后进生辅导计划
存在问题分析
差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：
1、 上课精神不集中。
2、 练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。
3、 平时不认真审题，读不懂题目的要求。
4、 缴交作业不按时。
5、基础知识不扎实。
6、答题速度缓慢。
补救方案
针对这一实际情况，首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下：
1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。
2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。
3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。
4、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。
5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。
6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。 数学后进生辅导计划
学生基本情况：
学生基础差，反映慢，接受能力差，学习积极性不够，家长也不够关心，学习上有较大困难 学习较认真，有一定进取心，发言不够大胆
学习上很懒惰，作业拖拉，不爱动脑，学习态度差，自身努力，成绩很差。
基础差，接受慢，记忆力不是很好，自身努力也不够，家长对学生不够关心。
学习态度差，作业拖拉，上课思想不集中，家长不能起到督促辅导作用。
辅导措施：
1、要耐心细致地疏导，增强学生的信心。
2、教学中，实行“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的课堂教学方法。
3、、教学中将每节课分成若干个阶段，每个阶段都让自学、讲解、提问、练习、学生小结、教师归纳等形式交替出现，这样调节了学生的注意力，使学生大量参与课堂学习活动
4、多与家长联系，及时了解家校情况，密切配合。
5、发动班中的好生，与学习困难生交朋友，结成帮教对子，帮助学习困难生一起进步。
6、降低要求，减轻作业负担，帮助差生掌握学习方法和思维方法
辅导目标：
使优秀生发挥他们的特长，带动班级。使学习困难生改变不良的学习习惯，端正学习态度，及时完成作业，上课认真听讲，使成绩有所提高
一、学生现状
优势：1.学完全部初中数学知识；2.学生做过大量数学题；3.有一定的学习基础。
不足：1.个别知识点掌握不准确；2.知识点不系统；3.审题、做题思路和解题方法急待提高；
4.学生的课下时间安排欠合理。
二、辅导目标
帮助孩子准确掌握知识点，数学知识系统化，掌握常见的数学解题思路和正确的审题、做题方法，快速、稳定提高分数。
三、具体内容
初中数学板块学习：
板块一：有理数；实数
板块二：代数式；整式的运算；分解因式和分式；一元一次方程；二元一次方程（组）；一元二次方程；一元一次不等式（组） （可直接解答应用题）
板块三：平面直角坐标系；平移和旋转；轴对称和中心对称；一次函数；反比例函数；二次函数 （可直接从图像图形性质简单一提，过渡到答题）
板块四：生活中的数据；统计；概率
板块五：平面图形和位置关系；平行线与相交线；三角形和多边形；
板块六：三角形；全等三角形；特殊的四边形；数学证明
板块七：相似图形；勾股定理；直角三角形；圆
通过分析近几年中考试题，发现基础题和拉分题划分层次比较明显，可以让学生放弃那些难度比较大的拉分题，做对基础，争取难度题，提高效率，尽可能多得分。
选择题，1-8（3分，共24分）9-12（4分，共16分）
填空题，13-16（4分，共16分）或者13-17（4分，共20分）
解答题 17计算（9分）
18题数据分析或者概率问题（9分）
19题几何证明（9分）
20题函数应用题（10分）
21题三角关系（9分）
22题几何分析（10分）
23题函数分析（14分）
学生有一定数学基础，专项部分可以直接做解答大题。最后综合提高。
第二篇：初三数学寒假讲义
第一讲 一元一次方程和二元一次方程组
1、若关于x，y的方程组??2x?y?m?x?2的解是?，则m?n为（ ）
?x?my?n?y?1
A．1 B．3 C．5 D．2
?x?2?ax?by?72、已知?是二元一次方程组?的解，则a?b的值为（ ）． y?1ax?by?1??
A．1 B．－1 C． 2 D．3
3、家电下乡是我国应对当前国际金融危机，惠农强农，带动工业生产，促进消费，拉动内需的一项重要举措．国家规定，农民购买家电下乡产品将得到销售价格13%的补贴资金．今年5月1日，甲商场向农民销售某种家电下乡手机20部．已知从甲商场售出的这20部手机国家共发放了2340元的补贴，若设该手机的销售价格为x元，以下方程正确的是（ ）
A．20x?13%?2340 B．20x?2340?13% C．20x(1?13%)?2340 D．13%?x?2340
4、（20xx年齐齐哈尔市）一宾馆有二人间、三人间、四人间三种客房供游客租住，某旅行团20人准备同时租用这三种客房共7间，如果每个房间都住满，租房方案有（ ）
A．4种 B．3种 C．2种 D．1种
5、（20xx年吉林省）A种饮料B种饮料单价少1元，小峰买了2瓶A种饮料和3瓶B种饮料，一共花了13元，如果设B种饮料单价为x元/瓶，那么下面所列方程正确的是（ ）
A．2(x?1)?3x?13
C．2x?3(x?1)?13 B．2(x?1)?3x?13 D．2x?3(x?1)?13
6、（20xx年深圳市）班长去文具店买毕业留言卡50张，每张标价2元，店老板说可以按标价九折优惠，则班长应付（ ）
A．45元 B．90元 C．10元 D．100元
7、已知??x?2?ax?by?7是二元一次方程组?的解，则a?b的值为（ ）．
?y?1?ax?by?1
?2x?y?3，的解是（ ）
?x?y?3
D．?A．1 B．－1 C． 2 D．3 8、（2009江西）方程组?A．??x?1， y?2．?B．??x?2，?x?1， C．? y?1．y?1．???x?2， y?3．?
?x?y?5k,9、（20xx年日照）若关于x，y的二元一次方程组?的解也是二元一次方程?x?y?9k
2x?3y?6 的解，则k的值为
A.?3 4B.34 C. 43 D.?4 3
10、（20xx年福州）二元一次方程组??x?y?2,的解是（ ）
?x?y?0
?x?0,?x?2,?x?1,?x??1,A．? B．? C．? D．? y?2.y?0.y?1.y??1.????
11、已知三角形的两边长分别为3cm和8cm，则此三角形的第三边的长可能是（ ）
A．4cm B．5cm C．6cm D．13cm
12、（20xx年台湾）已知有10包相同数量的饼干，若将其中1包饼干平分给23名学生，最少剩3片。若将此10包饼干平分给23名学生，则最少剩多少片？（ ）
(A) 0 (B) 3 (C) 7 (D) 10
?2x?3y?4?613、（20xx年台湾） 若二元一次联立方程式?的解为x=a，y=b，则a?b=？15x?15y?5??03?
（ ）
(A) 5929139(B) (C) (D) ? 。 3533
14、（20xx年台湾） 动物园的门票售价：成人票每张50元，儿童票每张30元。某日动物园售出门票700张，共得29000元。设儿童票售出x张，依题意可列出下列哪一个一元一次方程式？（ ）
(A) 30x?50(700?x)=29000 (B) 50x?30(700?x)=29000
(C) 30x?50(700?x)=29000 (D) 50x?30(700?x)=29000 。
15、（2009
别为80 cm2、100 cm2乙中的水位高度比原先甲的水位高度低了8 cm，求甲的容积为何？（ ）
(A) 1280cm3 (B) 2560cm3 (C) 3200cm3 (D) 4000cm3 。
16、 (20xx年福建省泉州市)方程组??x?y?4的解是（ ）．
?x?y?2
?x?3,?x?2,?x?2,?x?1,A．? B．? C．? D．? y?1y?2y?0y?3????
17、（2009青海）已知代数式?3xm?135那么m、n的值分别是（ ） y与xnym?n是同类项，2
C．?A．?
?m?2 n??1? B．??m??2 n??1??m?2 n?1? D．??m??2 n?1?