2008—2009第一学期形体课教学工作总结

时光匆匆，又一个学期过去了，商贸一班和寻餐一班通过本学期的形体学习，同学们对于形体的学习也投入了更多的热情与专心，同学们不再单凭课上的一些授课一味的跟随老师，模仿比划，而更多了一种学习技巧和学习方法。开始了用“心”，用“脑”学习，用心记动作，用脑想象自己的动作，在思维中学习，同时也多了一种学习的积极性，多了课下巩固这一环节，从这一点可以看出，，同学们对于这一课程整体学习有所了解，开始了有计划有针对性的学习。

本学期形体教学在音乐教学的基础上，以培养良好的审美情操为切入点，通过规范的形体训练，使孩子们外在优雅姿态得以展现，同时也通过这种特殊的教学模式传播他们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提供学习者的良好气质和高雅风度。通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情地进行活动，能够随着音乐的不同情绪、节奏以及节拍的变化，有表情地进行律动，模仿动作和表演，寅教育于形体训练中，使学生潜移默化的接受集体主义，行为规范的教育，让每一位学生都在形体训练活动中享受到了美和乐。

本学期主要从最基本的形体姿势开始，进行走姿、头、手臂、腰、腿的训练，使学生对身体各部分的基本姿态、基本位置和正确的线路等方面，建立起正确的概念，形体动作达到一定的规范，并学习了把上组合包括：擦地、单腿蹲、控制等；把下组合包括：蒙族体态动律组合、手腕组合、揉肩组合等。通过这些组合的学习，提高了同学们的肢体的协调能力和身体的控制能力。更加深了同学间的互相配合和学习，同学在整体表现上有了很大的提高。通过本学期的学习在很大程度上提高了我们每位同学的形象与气质，为我们以后的学习和工作做好了准备。从最基本的形体姿势开始，进行走姿、头、手臂、腰、腿的训练，使学生对身体各部分的基本姿态、基本位置和正确的线路等方面，建立起正确的概念，形体动作达到一定的规范

在老师的教导下，我们掌握了更多的学习技巧和方法，不再是填鸭式的学习，而是师生之间的互相探讨与磨合，找出了更好的教学与学习方法，同学们的能力

提高离不开老师的细心教导。另外，在形体课教学中，教师应进行形象化教学，除了详尽地讲解动作的规范要领外，还要表演给学生看，把每个动作最准确，最优美的形象留在学生们的脑海中，此外，还要进行启发式教学，发展学生空间想象力。

在此，我们班希望在今后的学习中，在老师与同学们的配合下，取得更好的成绩！

第二篇：20xx-20xx第一学期教学工作总结

大 榆 树 中 学

2008—2009学年度第一学期

教 学 工 作 总 结

本学期，我校教务处认真贯彻落实党的教育教学方针，坚决执行上级教育主管部门的有关规定，以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则，以深化教育教学改革为着力点，积极倡导教育创新，开展各种竞技活动，加强教学常规管理，认真落实课程计划，落实教学改革措施，抓好教学监控，在进一步推进素质教育的同时，大面积提高教育教学质量，从而加速了学校的发展。下面将本学期的教务处工作总结如下：

一、适应新形势的发展要求,认真贯彻"三个代表"重要思想,保持共 产 党员先进性,努力学习党的基本知识和现代化教学理论,狠抓教导处的自身建设,提高教育教学科研的能力。教导处现有成员3人,每人平时总是抽时间学习有关教育教学理论,以新的教育理念武装头脑,不断总结前段的工作,研究和部署下一阶段的工作和任务。团结互助,尽职尽责,该做的工作提前考虑,做到前面,创造性的开展各项工作，尽可能多的深入课堂听课.同时 ,以身作则,教好自己所任的课程,在教师中起到了模范带头的作用和共 产 党员的示范作用.

二 、重视对教师的培训，促进教师师德素质和业务水平的提高。

教育要发展，教师是关键。实施素质教育，倡导创新教育，对教师提出了更高的要求。 为此，在学校经费比较紧张的情况下，学校还拿出经费购买优秀教师的优秀教案、 优秀的教学课例等资料，为教师们提供有价值、可参考的教学资料。并组织教师外出学习培训，8月份组织17名骨干教师参加县教师进修校进行的“有效”培训，学习内容为“有效学习”“有效教师”“有效技能”“有效教学”，这次培训对他们的成长大有裨益，另外他们的成长对我校的当教师整体水平的提高也会起到潜移默化的作用，从而从各个方面提高教育教学水平。

本学期继续要求和鼓励教师认真学习<<基础教育课程改革纲要>>,<<走进

新课程>>和相应学科的<<课程标准>>,认真做学习笔记,转变教学行为。提高认识，牢固树立以人为本的教育观念，面向全体学生，促进学生全面发展，全面推进素质教育，提高教育质量。为此，教务处开展了丰富多彩的活动。

9月中旬开展了教学公开课一次，承担的教师是：杜艳君、徐显珍、刘秀娟，收到了较好的效果。

10月份根据我校实际情况开展了“周周清”活动，开学初教务处就向全体教师征集关于开展“周周清”的意见和建议，根据征集的意见和建议学校专门召开了一次会议，会议决定实施隔周清，教务处制定了“周周清”的要求与操作办法，要求统一思想，先清学生的学习态度与习惯，然后摸清学生的实际情况，确定不同层次的学生，分层要求，分组实施。进行三次“周周清”后，及时组织第一线教师对三次“周周清”进行研讨，探讨其利弊。通过此次调研我们发现“周周清”可以让我们发现教学中的许多问题，学生也存在许多问题，有利于教师调整自己的课堂教学。同时我们也发现，由于频繁的考试，教师忙于出题评卷而导致没有充分的时间找学生，学生也疲于应付考试，结果教师学生都很累，“周周清”的要求和操作方法有待于调整和改进，力争找到最佳的途径。

10月下旬，选派17名教师赴麦新参加了西片“教研协作体”教研活动，其中我校的刘秀娟、陈鹏、陶华、夏志伟四位教师承担了讲课任务，获得了与会教师的好评。

11月中旬，组织初一、初二的英语百词大赛，赛后表彰了李海娇、华静静任佳莹等不同层次的学生80名。组织了一次作文竞赛，赛后表彰了72名获奖学生，并编辑了学生作文《成长》第二期。

11月中旬，12月上旬利用三周时间进行了全校教师的课堂验收和开展了第二届青年教师基本功大赛活动。此次活动发现优点如下：

1、许多教师采取了先学后教的教学方式，让学生充分参与课堂，充分调动了学习的积极性，教师真正成为引导者，合作者。

2、许多教师教材掌握熟练，课堂上运用自如，游刃有余。如杜艳君老师在多媒体突然不能使用情况下，迅速调整，依然为学生献出了精彩课堂，实为难能可贵。

3、教师有积极的参与态度，能精心准备，认真对待，将此次活动作为展示自己才艺一个窗口。年轻教师进步迅速，能以问题引领课堂，业务日臻成熟。

4、老教师不忘开拓新领域，多媒体的使用更为普遍，课件制作日臻完美，如徐海玲、李国华老师的课件，使某些过程更富于动态，提高了学习兴趣，从而增大了课堂容量。

5、许多教师虚心学习，积极听课，如李新宇 迟向成 李国华 李青莲等老师

6、部分年轻教师在活动中得到历练，显现一些精彩之处：如徐显珍、陶华老师的课堂教学，田原、张士新、韩平老师的两笔字，田原、王静伟老师的演讲，许淑秋、田原老师的教案都给大家留下深刻印象。

在活动中我们也发现了一些不足

1、部分教师抱着原有教学理念不放，没有让学生大面积参与课堂。 2、部分教师不能进入课堂情境，缺乏足够热情，课堂气氛沉闷。 3、部分教师基本功综合能力差，需不断学习训练，加以提高。 4部分教师不知道从那些方面去反思课堂，反思随意，不深刻

5、少数教师漠视进步，不虚心学习，在整个验收活动中仅听一两节课。 在验收中成绩较好的教师有：

1、文科：刘秀娟 刘友 刘宝琴 姚桂莲 任勇 李军华

2、理科：杜艳君 高中会 任立春 陶春艳 高忱德 张文成 经评委认真评选，青年教师基本功大赛成绩较好的教师有：

1、两笔字：田原 张士新 韩平 2、课堂教学：徐显珍 田原 徐淑秋 陶华

3、演 讲 ：田原 王静伟 韩平 4、教案：田原 徐淑秋 徐显珍 总评：田原 陶华 徐淑秋 徐显珍 韩平

此次活动的开展，促进了教师间的互相学习，取长补短，即展示了自己，又发现了自己的不足，从而，给自己一个准确的定位，明确了今后努力的方向。另外本次活动也有效的促进了我校多媒体教学的发展，对我校的教育教学起到了很好的推动作用。

二、认真抓好各项常规工作

1、抓好教研组建设

（1）继续落实每周一会制度，检查和总结前一周的各项工作，安排布署下一周工作。

（2）开学初组长根据学科的特点，制定适合本小组和各位教师的小组工作计划，并严格按照计划落实。

2、加大教育质量的监控力度

（1）教学中,开齐课程,开足课时,科学安排课程表,面向全体学生,不定期检查教师的教学计划,教案,作业批改记录,学生作业等。

（2）加强对教学工作多方面的检查力度,确保教育教学工作有条不紊的进行。

（3）加强对课堂教学的管理,继续开展随机听课,并且实行以小组为单位,大面积的互相听课,互相评课。对新教师、教学能力相对较弱的教师给予一定的帮助。

（4）10月下旬对全校的所有学科进行了期中教学质量监测，试后及时进行试卷分析并召开成绩分析会。

（5）学期末根据县教体局、教研室的统一要求，对各个学科进行期末验收。

（6）积极组织学生参加了各种活动。其中在英语奥赛中，七年级有张磊、黄宗玉等 10 名同学获奖，八年级有屈上清、李海娇等 8 名同学获奖，九年级有赵伶贺、贾美琪等8人进入决赛。在全县中学生技能技巧比赛中，我校的李向南获演讲三等奖，卢海茹获朗诵一等奖，祁飞宇获朗诵二等奖，周鹏昊、于万里获器乐三等奖，刘岩获手工制作一等奖，全获美术三等奖，王铎，高洪霞分获声乐二、三等奖，付子奇、范晨曦分获棋类一、二等奖，我校获优秀组织奖。

3、继续抓好教学常规、分班,插班、转学、毕业、招生等工作。

每月坚持不定期抽查和月末检查。

各项常规工作本学期随机抽查2次，组长与包组领导统一检查3次，在月末检查中

教案较好的有：陶春艳、姚桂莲、任立春、田原、李青莲、王玉玲、许淑秋、陶华等。

作业批改比较好的有：刘秀娟、杜艳军、张立、王晓静、侯志伟、姚桂莲

李国华、高忱德、安凤丽、徐显珍、王淑丽、孙红艳、徐海玲、任勇、王凤霞、李均华。

课堂教学较好的有：张立、姚桂莲、刘宝琴、杜艳军、陶华、任丽春、李均华、刘秀娟、陈景芬、张文成、高忱得、陶春艳、高中会、刘有、徐显珍、王凤霞、宋建梅。

民主排队中名次较前的教师有: 张立 杜艳君 高晨得 刘友 李国华 田园 张文成、李军华、任永、刘宝琴。

学生评教，排名在前1/5的教师有：陈鹏、张立、姜辉、蒲会杰、刘秀娟、李国华、陈秀芝、宋东梅、张世新、李宝金、、王树立、任勇、李军华。 同年级同学科成绩较好的教师有：代小琳 陈景芬 杜艳君杜艳君侯志伟

孔祥华 祁海东 刘秀娟 陈秀芝 宋冬梅 刘友 赵玉东 刁素梅 王力宏 陶春艳 。

完成教学任务的教师有：陈景芬、陈鹏、姜辉、祁海东、孔祥梅、姚桂莲、侯志伟、刘秀娟、田原、李国华、陈秀芝、宋冬梅、李兴宇、刘友、赵玉东、高中会、刁素梅、王力宏、王晓静、陶春艳。

纵比提高幅度较大的有：李欣宇 陈鹏 刘秀娟 孔祥华 李青莲

教学成绩全校前三名的教师是：李欣宇 宋冬梅 杜艳君

在本学期工作中涌现许多先进个人，不顾个人劳累经常加班的隋宏明老师；带伤坚持上班的祁海东、李保金老师；忍受病痛坚持上课的陶春艳老师；工作中勇挑重担的张立、刘有、李军华、张文成、刘秀娟、杜艳军、徐显珍、姚桂莲、候志伟老师。

4、合理安排代课，保证教学秩序。

5、成功的召开了几次会议

本学期共认真组织了考务会议2次，基础年级的任课教师会议2次，教研组长会议4次，班长会议2次，“周周清 ”调研会议1次，基础年级的班主任会议2次，试后分析会1次（不包括九年级）。通过这些会议的成功召开，使各项工作都能稳定而有序的顺利完成。

6、随时随地地收集、整理、完善各种档案材料，加强各种教学资料的保存和保管，并在本学期的义教档案检查过程中，得到了上级领导的肯定和好评。

7、设立了奖学金制。

三、毕业班的工作是教务处工作中的重中之重

本学期，为了让每一名学生明年都顺利毕业，为了提高升学率，学校领导高度重视，把毕业班工作列为教学工作的重中之重。开学初，便及时召开毕业班新老教师交流会，会上毕业班新老教师畅所欲言，献计献策，探讨毕业班教学最有效的途径，会议开得非常成功。会后要求教师以教材为主，打好学生的双基，制定系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，特别是对学习底子薄的学生，更要关心照顾。每周召开一次毕业班教师教研会,统一教师思想,同学科的教师之间互相交流经验,学习长处,确保高质量的教学。而且每月举行一次摸底考试,试后及时召开分析会，分析教学取得的成绩，存在的不足；逐个学生进行分析,排队,找他们谈话,帮助学生找出不足,提高成绩。明确教师承包任务，确定68名尖子生，85名边缘生，并制定了奖惩办法，每位教师都制订了辅导计划，并严格按计划实施。修改毕业班奖惩办法，以充分调动毕业班教师工作积极性。

五、存在的问题及几点思考

问题一：个别教师的时间观念不够强,素质不够高，上课仍有迟到、早退的现象；开会时迟到；工作拖沓、懈怠;钻空子，投机取巧，不愿意听公开课等。思考：如何使教师们的素质进一步提高，从而提高工作效率呢？

问题二：个别教师对学生不负责任，工作热情不高，教学成绩偏低。思考：如何激发教师的工作热情，让每位教师把教育教学当作事业来干呢？

问题三：教师间的协作不够。思考：如何通过有效检查，增强合作呢？ 问题四：部分教师的业务水平得不到有效的提高。思考：如何利用现有的资源，开发潜力，进一步推进教师队伍建设呢？

问题五：对年轻教师指导帮助力度不够。思考：如何使提高年轻教师的工作热情，如何帮助年轻教师，让他们尽快成为业务骨干呢？

问题六：晚自习质量不高，效果不十分理想。思考：如何激发教师热情，学生兴趣，提高晚自习质量？

问题七：有些工作所留痕迹不够,材料不全.应该及时全面的总结各项工作。

.六、下学期工作的几点设想

1、 做好教师的思想工作，提高教师的工作热情，发扬老榆中精神，发

扬奉献精神。

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加大对年轻教师的培养力度，让他们尽快成为教学的行家里手。 做好教学的监控工作，加大检查力度，发现问题及时纠正。 经常听推门课，做好课堂教学的检查和指导工作。 抓好两个秩序：办公秩序和教学秩序。 强化毕业班工作，继续实行月考制度，并作好分析，确保尖子生，狠抓边缘生，提高升学率。 基础年级继续实行教师承包学生制度，全员管理，提高教学质量。 多开展教学活动，丰富校园生活。

大榆树中学教务处 20xx年12月