昌吉市第十小学校级小课题结题方案
20##年3月20日
一、本次结题的校级小课题
参加本次校级小课题解题的有3个学科,共计10个课题。
语文组:
数学组:
艺术组:
二、本次课题结题的意义
本次参加结题的小课题是学校第一次正规申请立项的小课题,这些课题经过申报者本人、教研组长以及组内成员的认真讨论、审核,最终在学校立项并向上级教研部门申报,经过近一年的试验和积累,实验教师积累了一定经验,形成了有价值的做法。为了检验这些成果,激励实验教师,学校组织本次结题,在认定实验成果的同时,推广成果。也让教师感受到学校对小课题实验高度的重视及规范要求。为以后的小课题结题奠定基础。
三、课题鉴定组成员
组长:梁芳 欧阳晖
组员:章菊兰 郝志萍 周新霞 盛石 马占琴
四、结题鉴定内容
1、听课题结题课
2、查阅文字过程性材料、成果性材料。
3、理论评价。(现场介绍与答辩)
4、听课题成果汇报。
五、课题鉴定程序
1、4月5日听课题汇报课并进行评价。
2、4月6日检查需上交的电子材料。
3、4月9日审核成果汇报课件及相关材料。
4、4月12日下午6:30乔晓莉、马占琴负责将各课题组材料摆在4楼会议室,检查资料!
5、4月13日,听课题负责人汇报课题研究成果。
注意;由主负责人对主要成果进行介绍,,辅助以简洁的论据证明。实验教师可进行补充说明,补充说明可以是案例分析,可以是经验介绍,也可以是课堂情景陈述。负责人要提前围绕成果做好分工。
6、课题鉴定组汇报鉴定情况,鉴定成员负责撰写鉴定总结,盛石整体鉴定总结,周新霞写语文,郝志萍写数学,章菊兰写其他社团和英语课题。
六、结题活动安排
1、听课:各班教室。
具体时间 20##年4月5日
2、查阅资料、现场答辩、鉴定汇报与总结:四楼会议室
具体时间 20##年4月13日
八、其他事项
1、主持:盛石2、供稿: 马占琴3、撰写结题总结:盛石
4、打印结题证和3个优秀小课题荣誉证:李媛
九、上交材料:(1)群共享中的电子材料。
(2)课题组过程材料。
(3)汇报课件
(4)体现课题成果的一份教案、一份说课。
昌吉市第十小学课题结题申请报告
简写实验大致情况和结题理由(一页纸)
课题名称:
负责人:
昌吉市第十小学小课题申请结题表
小课题名称:
小课题负责人: 实验教师: 人
实验年级:从 年级至 年级
实验时间:从 年 月 日至 年 月 日
课题鉴定书
鉴定人签字:
昌吉市第十小学“校本研修小课题”研究
结题评审鉴定册
(校级)
课题名称:
课题类别:
课题编号:
负责人:
申报单位:
立项时间:
昌吉市第十小学教研室
一、小课题综合信息表
二、小课题研究结题报告(页数自控)
三、研究成果简述
四、小课题结题审核意见(不填作参考)
五、附:小课题研究方案(页数自控)
昌吉市第十小学小课题结题鉴定打分表(不填)
评分人: 评分时间:
第二篇:县级小课题结题资料需要些啥
结题资料包括主件和附件两大部分。
主件包括立项申请书(各级盖了章的复印件)、立项证书,开题报告、中期报告、结题报告、研究成果总结报告,体现研究成果的论文及作品集、学习网站网站等,附件包括研究过程记录,研究活动过程中产生的各类文本、图片、视频等资料,如调查问卷、调研报告、教育叙事、反思、随笔、教学设计、课件、重要学习资料摘录,师生作品等,还有与研究相关的各类获奖证书。
还有开展的专题活动方案、会议记录、活动中产生的文本及图片资料