高兴镇尧王小学家长会意见反馈表
尊敬的家长：
感谢您参加我校的家长会，为了更好地把高兴镇尧王小学打造成孩子们成长
的摇篮，让您的孩子享受到优质的教育，我们真诚地希望您提出宝贵的意见和建
议。
1、您对本次“家长会”活动是否满意：（ ）
A很满意 B比较满意 C 一般 D 不满意 E很不满意
2、您对自己孩子的表现 （ ）
A很满意 B比较满意 C 一般 D 不满意 E很不满意
3、您认为目前教育最需要培养孩子的 （ ）
A学习能力 B关心他人 C诚信 D心理健康 E理财知识
4、您认为学校对学生的管理方面做得 （ ）
A很好 B较好 C一般 D不太好
6、您对学校的意见和建议是：
（1）
（2）
6、您想对老师说：
感谢您对本次调查活动的支持与配合!我们将根据你所提出的宝贵意见和建
议，认真反思并不断改进我们的工作。让我们学校和家庭结成亲密的伙伴，携手
共进，为了我们孩子的健康发展而共同努力!
高兴镇尧王小学
2015.11.20
第二篇：家长会意见反馈
家长会意见反馈表
尊敬的家长：
感谢您参加我校的家长会，为了更好地把望岳小学打造成孩子们
成长的摇篮，让您的孩子享受到优质的教育，我们真诚地希望您提出
宝贵的意见和建议。
1、 您对本次“家长会”活动是否满意：（ ）
A很满意 B比较满意 C 一般 D 不满意 E很不满意
2、您对自己孩子的表现 （ ）
A很满意 B比较满意 C 一般 D 不满意 E很不满意
3、您认为目前教育最需要培养孩子的（ ）
A学习能力 B关心他人 C诚信 D心理健康 E理财知识
4、您认为学校对学生的管理方面做得（ ）
A很好 B较好 C一般 D不太好
5、您希望在以后的家长开放日中看到什么内容 6、您对学校的意见和建议是：
（1）
（2）
7、你想对 老师说： 感谢您对本次调查活动的支持与配合!我们将根据你所提出的宝
贵意见和建议，认真反思并不断改进我们的工作。
让我们学校于家庭结成亲密的伙伴，携手共进，为了我们孩子的
健康发展而共同努力!
家长会意见反馈统计
本次家长开放日共收到家长一件反馈表584份，统计情况如下： 1、 对本次“家长会”活动是否满意：（ ）
A很满意 80.7%
B比较满意 10.3%
C 一般 9%
D 不满意 0
E很不满意 0
2、您对自己孩子的表现 （ ）
A很满意 63.1%
B比较满意 15.8%
C 一般 14.6%
D 不满意 5.2%
E很不满意 1.3%
3、您认为目前教育最需要培养孩子的（ ）
A学习能力 55.8%
B关心他人 21.4%
C诚信 14.3%
D心理健康 5.1%
E理财知识 3.4%
4、您认为学校对学生的管理方面做得（ ）
A很好 85.9%
B较好 10.8%
C一般 3.3%
D不太好 0
5、您希望在以后的家长开放日中看到什么内容?
课堂教学、班级活动、体育活动等
6、您对学校的意见和建议是：
a 对于班内调皮同学加强管理
b家长愿与班主任及学校配合，共同管理好学生
c多抓学生的学习，提高成绩
d多与家长联系了解学生的学习情况
e学校校伙食能否更好些
f多辅导差生，使其进步
g严格控制学生的外出，防止其上网、打游戏
h配合教师全面抓好学生的学习
感谢家长对本次调查活动的支持与配合!我们将根据你所提出的宝贵意见和建议，认真反思并不断改进我们的工作。
让我们学校与家庭结成亲密的伙伴，携手共进，为了我们孩子的健康发展而共同努力!
望岳小学 2012.5
家长学校家长意见反馈统计
本次家长开放日共收到家长一件反馈表584份，统计情况如下： 1、 对本次“家长开放日”活动是否满意：（ ）
A很满意 80.7%
B比较满意 10.3%
C 一般 9%
D 不满意 0
E很不满意 0
2、您对自己孩子的表现 （ ）
A很满意 63.1%
B比较满意 15.8%
C 一般 14.6%
D 不满意 5.2%
E很不满意 1.3%
3、您认为目前教育最需要培养孩子的（ ）
A学习能力 55.8%
B关心他人 21.4%
C诚信 14.3%
D心理健康 5.1%
E理财知识 3.4%
4、您认为学校对学生的管理方面做得（ ）
A很好 85.9%
B较好 10.8%
C一般 3.3%
D不太好 0
5、您希望在以后的家长开放日中看到什么内容?
课堂教学、班级活动、体育活动等
6、您对学校的意见和建议是：
a 对于班内调皮同学加强管理
b家长愿与班主任及学校配合，共同管理好学生
c多抓学生的学习，提高成绩
d多与家长联系了解学生的学习情况
e学校校伙食能否更好些
f多辅导差生，使其进步
g严格控制学生的外出，防止其上网、打游戏
h配合教师全面抓好学生的学习
感谢家长对本次调查活动的支持与配合!我们将根据你所提出的宝贵意见和建议，认真反思并不断改进我们的工作。
让我们学校与家庭结成亲密的伙伴，携手共进，为了我们孩子的健康发展而共同努力!
博才金峰小学 2012.5