关于在校大学生电脑使用情况的调查报告 在这个信息化高度发达的时代，尤其是随着改革开放的持续性深入，经济的持续性不断发展，电脑已经成为了现在人们日常生活中必不可少的一种工具，对于人们的影响也越来越深入了。而作为一名学生的我们，对于这一现象则有着切实而深刻的感受。电脑逐渐走入校园，对于大学生的影响也越来越受到社会各界和学生自身的密切关注。那么，当代大学生对电脑的需求和消费水平，以及购买电脑前后的心理状况变化、学习成绩变化究竟是什么样的呢？这些影响是好是坏呢？而对于商家来说，全国千万在校大学生在大学这一个特殊的生活环境里形成的一个特殊群体，其实具有着无比巨大的消费能力和消费潜力，大学生自身又具有着自己初步形成的新思想和新观念，对事物的看待方法、对电脑的消费心理，都跟社会人士不太一样。那他们又如何在激烈的竞争中、在众多电脑品牌的围追堵截下脱颖而出，被消费者一眼认出，进而成为其第一选择，从而获得最高收益呢？因而，本调查就着眼于调查大学生的消费心理，从而得出一个适合于大学生的电脑营销策略。
一、 调查的基本情况
1、 调查母目的：
通过这次调查，大致了解下大学生使用电脑的情况，以及大学生的消费能力，以及购买前后的消费心理，对下一步的电脑设计和营销提供一定的参考。
2、 调查方式与对象：
本调查主要面对洛阳理工学院在校大学生，调查通过两种方式：
一、通过发QQ邮件问卷调查、共发了40份；二、在校园内随机采访在校学生，总计采访了60人。
3、 调查时间：
20xx年5月18日——20xx年5月28日
4、 调查内容：
现在大学生的电脑使用情况，个人的月消费能力，现在是否拥有电脑，是否喜欢现在的电脑，喜欢什么样的、什么品牌的电脑，买电脑时主要考虑的因素，买电脑主要倾向于什么品牌，心目中的理想价位、对电脑使用的感受、意见和建议等。
二、 调查结果分析
1、 基本情况分析：
文化程度：在本调查的100份问卷中，QQ邮件共收回了32份，本科学生20人，所占百分比为62.5%，专科学生12人，所占比例为37.5%；随机采访在校学生60人问卷全部收回，其中本科学生36人，所占比例60%，专科学生24人，所占比例40%。
性别特征：在回收的92份有效问卷中，女性为37人，所占比例40.22%，男生65人，所占比例59.78%。
家庭背景：在92份有效问卷中，来自农村的有58人，所占比例63.04%，来自城市的有34人，所占比例36.96%。
每月消费能力：据调查，92名大学生中，有23人月消费在300~500元，62人在500~800元，6人在800~1000元，1人在1000
元以上。
2、 大学生的电脑使用情况分析
在回收的有效问卷中，拥有个人电脑的有66人，所占比例71.73%；其中笔记本电脑持有者45人男生18人，女生27人，台式机、组装机持有者21人。男生19人，女生2人。
根据问卷调查分析其原因为男生玩游戏的多，台式机综合性能较高，更能满足其需求，另外男生力气大、不嫌麻烦，不太在意台式机沉重等。女生更倾向于笔记本，她们几乎不玩游戏或者玩小游戏，购买时更倾向于小巧、便携、好看的笔记本、上网本。
在该66人中，大一新生8人，大二学生25人，大三学生22人，大四学生11人。据调查对象说，大一时没想着买电脑或者只是初步萌生念头，主要购买时期是大二，而到大四时（专科班则是大三）其中一少部分人会选择卖掉电脑。
3、 大学生购买电脑时对雨品牌的选择
根据调查结果分析，其中选择联想品牌笔记本的23人，联想品牌台式机的7人；戴尔笔记本18人，惠普笔记本7人，索尼笔记本3人，苹果笔记本6人，其他品牌的5人。
在其中，联想品牌的最多，几乎占了一半，据众多被调查对象说，他们选择该品牌是因为联想品牌打的广告响，大众、网上评价高，售后服务较好，综合性能较高，价位适中等。
4、 大学生购买电脑的价位及资金来源和性能考虑
根据调查分析，大学生的日常生活花销，绝大部分还是来自父
母，因此所购电脑价位注定了不会太高，因此，在购买时经济实惠是最能吸引学生顾客群的。至于综合性能方面，调查对象则表示他们使用电脑一般只学习几个常用软件如Auto CAD、3ds Max、Photoshop等，对电脑的要求不会太高，学习之余也只是上网聊天、看电影、听音乐，或者玩一些休闲小游戏等。男生则是玩网络游戏的较多。因此，4000~5000左右的价位则是众所倾向的选择。
5、 大学生对电脑的使用情况以及对自己的影响
对于电脑的各种用途，其中纯用于学习大概占了总使用时间的41%，上网聊天、娱乐等占了总比例的59%。其中，大一学生和大三大四学生使用电脑用于学习的所占比例较高，大二学生用于娱乐的则较多。分析其原因可以得知，大一学生刚来到大学，还是比较重的，大三大四则是面临着毕业就业压力而好好学习；大二则是压力较小，因此用电脑娱乐者较多。
至于上网时间方面，平均每天上网1个小时之内的所占比例大概是17.3%；1~2个小时的是33.8%，2~3个小时的是32.7%，3~4个小时的是12.5%，4个小时以上的则是3.7%。
三、 对于面向大学生的电脑设计的建议以及电脑市场的指导
意义
由于大学生都是一群青春活跃、活力四射、追求新奇、标新立异的活跃分子，喜欢追求一些新颖别致的新事物，因此，可以针对大学生设计一些比较时尚的电脑用于迎合其品味，吸引其的好奇心和好喜心，引起他们的购买欲望。
而作为其中的重中之重的价位问题，因为大学生毕竟还不具备自己独立的经济来源，还要依靠父母，所以说价格上的优惠则是占据了很大的优势，一款价格较低、外形新潮美观的电脑则会更受欢迎。而由于大学生只学习一些较小的软件，对电脑的要求注定不会太高，因此，可以稍稍降低电脑的性能和功能以降低成本。
当然，一款质优价廉的笔记本永远是所有消费者最爱的选择和追求。
第二篇：大学生电脑使用情况调查报告完整版
20##年中国石油大学（华东） 学生暑假社会实践报告
大学生电脑使用情况调查报告
随着科技和生产力的发展，生产电脑的成本越来越低，电脑的价格也相应下降，因而在现在的大学校园里，拥有电脑的大学生越来越多。于是，我们不禁要问：大学生能够合理健康的使用这一高科技产品吗？他们是如何使用电脑的呢？学习？玩游戏？看电影？上网？……大学生是未来国家建设的主体，培养他们合理的电脑使用习惯，既有利于提高他们的学习工作能力，又有利于学生身心健康发展。然而，随着网络和游戏制作技术的发展以及当代大学生浮躁的心理现状，学生面临着来自网络和大型游戏的的多重诱惑，此外电脑在给我们带来便利的同时还给我们的身体带来了隐形的伤害。如何充分发挥这一人类智慧的结晶的作用，合理的健康的使用电脑，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。
近日，针对大学生电脑使用这个话题,了解自己身边同学的电脑使用状况，我展开了对大学生电脑使用情况的调查（其中女生25人，男生35人）这次调查，我采取了任意抽样问卷调查方法，共发放问卷80份，回收60份，有效问卷60份，回收率75%，有效率100%。主要调查了山东师范大学、青岛大学、吉林大学，北京交通等18所学校大一新生课余活动的内容和他们对自己大学课余生活的评价。现在，结合一项专项调查结果，对大学生电脑使用情况进行对比分析。
一、电脑使用情况取向概况 根据一项专项调查，从中可以看出大学生在电脑使用方面不同取向。在给出调查问卷之后，大学生作出了如表一所示的选择。
表一 大学生使用电脑情况调查问卷回答情况统计表
二、大学生电脑使用情况具体分析
从表一中可以看出，现在的大学生基本都是从初中或者高中开始接触电脑的，并且他们中的绝大多数现在都有自己的电脑。他们购买计算机的初衷大部分都是好的，基本是为了辅助学习或是学科需要，只有极少数的人是单纯为了娱乐而购买电脑的。但是在他们使用电脑的过程中是否是与初衷一样呢？从调查问卷的回答情况来看，我们不难发现只有极少数的同学将初衷一直贯彻了下来，更多的同学是把电脑当成了一种日常打发时间的消遣工具，电脑绝大多数时间被用来玩游戏 、看电影、听歌，聊天、上网，真可谓成了男生的游戏机，女生的电视机。
甚至有一些同学没有把握住自己，变得堕落，整天沉迷游戏、网络，虚度人生，消磨时间。对于这部分同学，我们不应听之任之，而是应该对其进行引导和教育。
此外，我们还发现同学们在使用电脑的时候有很多健康隐患。很多同学每天坐在电脑前的时间甚至高达十几个小时。长时间地盯着电脑不仅会影响我们的视力，而且由于坐姿的不合理对我们的脊柱颈椎也会造成影响，严重的甚至导致变形。还有就是辐射的危害，这好比一个隐形的魔鬼，不断侵蚀我们的身体。
虽然随着科学技术的进步，电脑生产商在设计时会尽量减低产品的辐射量，但终归是有限的，做好辐射的防护还是很有必要的，但是很多同学并不在意，甚至基本的防辐射的方法以及电脑最容易产生辐射的部位都不知道，这不得不引起我们的担忧！
还有就是同学们在使用电脑的时候，很少会对电脑进行基本的简单维护，比如杀毒、清理垃圾、磁盘清理等都很少有人会去做。这不仅会影响到电脑的运行速度，而且会减少电脑的使用寿命。虽然电脑变得越来越便宜，但是就如那句话所言“浪费是最大的犯罪”。还是希望同学们能够好好“照顾”自己的这个“伙伴”。
三、大学生在使用电脑方面存在年龄差异
不同年龄的大学生由于心理发展水平、对大学生的适应性以及学习目标不同，在使用电脑方面存在一定的差异。专项调查表明，大学生在电脑使用方面的差异主要表现在两个方面：
一、大一和大三的学生一般会把电脑用于学习，究其原因主要是，对于刚刚入学的新生们，不熟悉大学学习的方式加上还保留着高中学习的状态，使他们主要把时间用在学习上，不允许自己落下。只有少部分同学认为刚刚经历了“黑色的七月”，到了大学就进入了“保险箱”，现在应该好好玩。
而对于大三学生，各种专业课的开设使他们的学习生活比较繁忙，没有时间去消遣，绝大多数时间都用来学习和休息，当然电脑的使用也就围绕在学习周围了。
二、大二跟大四的学生将电脑用来娱乐的较多，一个是适应了大学的学习及生活，课程不是很紧，剩余时间多；一个是毕业设计已经完成后，工作又找的差不多，闲着无聊，借电脑消遣时间。
四、促使大学生合理健康使用电脑的对策和建议
大学生在电脑的使用上虽然和总体的环境基本相适应，但是仍需要继续加强引导。我认为，做好大学生合理健康使用电脑的引导应该从以下几点进行。
首先，结合社会经济发展和社会对大学生的要求对大学生进行指导，提高他们合理使用电脑的认识。
其次，根据不同年级、不同性别开展有针对性地引导和教育，帮助学生充分发挥电脑的作用。有不少大学生对于电脑的有盲目购买使用的倾向，反映了他们不能合理使用电脑的状况。不同年级和不同性别的学生对电脑的使用倾向不同，所以必须有针对性的对其进行有效的教育和引导。
再次，从实际出发，广泛咨询专家以及收集资料，正确引导学生学会自我保护和基本的电脑维护，做到健康使用，合理使用。 一般来说电脑工作人员在连续工作一小时后应该休息十分钟左右。并且到操作室之外活动活动手脚躯干。平时要加强体育锻炼，增强体能。对于健康使用电脑我有以下下几点建议：
注意工作环境：电脑室内光线要适宜，不可过亮或过暗，避免光线直接照射在荧光屏上而产生干扰光线，工作时要保持通风干燥，能使那些有害气体快速排除，尽量使用非击打式打印机减少噪音。
注意正确度操作姿势：应将电脑屏幕中心位置安装在鱼操作者胸部同一水平线上，最好使用可以调节高低的椅子。坐着时应有足够的空间伸放两脚，不要交叉两脚，以免影响血液循环。
注意保护视力：要避免长时间操作电脑，注意中间休息。要保持一个最适当的姿势，眼睛与屏幕距离应在40-50厘米，使双眼平视或轻度向下注视荧光屏，这样可使颈部肌肉轻松，并是眼球暴露面积减小到最低。
注意补充营养：电脑操作者在荧光屏前工作时间过长，视网膜上的视紫红质会被消耗掉，而视紫红质主要是有维生素A合成。因此，电脑从作者应多吃些胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子以及牛奶、鸡蛋等食物，一补充体内维生素A及蛋白质。而多饮茶，茶叶中的茶多酚等活性物质会有利于吸收与抵抗放射性物质。
注意保护皮肤清洁：电脑荧光屏表面存在着大量静电，其集聚的灰尘可以转射到脸部和手部的皮肤暴处，时间久了，已发生斑疹，色素沉着，严重者甚至会引起皮肤病变。每次使用电脑后清洗一下脸部及手部，则可以有效的避免此类危害。
总之，要做大学生的合理引导，必须从客观环境去考虑问题，同时要考虑教育对象个体的差异性，有针对性地引导大学生合理健康的使用电脑，为社会培养合格的人才。
五、结束语
由于调查研究的条件有限，此次调查的被试仅限于部分学校大学生，选择被试时仅从性别、年龄两个方面来考虑，而没有从专业方面来考虑。在调查报告的写作方面，由于我们的知识和能力有限，对问题的分析还比较肤浅。在此，我恳请老师、专家和同学们批评指正。
20##年8月6号
（ 另附调查研究方案及调查问卷见附表一、二）
附表一
大学电脑使用情况调查研究方案
一、课题的提出
随着科学技术发展以及人们生活水平的提高，电脑的价格越来越低，这也使得它变得越来越普遍，而在而在站在时代和知识最前沿的大学生中电脑的拥有率更高。但是大学生使用电脑出现的问题也随之而来，很多大学生因为沉迷于电脑游戏以及网络而沉沦，最终断送了自己的前程。诸如此类问题，不得不引起我们的深思，此外电脑带来的健康问题也不容忽视。然而当前大学生电脑使用不合理问题往往不在于电脑知识的缺乏，而是缺乏合理健康使用电脑的意识，也就是正确的引导。我们提出“大学生电脑使用情况的调查研究课题”，就是为了通过调查研究，分析统计，正确把握大学生电脑情况，旨在使我们大学生能够充分发挥电脑这一高科技产品给我们带来的便利，养成健康的合理使用电脑的习惯，促进大学生身心健康发展。
二、本课题研究的目的和意义
通过对大学电脑使用情况调查分析，掌握大学生电脑拥有及使用的现状，深入开展大学生合理健康使用电脑指导，培养大学生合理健康使用电脑的意识，养成良好的电脑使用习惯，使我们大学生在保证自身健康的前提下不断进步。
三、本课题研究的主要内容
1. 我国大学生使用电脑现状与分析；（调查研究，分析统计）
2. 总结各类不合理使用电脑现象的原因，并通过各种渠道获的解决的方法（查阅书籍报纸、上网搜索、咨询老师专家）
3. 如何开展大学生合理健康使用电脑指导活动，才能取得更好的效果（思考、讨论、请教老师、专家）
4. 如何使大学生健康使用电脑，减少电脑辐射等对人体的危害（查阅书籍报纸、上网搜索、咨询老师专家）
5. 指导大学生合理使用电脑，提高电脑的使用效率，延长其使用寿命查阅书籍报纸、上网搜索、咨询老师专家）
四、课题研究的主要方法及手段
1、技术路径：文献研究、社会调查
2、社会调查方法：抽样调查（随机抽样，样本60份，调查对象均为各地大学在校生）
3、收集资料方法：问卷调查（自填式）
4、资料统计分析方法：手工统计
五、课题研究计划
1、准备阶段（7月20日—月26日）：制定调查研究计划，确定调查研究任务，充分利用学校图书馆资源，把理论和实践课题分别进行研究，在实践中不断地学习课题和开展研究。
2、实施阶段（7月27日—8月2日）：查阅文献，寻找相关的理论根据。设计好实践课题后，展开抽样调查。每完成一项目即汇报情况，形成操作模式。
3、总结阶段（8月3日—8月6日）：固在定操作模式获取大量的信息资源和实证材料后，进行分析统计，提出论点，着手撰写课题论文，总结报告。
六、课题研究的组织
组织及实施人:
20##年7月18日
附表二
大学生电脑使用情况调查问卷
你好，我是中国石油大学的大一学生，借寒假机会对大学生生的电脑使用情况进行一次调查，以便对其进行指导，你的回答不分优劣，不会对你造成任何影响，希望你能如实地回答以下问题，谢谢您的合作！（请在对应的答案处打“√”）
请首先填写你的基本情况请您在____上填上数字或文字,在□内打“√”。
你的性别是：男□ 女□
您所在的学校是：
您的专业是 ：
您学校所在省份是：
您是大几的学生：
1. 你是什么时候开始接触电脑的：
A小学 B初中 C高中 D大学
2. 你对电脑知道的多不多：
A一点也不知道 B知道一点点 C比较多 D很多
3. 你现在有自己的电脑吗：
A有 B没有 C没想过要有 D现在没有不过打算买
4. 当初买电脑是为了什么：
A娱乐 B看见别人有就买了 C辅助学习 D学科需要
5. 你每天打开电脑的时间有多长：
A一个小时 B四个小时 C八个小时 D八个小时以上
6. 你每天一般几点开机：
A六点以前 B六点以后 C十二点以后 D 什么时候用什么时候开
7. 拥有自己的电脑以后你一般用它干什么：
A玩游戏 B看电影 C听音乐 D看课件 E处理数据 F编程 G写文章 H看书 I做自己的网页 J聊天 K上网 L网上购物
8. 你会使用办公软件吗：
A不会 B会一点 C很熟练
9. 你的电脑多少天杀毒一次：
A每天一次 B一星期一次 C一个月一次 D从来不
10. 你经常进行系统垃圾清理吗：
A从来不 B一天一次 C想清理就清理没有规律 D有关软件提示时清理
11. 你安装的软件都是你自己需要的吗:
A是 B不清楚 C有的是安装某个软件的时候自带的但自己不需要 D没在意过
12. 你有定时给你的电脑进行维护吗;
A有但不多 B一点也没有 C没在意 D不知道怎么维护
13. 你感觉现在跟起初买电脑的时候想法一样吗：
A是 B否
14. 你感觉电脑有没有帮助到你：
A有但不多 B一点也没有 C帮倒忙 D帮了我很多
15. 你知道电脑有辐射吗：
A不知道 B知道 C没在意 D知道但不多
16. 如果知道电脑辐射你知道笔记本什么部位辐射最强：
A背面 B键盘区 C显示器 D电源适配器
17. 你用完电脑后有没有洗脸的习惯：
A有 B没有
18. 在电脑旁边放一盆仙人掌能吸收辐射吗：
A能 B 不能 C不清楚
19. 喝绿茶可以减少电脑辐射危害吗：
A能 B 不能 C不清楚
20. 你经常玩的游戏是：
A 魔兽 B CS C 穿越火线 D 梦幻西游 E QQ游戏 F 红色警戒 J 跑跑卡丁车 H 劲舞堂 I 足球实况 G 变形金刚 K火影忍者 L 孤胆枪手 M 极速飞车 N 其他 O 不玩
21. 是否经常用电脑看电影和网络电视：
A不经常 B比较经常 C经常 D很经常
22. 你对网络或游戏有没有上瘾：
A一点也没有 B有点 C对游戏有网络没有 D对游戏有对网络没有
23. 你对拥有电脑后的生活做一下评价：
A一般 B很糟糕 C基本满意 D很充实
24. 是否经常玩棋牌游戏：
A不经常 B比较经常 C经常 D很经常
25. 课余时间你与电脑在一起的时间感觉多不多：
A一般 B很多 C还算可以不是很多 D不多
26. 你会使用下面的那些软件（）
A CAD B ps C VC6.0 D JAVA
E Visio F Frontpage G Dreamwaver
最后再次感谢各位同学能够抽出时间帮助我完成调查，同时也祝各位同学暑假快乐学业有成！