高考复读生有效的复习方法

时间:2024.4.20

高考复读生有效的复习方法(黄华魔法学习中心之61) (2008-07-15 16:39:59)

标签:高考复习方法 高三数学 高中数学 学习方法 黄华数学老师 杂谈 分类:学习方法的魔法

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1、复读生复习应集中薄弱科目

(1)复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目,必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素,所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。

(2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。

2、复读生成绩应在短期内提高

长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要,且消磨锐气,要在一定时间段内刻苦投入,在成绩开始提升时加把劲儿,争取在较短时间内大幅提高成绩。

3、成绩提高“四大件”——黄华魔法学习阶段论

黄华魔法学习中心提出学习是从“屁股-> 手-> 脑袋 -> 心”的过程。

第一阶段(屁股):态度决定一切

能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前,这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习,做到在座位上最少两个小时不挪窝(高考就是2-2.5小时)。两小时不动,慢慢习惯了再适当延长时间,随着时间增加再提高效率。

第二阶段(手):空想不是社会主义

学习不能空想,如果手在休息,只用眼睛,就像用没有穿线的针缝衣服一样。随着动手写过的纸张的堆积,你会看到成绩在上升,也许在你自己都感觉不到的时候,成绩就已经进入了高分段了。

第三阶段(头脑):跳出机械学习

把自己的头脑动员起来,进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后,从基础阶段开始,

按各科特点自我开发适合自己的学习方法,变被动为主动,提速前进。

第四阶段(心):全心全意热情投入

全神贯注,全力以赴。方法有效,大幅提高,能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福??因而有可能获得预料之外的成绩。

4,复读一切从“新”开始

黄华魔法学习中心建议复读生学习用新教科书、新笔记本开始学习人,一切从“新”的开始。

(1)高三使用过的书和笔记本做过很多标记,会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍;

(2)复读是新的人生。不要迷恋过去,不要满足于高三掌握过的内容,要以开拓精神来更宽、更深地学习。

5、制定可行性计划

过高的计划不但不能完成,而且会丧失自信心和进取精神,时间一长就会原谅自己,把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义,自我计划是对自己的承诺,不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。

6、以周为单位进行学习

学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划,把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。


第二篇:高考全面有效的复习方法


20xx年高考生已经进入了紧张的复习阶段,如何复习更有效呢?

1、抓住中心扩散复习法

看书复习时,可以把每一页书的中心词抓住,尤其是原来你掌握得不好的中心词,然后对中心词进行发散思考,把知识重新进行系统的梳理。比如说,提到蛋白质,你能想到哪些知识点?可以从蛋白质的组成、空间结构、功能等几方面来复习。各知识点其实都可以从它的组成、结构、功能、分布几方面来系统地复习,也就是点-线-面的系统复习方法。如果每一个知识点都能建立这样的系统,复习起来会更有针对性,效果会更好。

2、做练习看题分析复习法

多做练习,对题目分析理解,结合课本知识去了解题目要考的内容。尤其是历史题目和政治题目。看清题目知道要考的是什么内容。然后结合课本知识回答,回答到点上才有分。因而,通过看题目来回忆知识复习也是很可取的方法。

3、有目标的去看,补缺漏

做练习题和模拟考都可以很好发现知识点的缺漏,发现不明白的地方应该重新翻看教材,找到相关知识点的要求以及对应考点的典型例题,然后再做一些同类型的题目,看这个知识点真正弄通了没有。这样可以很好的达到补漏纠错的效果,便于对知识点重点记忆与归纳,对于一些细节方面的确保下次不会再出错了。

4、联系时事热点复习法

留心关注一些时事热点联系课本知识是符合历年考试特点的复习方法,譬如:1、看天气预报联系到地理知识,自然因素、地理、地形等因素,可以结合地理图看;2、热点问题要关注,如日本地震,和地理知识点相联系,启示我们要把地震、海啸等知识点复习一下。此外,日本地震也可以和语文作文联系起来。联系事实复习法能让我们更好的对知识点的运用和理解记忆。

5、跟着老师走复习法

到了复习冲刺阶段,很多考生可能就没有心情去听老师复习,只顾自己埋头复习。这样是不对的,还是要上课听老师讲解,因为老师提到的一些知识点很可能是你遗漏掉的部分,此外老师对知识分析和推理得更全面。因而,应当平下心来跟着老师复习,边听边思考,并在课后自己复习时结合回忆上课老师复习的内容,这样才更有利于知识点的记忆和掌握。

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