RLC串联电路谐振特性的研究

时间:2024.4.13

RLC 串联谐振电路的实验研究

赵鹏(学号:20101106317)

(物理与电子信息学院 10级电子信息科学与技术班,内蒙古 呼和浩特 010022)

指导教师:张珏

摘 要: 从RLC 串联谐振电路的方程分析出发, 推导了电路在谐振状态下的谐振频率、通频带、品质因数和输入阻抗,研究LRC串联电路的幅频特性.

关键词:RLC;串联;谐振电路;

1引言

在含有电感L 、电容C 和电阻R 的串联谐振电路中,需要研究在不同频率正弦激励下响应随频率变化的情况, 即频率特性。

2 RLC串联的响应分析

LRC串联电路如图2-1所示.若交流电源US的电压为U,角频率为ω,各元件的阻抗分别为

则串联电路的总阻抗为

 

串联电路的电流为

 

      

      

式中电流有效值为

电流与电压间的位相差为

它们都是频率的函数,随频率的变化关系如图2-2所示.

 

电路中各元件电压有效值分别为

 

比较(2-3)和(2-5)式可知,UR随频率变化曲线的形状与图2-2(a)的I~ω曲线相似,而ULUC随频率变化关系如图2-3所示.

(2-5),(2-6)和(2-7)式反映元件RLC的幅频特性,当

时,j=0,即电流与电压同位相,这种情况称为串联谐振,此时的角频率称为谐振角频率,并以w0表示,则有

 

从图2-2和图2-3可见,当发生谐振时,URI有极大值,而ULUC的极大值都不出现在谐振点,它们极大值ULMUCM对应的角频率分别为

 

式中Q为谐振回路的品质因数,r为电路特性阻抗,是一个仅与电路参数有关而与频率无关的量.如果满足,可得相应的极大值分别为

 

综上所述,有以下结论

1.谐振时j=0,电流与电源电压同位相,此时电路阻抗

                  

其中LC串联部分相当于短路.故谐振时电路呈电阻性,阻抗最小.因此,电源电压一定时,谐振电流最大

                           

2.谐振时电感上电压(感抗电压)与电容上的电压(容抗电压),大小相等,方向相反(如图2-4所示),二者互相抵消,这时电源上的全部电压都降落在电阻上,即

                 

而感抗电压及容抗电压均为电源电压的Q倍,即

 

均略小于ULMUCM.

3.电流随频率变化的曲线即电流频率响应曲线(如图2-5所示)也称谐振曲线.为了分析电路的频率特性.将(2-3)式作如下变换

 

从而得到(2-16)

此式表明,电流比I/I0由频率比w/w0及品质因数Q决定.谐振时w/w0,I/I0=1,而在失谐时w/w0≠1, I/I0<1.由图2-5(b)可见,在LC一定的情况下,R越小,串联电路的Q值越大,谐振曲线就越尖锐.Q值较高时,w稍偏离w0.电抗就有很大增加,阻抗也随之很快增加,因而使电流从谐振时的最大值急剧地下降,所以Q值越高,曲线越尖锐,称电路的选择性越好.

为了定量地衡量电路的选择性,通常取曲线上两半功率点(即在处)间的频率宽度为“通频带宽度”,简称带宽如图2-5所示,用来表明电路的频率选择性的优劣.

由(2-16)式可知,当时,,若令

      

解(2-17)和(2-18)式,得

 

    

                                    

所以带宽为

       

可见,Q值越大,带宽Dw越小,谐振曲线越尖锐,电路的频率选择性就好.

3 结论

RLC串联谐振电路在发生谐振时,电感上的电压UL与电容上的电压UC 大小相等,相位相反。这时电路处于纯电阻状态,且阻抗最小,激励电源的电压与回路的响应电压同相位。谐振频率f0与回路中的电感L和电容C有关,与电阻R和激励电源无关。品质因数Q值反映了曲线的尖锐程度,电阻R 的阻值直接影响Q 值。


第二篇:RLC串联电路的幅频特性与谐振现象实验报告 - 4


RLC串联电路的幅频特性与谐振现象实验报告4

《电路原理》

实 验 报 告

实验时间:2012/5/17

一、实验名称 RLC串联电路的幅频特性与谐振现象

二、实验目的

1.测定R、L、C串联谐振电路的频率特性曲线。 2.观察串联谐振现象,了解电路参数对谐振特性的影响。

1.R、L、C串联电路(图4-1)的阻抗是电源频率的函数,即:

Z?R?j(?L?1)?Zej? ?C三、实验原理

当?L?1时,电路呈现电阻性,Us一定时,电流达最大,这种现象称为串?C

联谐振,谐振时的频率称为谐振频率,也称电路的固有频率。 即

?0?1

LC或f0?1

2?LC

R无关。 图4-1 2.电路处于谐振状态时的特征: ① 复阻抗Z达最小,电路呈现电阻性,电流与输入电压同相。

② 电感电压与电容电压数值相等,相位相反。此时电感电压(或电容电压)为电源电压的Q倍,Q称为品质因数,即

Q?ULUC?0L11????USUSR?0CRRL C

在L和C为定值时,Q值仅由回路电阻R的大小来决定。 ③ 在激励电压有效值不变时,回路中的电流达最大值,即:

I?I0?US R

3.串联谐振电路的频率特性:

① 回路的电流与电源角频率的关系称为电流的幅频特性,表明其关系的图

RLC串联电路的幅频特性与谐振现象实验报告4

形称为串联谐振曲线。电流与角频率的关系为:

I(?)?

US

1??

R2??L??

?c??

2

?

US

???0?

?R?Q2??????

?0?

2

?

I0

???0?

?1?Q2??????

?0?

2

当L、C一定时,改变回路的电阻R值,即可得到不同Q值下的电流的幅频

特性曲线(图4-2)

图4-2

有时为了方便,常以

?I

为横坐标,为纵坐标画电流的幅频特性曲线(这称?0I0

I

下降越厉害,电路的选择性就越好。 I0

为通用幅频特性),图4-3画出了不同Q值下的通用幅频特性曲线。回路的品质因数Q越大,在一定的频率偏移下,

为了衡量谐振电路对不同频率的选择能力引进通频带概念,把通用幅频特性的幅值从峰值1下降到0.707时所对应的上、下频率之间的宽度称为通频带(以BW表示)即:

BW?

?2?1

? ?0?0

由图4-3看出Q值越大,通频带越窄,电路的选择性越好。

③ 激励电压与响应电流的相位差?角和激励电源角频率?的关系称为相频

特性,即:

?L?

?(?)?arctg

1

?arctgX RR

显然,当电源频率?从0变到?0时,电抗X由??变到0时,?角从?

?

2

变到

?

,2

0,电路为容性。当?从?0增大到?时,电抗X由0增到?,?角从0增到电路为感性。相角?与

?

的关系称为通用相频特性,如图4-4所示。 ?0

RLC串联电路的幅频特性与谐振现象实验报告4

RLC串联电路的幅频特性与谐振现象实验报告4

RLC串联电路的幅频特性与谐振现象实验报告4

图4-3 图4-4 谐振电路的幅频特性和相频特性是衡量电路特性的重要标志。

1.电路分析实验箱 一台

2.信号发生器 一台

3.交流毫伏表 一台

4.双踪示波器 一台

五、实验内容与步骤 四、实验设备

?为低频信号发生器。将电源的输出电压接示波器按图4-5连接线路,电源US

的YA插座,输出电流从R两端取出,接到示波器的YB插座以观察信号波形,取L?0.1H,C?0.5?F,R?10Ω,电源的输出电压U?3V。

图4-5

1.计算和测试电路的谐振频率 ① f0?1

2?LC 用L、C之值代入式中计算出f0。f0 ② 测试:用交流毫伏表接在R两端,观察UR的大小,然后调整输入电源的频率,使电路达到串联谐振,当观察到UR最大时电路即发生谐振,此时的频率即为f0(最好用数字频率计测试一下)

2.测定电路的幅频特性

① 以f0为中心,调整输入电源的频率从100Hz~2000Hz,在f0附近,应多取

些测试点。用交流毫伏表测试每个测试点的UR值,然后计算出电流I的值,记入表格4-1中。

表4-1

② 保持Us=3V,L=0.1H,C=0.5?F,改变R,使R?100?,即改变了回路Q

RLC串联电路的幅频特性与谐振现象实验报告4

RLC串联电路的幅频特性与谐振现象实验报告4

3.测定电路的相频特性

仍保持US=3V,L=0.1H,C=0.5?F,R?10?。以f0为中心,调整输入电源

的频率从100Hz~2000Hz。在f0的两旁各选择几个测试点,从示波器上显示的电压、电流波形上测量出每个测试点电压与电流之间的相位差???u??i,数据表

RLC串联电路的幅频特性与谐振现象实验报告4

五、思考题

1.用哪些实验方法可以判断电路处于谐振状态?

测R两端的电压与Us比较相等时处于谐振状态.

2.实验中,当R、L、C串联电路发生谐振时,是否有Uc?UL及UR?US?若关系不成立,试分析其原因。

六、实验报告要求

1.根据实验数据,在坐标纸上绘出两条不同Q值下的幅频特性曲线和相频特性曲线,并作扼要分析。(计算电流I0注意:L不是理想电感,本身含有电阻,而且当信号的频率较高时电感线圈有肌肤效应,电阻值会有增加,可先测量出的Uc、US求出Q值,然后根据已知的L、C算出总电阻。)

2.通过实验总结R、L、C串联谐振电路的主要特点。 3.回答思考题2。

RLC串联电路的幅频特性与谐振现象实验报告4

答:Uc和Ul大小相等方向相反,Ur和Us不相等,因为不是理想的电感,电感线圈有阻值.

更多相关推荐:
RLC串联谐振电路的实验报告

RLC串联谐振电路的实验研究一摘要从RLC串联谐振电路的方程分析出发推导了电路在谐振状态下的谐振频率品质因数和输入阻抗并且基于Multisim仿真软件创建RLC串联谐振电路利用其虚拟仪表和仿真分析分别用测量及仿...

串联谐振电路实验报告

实验三串联谐振电路一实验目的1加深对串联谐振电路条件及特性的理解2掌握谐振频率的测量方法3理解电路品质因数及通频带的物理意义和其测定方法4测定RLC串联谐振电路的频率特性曲线二实验原理RLC串联电路如图所示改变...

RLC串联电路的谐振特性研究 实验报告

大学物理实验设计性实验班级姓名学号指导教师实验报告实验题目RLC串联电路谐振特性的研究一目的1研究LRC串联电路的幅频特性2通过实验认识LRC串联电路的谐振特性二仪器及用具DH4503RLC电路实验仪电阻箱数字...

串联谐振电路实验报告

串联谐振电路学号1028401083姓名赵静怡一实验目的1加深对串联谐振电路条件及特性的理解2掌握谐振频率的测量方法3理解电路品质因数Q和通频带的物理意义及其测量方法4测量RLC串联谐振电路的频率特性曲线5深刻...

串联谐振电路实验报告

实验三串联谐振电路学号姓名成绩一实验原理及思路RLC串联电路如图71所示改变电路参数LC或电源频率时都可能使电路发生谐振us图71RLC谐振串联电路该电路的阻抗是电源角频率的函数ZRjL7110时电路中的电流与...

串联谐振电路实验报告

实验名称串联谐振电路一实验目的1加深对串联谐振电路条件及特性的理解2掌握谐振频率的测量方法3理解电路品质因数Q和通频带的物理意义及其测量方法4测定RLC串联谐振电路的频率特性曲线5深刻理解和掌握串联谐振的意义及...

串联谐振电路实验报告

串联谐振电路实验者指导老师一实验目的1加深对串联谐振电路条件及特性的理解2掌握谐振频率的测量方法3理解电路品质因数及通频带的物理意义和其测定方法4测定RLC串联谐振电路的频率特性曲线5深刻理解和掌握串联电路谐振...

R、L、C串联谐振电路的研究

串联谐振电路的研究一实验目的1加深理解电路发生谐振的条件特点掌握电路品质因数电路值通频带的物理意义及其测定方法2学习用实验方法绘制串联电路不同Q值下的幅频特性曲线3熟练使用信号源频率计和交流毫伏表二原理说明在图...

RLC串联谐振电路的实验研究

RLC串联谐振电路的实验研究在含有电感L电容C和电阻R的串联谐振电路中需要研究在不同频率正弦激励下响应随频率变化的情况即频率特性Multisim1O仿真软件可以实现原理图的捕获电路分析电路仿真仿真仪器测试等方面...

实验二RLC串联谐振电路的研究

实验二RLC串联谐振电路的研究一实验目的1学习用实验方法测试RLC串联谐振电路的幅频特性曲线2加深理解电路发生谐振的条件特点掌握电路品质因数的物理意义及其测定方法二实验仪器三实验原理1RLC串联谐振电路的幅频特...

实验二 RLC串联谐振电路的研究

实验二RLC串联谐振电路的研究在力学实验中观测过简谐振动和阻尼振动在扭摆实验中在外加的按正弦变化的驱动力作用下不仅使振动得以维持而且驱动力的频率对振动状态有很大的影响类似地由电感电容组成的电路通过交流电时可以产...

RLC 串联谐振电路的防真实验研究

RLC 串联谐振电路的防真实验研究,内容附图。

串联谐振电路的研究实验报告(17篇)