关于大学生电脑使用情况调查报告

　　一  前言

　　现今大学生早已成为电脑消费中一个不容忽视的群体。电脑逐渐走进大学校园的同时，电脑的消费和其对大学生生活的影响也越来越受到社会各界和学生自身的关注。那么大学生目前对电脑的需求和消费水平，以及购买电脑前后的心理状况究竟怎样呢?本次调查以研究以上内容为目的，希望通过调查的数据分析，能给大家一些电脑消费和使用方面的指导性建议。

　　二  方法

　　1．调查对象及数据收集方法

　　本次调查以网络问卷方式为总体，采用随机抽样方法选取调查对象。本次调查采取问卷法收集资料。问卷由19个问题构成，主要询问了学生是否购买了电脑，购买时考虑的因素，购买电脑后对学习、生活的影响等方面的一些具体情况。以下是发回问卷的调查情况。

 

 
 

　　三  结果与分析

　　1．大学生对电脑的消费情况

　　(1)大学生对电脑消费的总体状况

　　调查结果显示在抽样样本中有电脑的同学占48％，没有电脑的同学占了52％.对于没有电脑的同学目前选择不购买电脑的主要原因。不购买电脑的主要原因是因为经济条件限制，占了35％。如果经济条件允许的话，这里的35％将有可能转为已购电脑的样本，经济条件对学生购买电脑的消费起着主要的决定性作用，所以有相当一部分同学可能有消费电脑的期望而受到经济条件的制约，这部分同学可能会选择在学校机房上机或在校外网吧。考虑到学生们的课余上机学习，学校已经针对调查数据合理有效地开放机房，便于学生们课余对电脑的使用。而另一个比较可观的数据，暂时不需要的占了31％。这说明电脑的使用与平时的学习相关性较小。调查数据显示，学生不购买电脑的原因是担心电脑丢失的选择率只有10％。这说明同学们对学校的治安管理心存顾虑。

　　以上是选择目前不购买电脑的主要原因，下面我们来看一下没有购买电脑的同学认为购买了电脑的同学在购买前后的变化。我们可以看出。与他人交流减少、学习成绩下降、课外活动减少、逃课增多的占很多。说明大部分没有电脑的同学认为买了电脑之后负面影响比较多，比如影响了学生的正常交际和正常学习生活，这些因素有可能成为其他同学不购买电脑的间接原因。而也有一部分同学因为购买电脑实际操作动手能力变强，所占比例为少数。

　　（2）购买趋势

　　　根据我们的调查显示，没有电脑的同学预计在校期间购买电脑的比例为52％，没有购买打算的占48％。大部分同学都有在校期间购买电脑的打算，占了52％，购买电脑的打算反应了同学们对消费电脑的期望值，在上面对没有购买电脑的同学不够买电脑原因的分析中可以看出由于经济条件不允许的居多。在排除了这个外界因素后，同学们还是更在乎使用电脑给自己带来的便利。

　　（3）购买电脑时考虑的因素

　　不同性别的个体，其社会化过程所具有的特点不会一样。那么在选择电脑时考虑的因素， 在男女生选择最多的都是电脑的技术性能的基础上男生选择技术性能的比例是83％。而女生有76％。

　　（4）购买电脑地点

    在选择地点时，同学最愿意去的是太平洋数码一类的专营电脑器材的地方。还有很大一部分同学表示，愿意回家乡购买。

　　（5）购买的电脑品牌

     调查数据显示，选择联想、IBM的占28%，另一个比较可观的数据是惠普所占的比例，这说明这两种品牌的电脑在校园潜在的市场还是很大的。

　　2．大学生对电脑的使用状况

　　（1） 购买电脑后和购买电脑时初衷的对比

　　购买了电脑的同学，他们对电脑的使用是否和他们购买电脑的初衷一样呢？通过调查数据的比较。我们来做简要的分析。

　　（2） 电脑主要用途的男女生交互分析

　　男生和女生在社会意识形态的差异是否也会表现在对电脑的使用上呢。我们对电脑的主要用途做了男女生的交互分析。

　　四  小结

　　本调查报告通过对抽样调查资料的统计分析，从频率、方式、内容等方面描述了目前大学生消费电脑和使用电脑的基本状况和表现出来的特征。并分析了男生和女生在消费电脑时考虑的因素和使用电脑的主要用途上的差异。研究所得到的主要结果有以下几点：

　　1. 在校大学生没有电脑的人数要比有电脑的人数多。且没有购买电脑的同学大多数都有在校期间购买电脑的打算。

　　2. 没有购买电脑的同学不购买电脑的主要原因首先是经济条件不允许，且大多数同学购买电脑可接受的价格是4000～5000元，少有同学是因为担心电脑丢失而不购买电脑。

　　3. 在购买电脑时考虑的因素方面。男生比女生更有自主性，而女生比男生更具依赖性。

　　4. 大部分学生在购买电脑的初衷和实际使用用途上有很大的差异。其中用于学习的明显减少，用于娱乐的明显增多。且在实际使用中男生比女生用于学习的少，用于娱乐的多。

　　5. 使用电脑后，多数大学生的学习成绩没有受到影响，也有相当一部分学生表现出了成绩的下滑。

第二篇：关于大学生电脑使用情况的调查报告

关于大学生电脑使用情况的调查报告

一、前言 

随着电脑的日益普及以及网络的快速发展，人们对电脑的依赖性越来越高。而现今，大学生作为社会发展的主力军，也早已成为电脑使用者中一个不容忽视的群体。电脑逐渐走进大学校园的同时，大学生电脑的使用情况，以及电脑对大学生生活的影响也越来越受到社会各界以及大学生自身的关注。

·20##年1月，我也终于拥有了属于自己的笔记本电脑，在拥有电脑的同时，我也开始思考，作为当代大学生，我们是否能够利用好电脑这个特殊的工具。那么，目前大学生对电脑的使用情况究竟是怎么样的，电脑对大学生的生活又造成了哪些影响呢？为了研究分析这个问题，我从我的腾讯qq好友中选择了100名大学生作为调查对象，进行了一次关于大学生电脑使用情况的问卷调查。

本次调查以研究大学生电脑使用情况为目的，希望通过调查的数据分析，能让广大大学生认识到我们在使用电脑时存在的一些问题，并给广大大学生以及我本人提供一些使用方面的指导性建议。

附：调查问卷样本

关于大学生电脑使用情况问卷调查

大学生是备受社会关注的群体，我们想通过本次调查了解一下现今大学生的电脑使用情况，以及电脑对大学生生活的影响。本次调查采用匿名方式，希望您能够认真填写，谢谢！

1、  你现在是大学几年级？

A.大一 

B.大二 

C.大三 

D.大四 

E.其他

2、  你的性别？

A.男 

B.女

3、  你们宿舍有多少人有电脑了？

A.只有几个人有，不到一半 

B.一半左右 

C.一大半 

D.都有

4、  你有电脑了么？

A.有，但是放在家里使用，没带到学校 

B.有，并且带到学校使用 

C.没有

5、你何时购买的电脑或者计划何时购买？

A.上大学之前

B.大一或大二

C.大三或大四

D.大四毕业以后

6、你平时主要用电脑做什么？（可多选）

A.一般的文件处理和娱乐 

B.上网聊天、看电影、浏览网页等娱乐及学习活动

C.玩电脑游戏 

D.做专业设计 

E.其他

7、你周围的同学主要用电脑做什么？（可多选）

A.一般的文件处理和娱乐

B.上网聊天、看电影、浏览网页等娱乐及学习活动

C.玩电脑游戏 

D.做专业设计 

E.其他

8、  你平均每天使用电脑的时间大概是多少？

A.0-2小时 

B.2-4小时 

C.4-6小时 

D.6-8小时 

E.8小时以上

9、  你认为电脑对你的学习和生活有帮助么？

A.没有帮助 

B.有一定帮助

C.有很大帮助

10、你认为电脑对你的学习和生活有危害么？

A.没有危害 

B.有一定危害 

C.有很大危害

11、你认为电脑对你的学习和生活是利大于弊还是弊大于利？

A.利大于弊 

B.弊大于利 

C.无影响

12、如果你认为电脑给你的学习和生活带来了帮助或危害，那它带来的主要帮助或危害有哪些？

二、调查方法

我的这次调查主要采用问卷调查法，调查对象主要是我的腾讯qq好友中的100名大学生，他们来自五湖四海不同的地区，这让我的调查数据更具有代表性，同时也更能说明情况、反映问题。本次调查采取问卷法收集资料，问卷共由12个问题组成，其中包括11个选择题，一个开放性问题。问卷主要询问了调查对象的身份，他们的电脑拥有情况，日常生活中电脑的使用情况以及电脑对生活的影响。

三、结果与分析

1-11题答案统计

12题答案统计：共有86人回答了主要帮助，其中62人提及开阔视野，增加对社会的认识，及时了解社会发展动向；53人提及方便了学习资料的查询及使用；49人提及密切了与亲人好友之间的联系，拓展了交际；31人提及电脑娱乐性强、丰富了大学生活等等。67人回答了主要危害，其中61人提及上网、聊天、看电影、玩游戏等娱乐活动浪费了很多时间；13人提及电脑、网络的使用不当，很多大学生利用网络抄袭论文成风。

另据统计：在被调查者中，男女拥有电脑者的比例基本相同，都在65%以上；绝大多数男生（超过75%）都选择了“玩电脑游戏”这一用途，而只有少数的女生（不到20%）选择了“玩电脑游戏”这一用途，但是对于“一般的文件处理和娱乐”和“上网聊天、看电影、浏览网页等娱乐及学习活动”这两个选项，男女比例相同，均为100%。

调查结果分析：

1、  大学生电脑的拥有情况。根据调查的数据统计,有87%的同学有电脑，但是只有62%的同学把电脑带到了学校进行使用。但是由于我这次问卷调查的对象均是我的qq好友，他们大部分人都经常使用电脑，所以数据可能会有一定的片面性，但仍然能够说明一定的问题，那就是大多数的在校大学生都有自己的电脑了。在此基础上，我们也可以发现绝大多数同学有意愿在大学期间内购买自己的电脑，只有极少数的同学希望在大四毕业以后再计划购买；而大多数宿舍都有一半左右的学生有自己的电脑。

2、  大学生电脑的使用情况。从调查结果来看，绝大多数同学还是很肯定电脑对于学习、生活的促进作用的，但是，任何事物都是有两面性的，特别是很多大学生心理还不够成熟，一旦对电脑使用不当就会产生负面影响。根据数据统计，我们可以看出，大多数同学对于电脑的使用还是比较好的，大部分同学在使用电脑时都是把学习目的放在第一位，娱乐目的放在第二位，但是，也有相当一部分同学忽略了学习，重心放到了娱乐上，特别是一些男同学，玩电脑游戏成瘾，浪费了很多宝贵的学习时间。虽然问题是存在的，但是总体情况还是比较乐观的，绝大多数同学都能够很好的利用电脑来辅助学习、生活。

3、  电脑对大学生生活的影响。电脑对大学生生活的影响是利弊同时存在的，这一点绝大多数同学都能够认识到，总的来看还是利大于弊的。从第12题的结果来看，大家认为电脑的弊端主要是使用不当造成的，其中主要是浪费了大量的时间，而对此我们完全是有办法可以避免的。至于利用网络进行抄袭，我也相信，如果能够加强教育和监管，这也完全是可以避免的。相比之下，电脑对大学生生活的帮助就很突出了，其中主要是开阔了视野，增加了对社会的认识，及时了解社会的发展动向；方便了学习资料的查询及使用；密切了与亲人好友之间的联系，拓展了交际；娱乐性强，极大地丰富了大学生活。

四、小结和建议

1、  小结：本调查报告通过对调查问卷的统计分析，从频率、方式、内容等方面描述了目前大学生的电脑拥有情况、使用情况以及电脑对大学生生活的影响，另外单独分析了男女生使用电脑时主要用途的差异。从各项数据中，我们既能发现问题，也能对其提出解决方法。通过本次调查，我们可以对整个大学生集体的电脑使用情况有一个比较直接、清楚的认识。

2、  建议：

（1）     大学生在使用电脑时要牢记以学习为主要目的，可以利用电脑进行娱乐，特别是玩电脑游戏，要适度、适量，不要舍本逐末，忘记了我们的主要任务是学习。

（2）     大学生在使用电脑时，最好先提前制定一个合理的使用计划，特别是计划好干什么，花费多少时间，以避免漫无目的，浪费时间。要加强自我约束力，拒绝网瘾。

（3）     大学生要学会正确使用电脑，正确利用网络，诚实守信，拒绝利用网络抄袭。