初三物理下学期教学计划

-----中考复习计划

中考日益临近，学子们的心被揪得紧紧地，家长们的心也被揪得紧紧地，老师们忙着在组织学生进行中考备考复习。为了让学生把握住这一次再认识，再巩固，再提高的机会，能在中考中考出优秀的成绩，让家长脸上露出满意的笑容，我们物理备课组全体老师群策群力，讨论后制定出以下总复习计划：

教学总目标：

1、提高物理成绩的排名位置。

2、在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提高学生的优秀率，更期望能有满分卷。

一、 本学期教学内容

1、 复习初中物理（八年级、九年级）。

2、 做好分部和综合训练。

二、 复习的重点和难点

1、 力学和电学两大部分。

力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。

电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。

2、 声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图是学生最容易出错的知识。

三、具体的复习计划： （一）把握中考命题脉搏，做到心中有数

“大海航行靠舵手”，凡事要获得成功，首先要掌握正确的方向，方向对头已是成功的一半。中考要考好，老师给予正确的指导是关键。我们认真总结了近两年中考命题的特点，得到以下结论：中考命题是以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，以现行课本为依据，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。依照这样的要求，方向明确了，心中有数了，老师才能有的放矢的指导学生复习，从而达到事半功倍的复习效果。

（二）有计划性，针对性复习，决胜千里

根据中考命题特点和学生的实际情况，物理科的中考复习分为以下三个阶段。

第一轮复习：(时间：3月初-----5月初)

1、这一轮复习也称巩固阶段的复习，把学生学过的物理概念、物理规律、物理现象、物理实验（包括测量工具的使用）进行系统地回顾、整理，既不加深也不降低要求，做到既能满足绝大部分学生要求，又能突破难点，使学生能将所学的知识融会贯通。在这阶段的复习中主要要做到: 回归课本，夯实基础。因为课本是中考命题的依据，在复习的过程中，要改变以往那种要求学生死记硬背的方法，而是要求学生能依据具 1

体事例，建立物理模型，会辨认出应该用的物理原理或公式，从而达到能解决实际问题的目的。同时配套《师说中考》和《中考夺分》作为复习参考资料。

2、复习过程中要注意关注每一个学生，注意他们的个体差别，层次差别，分别给予个别指导，及时补缺补漏，转化差生。 3、加强实验课复习。根据本学科特点以及以往学生对实验较为薄弱的弱点，加强复习，特别要指导学生明确每个实验现象发生的条件，产生的原因和解释现象的方法。并增加开放性实验，提高他们的实验能力。

4、精炼习题，不搞题海战术。宁可教师多做习题，不让学生做无用功。设计，精选，优化题目后再给学生练习，发展他们的能力，帮助他们积累经验，做到以不变应万变，提高复习的效果。

5、安排单元过关测试。每复习一至二个单元就进行一次单元过关测试，注重对学生素质和能力的培养。适当设计探索性，开放性及涉及社会热点，科技前沿的题目让他们训练，考后及时分析总结，发现问题则给予及时补缺补漏。

第二轮复习：(时间：5月初质检考后—6月初)

这一阶段的复习也称综合阶段复习。在普遍复习的基础上，我们可把所学知识进一步分成专题进行复习。这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将知识转化成能力，从而提高自己的素质。在这个阶段的复习中,大致要做到以下两点:

1、抓住主线，掌握知识间的内在联系.初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。每一部分一般都有“概念、材料、能源这根主线。复习过程中，要抓住这根主线将零星的概念穿成一个知识网。它有利于学生开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。

2、利用类比，抓住知识的本质

(1)有些物理概念，尽管物理知识不同，但定义方法相同或类似，在复习过程中可以归类比较，着重复习一两个概念，举一反三，触类旁通。

(2)对于一些本质不同，容易混淆的知识点则进行对比、比较，可消除模糊认识。

(3)把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。

第三轮复习：(时间：6月初---6月12日)

这一阶段复习也称提高阶段复习。在这一阶段的复习中,我们提出以综合模拟为主，进行适应性的强化训练的要求.主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。老师应根据实际情况有选择地模拟训练，以提高学生的解题速度和正确率。并通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。教师在这个阶段注意学生的状态变化，适时地对学生进行应考技巧、策略、心理上的辅导，帮助学生在知识上、能力上、技巧上、心理上作好充分的应考准备，使走进考场的每一个学生都胸有成竹，战之必胜。

四、轮复习中应该注意的几个问题

1．第一轮复习(时间：3月初-----5月初)

应该注意的几个问题：

（1）必须扎扎实实地夯实基础。

（2）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

2

（3）定期检查学生的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。

（4）面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。

（5）注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。

2..第二轮复习(时间：5月初质检考后—6月初)

应该注意的几个问题

（1）第二轮要以专题为单位，专题的划分要合理。

（2）专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是围绕中考必考内容选定专题，要进行拔高，适当增加难度；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。

（4）注重解题后的反思。

（5）专题复习的重点是揭示思维过程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。

3. 第三轮复习(时间：6月初---6月12日)

模拟题的组卷和讲评中应该注意的几个问题

（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。

2、模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。

3、批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。

4、评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。

5、详细统计学生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为出错较集中的题具有代表性，是学生知识的遗漏点，为查漏补缺，统计是关键的环节。

6、立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。

7、留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己出错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。

8、教师要教学民主，要有蹲下来看“学生的世界”的心态，深入到学生具体思维中去，了解心态和个性，与学生平等相处，相互尊重，在“榜样的力量”感染下，学生们主动学习，刻苦用功，以极大的热情，进行创造性的复习。

9、注意帮助学生进行心理调整，这是每位教师的责任，也是学生取得理想成绩的关键。

3

第二篇：初三复习物理计划

初三复习物理计划

魏勇

学生进入初三以来至今逐渐进入状态，目前的现状如果和前几届初三同期比的话，还显得稍差些，但如果和初二后期整个年级的学习状态比的话，还是有很大进步的。就缺陷来说，对于实验班和普通班来说都存在的一个共同特点是都存在着一定数量的“尾巴”，即学习费力的学生和不同程度放弃努力的学生，当然，相对来说，让人欣喜也是，每个班都有部分学生渐入佳境，思想上的重视程度越来越高，到了现阶段，这两种极端的学生数量都在逐渐增加，都在从“中间”部分争取人数，所以下一阶段的工作重点之一除了“抓优”、“补差”，很大的一个工作就是使整个变化趋势趋向于正向变化，从而遏制负向变化，甚至这个比前两者的工作还要重要，因为他会很大程度上影响到那两者的工作状况，这个很重要的操作是班风建设、学生学习的信心建立、使学生可以达到阶梯式的进步。

建立教学目标本身就是使每一个学生得到最大程度的健康正向发展，这里没有一个固定的目标，以前我曾经跟学生说过这样的一段话“一个学生在学习上能差到什么程度，作为老师的我很容易想象的到，但是，如果他投入的学习，他能在学习上好到什么程度，我是无法想象的”，这也是每一届都有学生创造着让老师和同学刮目相看的奇迹的原因，所以，建立学生的学习信心，和学生建立和谐的学习关系，创造班级积极向上的学习氛围是重中之重。

目前初三物理的进度，5、6班寒假中，新课结束，开始进行复习，复习按照新航标设置的章节顺序进行，第一轮复习以初二内容为

主，细化进行，特别照顾好学习吃力的学生，计划时间大约于4月中旬偏后结束，一摸考试后开始第二轮复习，第二轮复习以综合类型为主，以专题的形式进行，到5月底结束，第三轮复习以前两轮复习中体现出的问题为主，以解决细化出现的问题为目标，其进行方式主要以学生自主进行，每个学生总结体会，对于出现的问题较为集中的集中进行，分散的问题个体进行。其他4个班，因为期末进度结束的进度较为仓促，下学期刚开学时，要进行适当的加深和巩固，然后进行新课，估计结束时间为3月中下旬，然后开始复习，第一轮复习以初二内容为主，细化进行，以新航标的顺序为主线，难度以中等偏易为准，既让稍好的学生吃饱，又要让较差的学生吃好，结束第一轮复习的时间大约为4月下旬到5月初，这一轮不能急，一定要使得复习结果达到中等偏上的效果，而且在复习结束时使得整体的氛围达到较好为宜，第二轮复习以专题为主，特别是中考中易考到的内容有针对的进行强化练习，此时开始进行十三市试卷的综合练习，发现和解决内容综合后出现的系列问题，直至结束。

所选取的材料，开始时以中考新航标为主要依靠的材料，进行系统训练，直至第一轮复习结束，第二轮以十三市试卷和自编的专题材料为主要使用的材料，进行综合训练。

全过程要注意“问题”学生的思想动态，不能轻言放弃，对于“眼睫毛”的学生，要继续细化，使其发挥更加稳定，而且在稳定中要尽可能的提高。

20xx年1月22日