社会实践报告

院系:翻译学院

班级:09级商务一班

姓名:陈晓雪

学号:2009146855

报告时间:20##年2月20日

实践主题：关于大学生电脑使用情况的调查

实践时间：20##年1月20日——20##年2月15日

关于大学生电脑使用情况的调查报告

一、    前言 

随着电脑的日益普及以及网络的快速发展，人们对电脑的依赖性越来越高。而现今，大学生作为社会发展的主力军，也早已成为电脑使用者中一个不容忽视的群体。电脑逐渐走进大学校园的同时，大学生电脑的使用情况，以及电脑对大学生生活的影响也越来越受到社会各界以及大学生自身的关注。

    20##年1月，我也终于拥有了属于自己的笔记本电脑，在拥有电脑的同时，我也开始思考，作为当代大学生，我们是否能够利用好电脑这个特殊的工具。那么，目前大学生对电脑的使用情况究竟是怎么样的，电脑对大学生的生活又造成了哪些影响呢？为了研究分析这个问题，我从我的腾讯qq好友中选择了100名大学生作为调查对象，进行了一次关于大学生电脑使用情况的问卷调查。

本次调查以研究大学生电脑使用情况为目的，希望通过调查的数据分析，能让广大大学生认识到我们在使用电脑时存在的一些问题，并给广大大学生以及我本人提供一些使用方面的指导性建议。

附：调查问卷样本

关于大学生电脑使用情况问卷调查

大学生是备受社会关注的群体，我们想通过本次调查了解一下现今大学生的电脑使用情况，以及电脑对大学生生活的影响。本次调查采用匿名方式，希望您能够认真填写，谢谢！

1、   你现在是大学几年级？

A.大一 

B.大二 

C.大三 

D.大四 

E.其他

2、    你的性别？

A.男 

B.女

3、    你们宿舍有多少人有电脑了？

A.只有几个人有，不到一半 

B.一半左右 

C.一大半 

D.都有

4、    你有电脑了么？

A.有，但是放在家里使用，没带到学校 

B.有，并且带到学校使用 

C.没有

5、你何时购买的电脑或者计划何时购买？

A.上大学之前

B.大一或大二

C.大三或大四

D.大四毕业以后

6、你平时主要用电脑做什么？（可多选）

A.一般的文件处理和娱乐 

B.上网聊天、看电影、浏览网页等娱乐及学习活动

C.玩电脑游戏 

D.做专业设计 

E.其他

7、你周围的同学主要用电脑做什么？（可多选）

A.一般的文件处理和娱乐

B.上网聊天、看电影、浏览网页等娱乐及学习活动

C.玩电脑游戏 

D.做专业设计 

E.其他

8、  你平均每天使用电脑的时间大概是多少？

A.0-2小时 

B.2-4小时 

C.4-6小时 

D.6-8小时 

E.8小时以上

9、  你认为电脑对你的学习和生活有帮助么？

A.没有帮助 

B.有一定帮助

C.有很大帮助

10、你认为电脑对你的学习和生活有危害么？

A.没有危害 

B.有一定危害 

C.有很大危害

11、你认为电脑对你的学习和生活是利大于弊还是弊大于利？

A.利大于弊 

B.弊大于利 

C.无影响

12、如果你认为电脑给你的学习和生活带来了帮助或危害，那它带来的主要帮助或危害有哪些？

二、调查方法

我的这次调查主要采用问卷调查法，调查对象主要是我的腾讯qq好友中的100名大学生，他们来自五湖四海不同的地区，这让我的调查数据更具有代表性，同时也更能说明情况、反映问题。本次调查采取问卷法收集资料，问卷共由12个问题组成，其中包括11个选择题，一个开放性问题。问卷主要询问了调查对象的身份，他们的电脑拥有情况，日常生活中电脑的使用情况以及电脑对生活的影响。

三、    结果与分析

1-11题答案统计

12题答案统计：共有86人回答了主要帮助，其中62人提及开阔视野，增加对社会的认识，及时了解社会发展动向；53人提及方便了学习资料的查询及使用；49人提及密切了与亲人好友之间的联系，拓展了交际；31人提及电脑娱乐性强、丰富了大学生活等等。67人回答了主要危害，其中61人提及上网、聊天、看电影、玩游戏等娱乐活动浪费了很多时间；13人提及电脑、网络的使用不当，很多大学生利用网络抄袭论文成风。

另据统计：在被调查者中，男女拥有电脑者的比例基本相同，都在65%以上；绝大多数男生（超过75%）都选择了“玩电脑游戏”这一用途，而只有少数的女生（不到20%）选择了“玩电脑游戏”这一用途，但是对于“一般的文件处理和娱乐”和“上网聊天、看电影、浏览网页等娱乐及学习活动”这两个选项，男女比例相同，均为100%。

调查结果分析：

1、      大学生电脑的拥有情况。根据调查的数据统计,有87%的同学有电脑，但是只有62%的同学把电脑带到了学校进行使用。但是由于我这次问卷调查的对象均是我的qq好友，他们大部分人都经常使用电脑，所以数据可能会有一定的片面性，但仍然能够说明一定的问题，那就是大多数的在校大学生都有自己的电脑了。在此基础上，我们也可以发现绝大多数同学有意愿在大学期间内购买自己的电脑，只有极少数的同学希望在大四毕业以后再计划购买；而大多数宿舍都有一半左右的学生有自己的电脑。

2、      大学生电脑的使用情况。从调查结果来看，绝大多数同学还是很肯定电脑对于学习、生活的促进作用的，但是，任何事物都是有两面性的，特别是很多大学生心理还不够成熟，一旦对电脑使用不当就会产生负面影响。根据数据统计，我们可以看出，大多数同学对于电脑的使用还是比较好的，大部分同学在使用电脑时都是把学习目的放在第一位，娱乐目的放在第二位，但是，也有相当一部分同学忽略了学习，重心放到了娱乐上，特别是一些男同学，玩电脑游戏成瘾，浪费了很多宝贵的学习时间。虽然问题是存在的，但是总体情况还是比较乐观的，绝大多数同学都能够很好的利用电脑来辅助学习、生活。

3、      电脑对大学生生活的影响。电脑对大学生生活的影响是利弊同时存在的，这一点绝大多数同学都能够认识到，总的来看还是利大于弊的。从第12题的结果来看，大家认为电脑的弊端主要是使用不当造成的，其中主要是浪费了大量的时间，而对此我们完全是有办法可以避免的。至于利用网络进行抄袭，我也相信，如果能够加强教育和监管，这也完全是可以避免的。相比之下，电脑对大学生生活的帮助就很突出了，其中主要是开阔了视野，增加了对社会的认识，及时了解社会的发展动向；方便了学习资料的查询及使用；密切了与亲人好友之间的联系，拓展了交际；娱乐性强，极大地丰富了大学生活。

四、    小结和建议

1、      小结：

    本调查报告通过对调查问卷的统计分析，从频率、方式、内容等方面描述了目前大学生的电脑拥有情况、使用情况以及电脑对大学生生活的影响，另外单独分析了男女生使用电脑时主要用途的差异。从各项数据中，我们既能发现问题，也能对其提出解决方法。通过本次调查，我们可以对整个大学生集体的电脑使用情况有一个比较直接、清楚的认识。

2、      建议：

（1）  大学生在使用电脑时要牢记以学习为主要目的，可以利用电脑进行娱乐，特别是玩电脑游戏，要适度、适量，不要舍本逐末，忘记了我们的主要任务是学习。

（2）  大学生在使用电脑时，最好先提前制定一个合理的使用计划，特别是计划好干什么，花费多少时间，以避免漫无目的，浪费时间。要加强自我约束力，拒绝网瘾。

（3）  大学生要学会正确使用电脑，正确利用网络，诚实守信，拒绝利用网络抄袭。

第二篇：关于在校大学生电脑使用情况的调查报告

关于在校大学生电脑使用情况的调查报告 在这个信息化高度发达的时代，尤其是随着改革开放的持续性深入，经济的持续性不断发展，电脑已经成为了现在人们日常生活中必不可少的一种工具，对于人们的影响也越来越深入了。而作为一名学生的我们，对于这一现象则有着切实而深刻的感受。电脑逐渐走入校园，对于大学生的影响也越来越受到社会各界和学生自身的密切关注。那么，当代大学生对电脑的需求和消费水平，以及购买电脑前后的心理状况变化、学习成绩变化究竟是什么样的呢？这些影响是好是坏呢？而对于商家来说，全国千万在校大学生在大学这一个特殊的生活环境里形成的一个特殊群体，其实具有着无比巨大的消费能力和消费潜力，大学生自身又具有着自己初步形成的新思想和新观念，对事物的看待方法、对电脑的消费心理，都跟社会人士不太一样。那他们又如何在激烈的竞争中、在众多电脑品牌的围追堵截下脱颖而出，被消费者一眼认出，进而成为其第一选择，从而获得最高收益呢？因而，本调查就着眼于调查大学生的消费心理，从而得出一个适合于大学生的电脑营销策略。

一、 调查的基本情况

1、 调查母目的：

通过这次调查，大致了解下大学生使用电脑的情况，以及大学生的消费能力，以及购买前后的消费心理，对下一步的电脑设计和营销提供一定的参考。

2、 调查方式与对象：

本调查主要面对洛阳理工学院在校大学生，调查通过两种方式：

一、通过发QQ邮件问卷调查、共发了40份；二、在校园内随机采访在校学生，总计采访了60人。

3、 调查时间：

20xx年5月18日——20xx年5月28日

4、 调查内容：

现在大学生的电脑使用情况，个人的月消费能力，现在是否拥有电脑，是否喜欢现在的电脑，喜欢什么样的、什么品牌的电脑，买电脑时主要考虑的因素，买电脑主要倾向于什么品牌，心目中的理想价位、对电脑使用的感受、意见和建议等。

二、 调查结果分析

1、 基本情况分析：

文化程度：在本调查的100份问卷中，QQ邮件共收回了32份，本科学生20人，所占百分比为62.5%，专科学生12人，所占比例为37.5%；随机采访在校学生60人问卷全部收回，其中本科学生36人，所占比例60%，专科学生24人，所占比例40%。

性别特征：在回收的92份有效问卷中，女性为37人，所占比例40.22%，男生65人，所占比例59.78%。

家庭背景：在92份有效问卷中，来自农村的有58人，所占比例63.04%，来自城市的有34人，所占比例36.96%。

每月消费能力：据调查，92名大学生中，有23人月消费在300~500元，62人在500~800元，6人在800~1000元，1人在1000

元以上。

2、 大学生的电脑使用情况分析

在回收的有效问卷中，拥有个人电脑的有66人，所占比例71.73%；其中笔记本电脑持有者45人男生18人，女生27人，台式机、组装机持有者21人。男生19人，女生2人。

根据问卷调查分析其原因为男生玩游戏的多，台式机综合性能较高，更能满足其需求，另外男生力气大、不嫌麻烦，不太在意台式机沉重等。女生更倾向于笔记本，她们几乎不玩游戏或者玩小游戏，购买时更倾向于小巧、便携、好看的笔记本、上网本。

在该66人中，大一新生8人，大二学生25人，大三学生22人，大四学生11人。据调查对象说，大一时没想着买电脑或者只是初步萌生念头，主要购买时期是大二，而到大四时（专科班则是大三）其中一少部分人会选择卖掉电脑。

3、 大学生购买电脑时对雨品牌的选择

根据调查结果分析，其中选择联想品牌笔记本的23人，联想品牌台式机的7人；戴尔笔记本18人，惠普笔记本7人，索尼笔记本3人，苹果笔记本6人，其他品牌的5人。

在其中，联想品牌的最多，几乎占了一半，据众多被调查对象说，他们选择该品牌是因为联想品牌打的广告响，大众、网上评价高，售后服务较好，综合性能较高，价位适中等。

4、 大学生购买电脑的价位及资金来源和性能考虑

根据调查分析，大学生的日常生活花销，绝大部分还是来自父

母，因此所购电脑价位注定了不会太高，因此，在购买时经济实惠是最能吸引学生顾客群的。至于综合性能方面，调查对象则表示他们使用电脑一般只学习几个常用软件如Auto CAD、3ds Max、Photoshop等，对电脑的要求不会太高，学习之余也只是上网聊天、看电影、听音乐，或者玩一些休闲小游戏等。男生则是玩网络游戏的较多。因此，4000~5000左右的价位则是众所倾向的选择。

5、 大学生对电脑的使用情况以及对自己的影响

对于电脑的各种用途，其中纯用于学习大概占了总使用时间的41%，上网聊天、娱乐等占了总比例的59%。其中，大一学生和大三大四学生使用电脑用于学习的所占比例较高，大二学生用于娱乐的则较多。分析其原因可以得知，大一学生刚来到大学，还是比较重的，大三大四则是面临着毕业就业压力而好好学习；大二则是压力较小，因此用电脑娱乐者较多。

至于上网时间方面，平均每天上网1个小时之内的所占比例大概是17.3%；1~2个小时的是33.8%，2~3个小时的是32.7%，3~4个小时的是12.5%，4个小时以上的则是3.7%。

三、 对于面向大学生的电脑设计的建议以及电脑市场的指导

意义

由于大学生都是一群青春活跃、活力四射、追求新奇、标新立异的活跃分子，喜欢追求一些新颖别致的新事物，因此，可以针对大学生设计一些比较时尚的电脑用于迎合其品味，吸引其的好奇心和好喜心，引起他们的购买欲望。

而作为其中的重中之重的价位问题，因为大学生毕竟还不具备自己独立的经济来源，还要依靠父母，所以说价格上的优惠则是占据了很大的优势，一款价格较低、外形新潮美观的电脑则会更受欢迎。而由于大学生只学习一些较小的软件，对电脑的要求注定不会太高，因此，可以稍稍降低电脑的性能和功能以降低成本。

当然，一款质优价廉的笔记本永远是所有消费者最爱的选择和追求。