整改完成时间。
三、加大投入，强化监管，综合整治
一是三防建设重投入。近两年来，累计投入资金200多万元，用于校园“三防”建设，按标准配备了专、兼职保安人员，除教学点以外的校园主要通道和重点部位做到视频全覆盖，校园警务室配齐了各种防卫器械，重点部位均安装了防盗门窗，消防栓、灭火器、应急灯、指示牌等消防设施配备齐全，并定期更换、维护。二是安全监管勤督查。局班子成员定期不定期深入联系学校，指导检查各校安全管理工作，并将所有干部职工安排到各学校、幼儿园，督促检查学校、幼儿园安保工作，帮助排查整改安全隐患。积极推进安全监管模式的创新，积极为全县各校强化安全监管出主意、谋思路，尽心竭力为维护校园和谐稳定提供优质服务。三是综合整治大联动。县教育局先后与公安、交通、卫生、药监等部门，联合开展校园及周边环境综合整治行动，取缔了10多辆接送幼儿的非标准校车；对城区学校周边道路交通拥堵问题落实了整改措施，缓解了部分学校交通拥堵现象；定期组织开展安全专项督查，开展了网吧违 4
规经营、校园周边流动摊点和小商贩占道经营等行为的专项整治。由于各部门的鼎力支持和积极配合，我县学校安全防范能力明显增强，学校周边环境明显优化、净化和美化。
四、存在的问题及打算
我们也清醒地认识到工作中还有一些问题和不足，主要表现在：一是创建工作还存在力度、进度和速度的不平衡，存在质量、品位和成效的不均衡；二是部分学校特别是城区学校周边交通拥堵、流动摊点和小商贩占道经营等依然比较突出；三是学校及周边环境综合治理工作还需在长效管理上下功夫等。
教育的发展与进步，离不开社会各界的鼎力支持与帮助，我们坚信，20xx年学校平安创建工作有各级党委政府的关心和重视，有各部门的大力支持和通力协作，我县的“平安和谐校园”创建工作一定能在新的起点上实现新的提升、新的突破、新的跨越，为“平安秭归建设”做出应有的贡献！ 5