思想政治教育论文-儒家孝道与现代家庭养老
毕业设计(论文)开题报告
课题名称: 儒家孝道与现代家庭养老
学生姓名:
系 别: 政治与法律
专 业: 思想政治教育
指导教师:
一、综述国内外对本课题的研究动态,说明选题的依据和意义:
研究动态:随着老龄化社会的到来,养老问题成为一个日益突出的社会问题,各国学者开始对这个古老的研究领域给予新的重视,寻求各种解决方法,以面对老龄化社会的挑战。目前国内外的研究主要有二个方向,一是以美国,英国等发达国家多数学者选择的希望通过发展社会养老即建立高福利的社会保障体系来解决老龄人口的养老问题,一是希望健全现有的家庭养老体系,辅助以社会养老体系,中国目前的研究方向主要集中在这,主要希望发扬中国传统的尊老、敬老的思想来促进家庭养老的健康、和谐发展,这方面较为突出的论文有有萧振禹主编的《养老,你指望谁——中国面临人口老龄化的困惑》等,张怀承主编的《中国的家庭与伦理》等。他们提倡目前中国应继续以家庭养老作为主要的发展方向、通过对儒家传统的孝道思想的继承和发扬来达到家庭养老的健康发展。
选题的依据
孝道思想是儒家及儒家思想核心之一,也是中国传统文化的重要组成部分。由于这种孝道思想的影响,中华民族才形成了尊老爱幼,孝敬老人,赡养老人的传统美德。据有关资料统计,XX年底,我国60岁以上的老年已达1.3亿,占总人口的11%,根据科学预测,到20xx年底老年人口将达2.8亿,约占总人口的20%。显然,我国正以惊人的速度进入老龄化社会。而且,我国进入老龄化社会与发达国家不同,是在经济相对落后的情况下进入的,时间短,速度快,指望在短期内用社会保障和敬老院来实现老有所养,老有所乐,老有所医。老有所终不太现实。家庭养老在今后相当长的时间内仍是我国养老的主要途径。在这种背景下,探讨儒家的孝道思想尤其是其中的敬老原则与现代家庭养老的关系,对于现代社会的进步发展,解决老龄化社会中的一系列问题,具有重大的理论意义和深刻的现实意义。
选题的意义
a 从理论上看,丰富和深化了儒家“孝道”思想的研究,有助于我们在市场经济条件下建立健康的养老体系
b 从实践上看,对于加强家庭道德建设,推进家庭文明以及社会主义精神文明的发展具有重要的现实意义。
二、研究的基本内容,拟解决的主要问题:
基本内容
儒家“孝道”思想与现代家庭养老
1儒家“孝道”的基本内容
2儒家“孝道”原则的糟粕和精华
现代中国的家庭养老
4儒家孝道的现代转承
拟解决的主要问题
1、重点:在现在市场经济条件下对儒家“孝道”的转承
2、难点:理论分析,实证分析儒家“孝道”的糟粕和精华
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排:
步骤:
1、收集资料
2、归纳整理资料
3、编写写作提纲
4、写作论文
5、修改文章
6、完善定稿
方法:
1、文献研究法;
2、历史分析法;
3、演绎归纳法;
4、分析综合法。
措施:
1、充分收集资料
2、对资料进行阅读,分析和综合
3、制定写作计划表
4、主动多与指导老师交流
进度安排:
1、XX年12月20日前确定选题
2、XX年1月16日前提交开题报告
3、XX年4月10日前提交论文初稿交指导老师审阅后进行修改。
4、XX年5月20日前交定稿
四、主要参考文献:
[1] 李宗桂:《中国文化概论》,广州,中山大学出版社,19xx年版
[2] 刘泽华:《中国传统政治思想反思》,北京,生活?读书?新知三联书店,19xx年版
[3] 刘翔:《中国传统价值观诠释学》,上海,生活?读书?新知上海三联书店,19xx年版
[4] 刘再复、林岗:《传统与中国人》,合肥,安徽文艺出版社,19xx年版
[5] 辜鸿铭著,黄兴涛、宋小庆译:《中国人的精神》,海口,海南出版社,19xx年
[6] 杜汉生:《中国精神》,长江文艺出版社,19xx年版
[7] 萧振禹主编:《养老,你指望谁——中国面临人口老龄化的困惑》,改革出版社19xx年版
[8] 武寅、石竣主编:《家庭伦理与人格教育》,中国社会科学出版社XX年版
[9] 吕平主编:《孝经》,新疆青少年出版社19xx年版
[10]《中国人口报》,19xx年2月5日1版
[11] 张怀承主编:《中国的家庭与伦理》,中国人民大学出版社19xx年出版
[12] 高成鸢主编:《中国的尊老文化》,天津人民出版社19xx年版
[13] 李泽厚:《中国古代思想史论》,北京,人民出版社,19xx年版
[14] 杂志:《中国哲学史》、《哲学研究》、《中国传统文化》、人大复印资料《中国哲学》等有关中国哲学、儒学网站
五、指导教师意见:
签名:
六、教研室意见:
签名:
注:此表由学生本人填写,一式三份,一份留系里存档,指导教师和学生本人各保存一份。
第二篇:20xx思想政治教育毕业论文选题
政治学系2010届思想政治教育专业毕业论文选题
(仅供参考)
1. 当前高校思想政治教育工作面临的问题与路径选择
2. 灌输原理:现代思想政治教育学的一个重要范畴
3. 大众传媒广告对思想政治教育的启示
4 .思想政治教育与和谐校园建设
5.中国传统政治社会化途径及效果分析
6.论网络对思想政治教育方法的影响与对策
7.大学生责任意识的培养
8.高校思想政治教育进网络的实效性研究——以安徽大学政治学系“在线交流”为例
9.思想政治教育的心理环境——情绪与情感
10.传统文化中的人格教育思想
11.践行感恩 共创和谐——感恩教育的实践
12.加强大学生品德教育的几点思考
13.加强思想政治教育是建设社会主义和谐社会的重要保证
14.思想政治工作中的闲暇教育
15.网络时代大学生思想政治教育方法论探讨
16.从《论语》看孔子的教育思想及其追求的人格标准
17.和谐互动:思想政治教育的有效途径
18.思想政治教育:理念、目标和内容的现代化
19.社会转型期大学生理想信念状况调查与重构
20.大力推进我校校园廉政文化建设的思考
21.安徽城镇社区建设中的民主机制初探——以合肥市蜀山区为例
22.趋网络化社会转型期公民“参与困境”分析
23.安徽基层政府效能建设中的考评体系初探
24.政治伦理视野内的行政与社会关系分析
1
25.论行政管理中公民参与的制度化建设
26.意识形态建设中的时效性与长效性分析
27.公务员权利意识与政治责任初探
28.儒家的德治管理思想与公务员队伍形象建设
29.校园文化中的人本化建设
30.信息技术环境下高校学生思想政治教育管理工作的反思与建构
31.浅谈企业思想政治工作面临的挑战和对策
32.论提高思想政治教育实效性的三个必要环节
33.浅议村民自治与社会主义新农村建设
34.论企业文化与思想政治教育建设的结合
35.思想政治教育中的有效沟通机制
36.高等学校思想政治教育工作实效性的思考
37.在社会实践中加强大学生思想政治教育
38.思想政治教育的马克思主义人学审视
39.大学生核心价值体系培育的途径
40.社会转型期大学生理想信念状况调查与重构
41.文化全球化背景下大学生思想政治教育的困境及出路
42.中西方女性主义的比较分析及对我国高校性别教育的启示
43.论理想信念教育是思想政治教育的核心问题
44.高校思想政治理论课社会实践教学环节的思考
45.“以学生为本”在综合性大学管理中的实践措施浅析
46.大学生出现信仰低谷的原因及其分析
47.安徽大学大学生理想信念教育的现状问题与问题对策浅探
原则:
1. 每个学生一人一题
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2. 学生可自拟与本专业相关的选题
3.每个学生最终选题在与导师商定后报系确认
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