篇一 :初三中考冲刺复习计划

初三中考冲刺复习计划

在这二十多天里,全面细致复习的时间不够了,可以在原有复习的的基础上,用六轮复习法,但要尽可能跟上老师的教学步骤。时间及复习的步骤可以根据自己的实际情况进行合理调整。

第一轮:各学科各单元的基础知识复习:

1.把课本从头到尾认真的看一遍(沙场点兵)。把相关的知识点画下来,认为重点的要用红笔做记号。

2.把过的知识进行唤醒,拾起忘记的知识。

3.要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。

第二轮:各学科各单元的专题知识复习(检查装备):

1.要详细做各单元的复习题,不要漏掉知识点。有难题要看原理。往往一道题含盖的知识点很多,这类综合题是最练习头脑的。

2.要总结公式,定理,要领,单词,语法,诗词,文学基础,化学方程式,反应原理,各种实验等等··

第三轮:单科目的知识整合:

1.做一些单科的历年的中考习题,可以看答案,问老师和同学,看答案的目的是学习中考的题是如何解答的,改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。把做错的题用红笔画下来,并改正,写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来,以备考前浏览用。

2.在做题中总结解题的方法,和一些常用,但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因 1

为不是每天都能用上,所以会忘记的。

3.建立一个错题集,不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页夹来装材料。

第四轮:仿真模拟强化复习:

1.各学科要按中考的时间来做中考模拟题,不要看答案,限时完成并记时,留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改,找出不足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。有能力的话,要找其它同考区(县)的模拟题做,还有重点中学自出的考前模拟题(指有中考教师参加出题的学校)。

2.要在解题的时候掌握技巧,能用口算的用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,总之要在做题的时候学习如何使用技巧。

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篇二 :初三冲刺学习计划安排

初三冲刺学习计划安排

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篇三 :初三冲刺学习计划

答:现在中考已经进入冲刺阶段,处于不同语文学习水平的初三学生在最后的冲刺阶段,都希望找准适合自己的复习方法。当前同学们对语文复习存在着这样两种心态:一部分同学认为语文知识点繁多,而且中考侧重考查学生的课外迁移能力,考查课本的内容仅有十几分,因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上,复习语文时十分浮躁;也有一部分同学认为,认真复习课本的知识后,也做了大量的阅读题,考试却不见成效,感觉语文复习无从下手,于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上,语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看,在冲刺阶段,若能够按照老师的复习计划,复习形成知识网络,答题依据正确的技巧方法,稳扎稳打,考试前做到成竹在胸,考试中是能够取得理想的成绩的。那么,在复习中应该把握哪些策略和技巧呢?

语文是一门博大精深的学科,知识容量大,考察范围广,而且主要考察学生的课外知识迁移能力。也正如有的学生所说:“学与不学一个样”、“学的不考,考的不学”。但是,在语文复习中决不能存在急躁情绪,甚至对语文失去兴趣以至于放弃。

(一)查缺补漏,紧跟老师的节奏。在中考冲刺复习中,同学们要认识到自己的缺漏在哪里,主要应按照老师的要求、节奏走,牢固掌握基础知识,“读薄”教材。实际上,过去学习的知识点是单一的,而现在的知识点是联系在一起的,需要去融会贯通。同学们可以通过通读、精读,并从中概括出知识的前后联系、区别,进而在自己的头脑里形成知识的系统。因为这阶段的复习是总结与提高相辅相成的过程,对于层次不同的学生,老师的要求也会不一样。例如,对后进的孩子,老师可能会通过放慢速度、讲得再细一点等方法帮助他们巩固基础知识,并能有所提高。对于一些有个性的孩子,老师可能会主动在课下找他们交谈,帮助他们查缺补漏,明确复习的方向。

1.成绩好的学生---放下偏题、高难度题目。平时成绩较好的初三生在这个阶段容易觉得什么都会了,没什么可复习的。觉得该记的都记了,该练的也练了,课本知识基本掌握了,现在就等考试了。因此,有时候会觉得不知道该做些什么。这种状态是不可取的!从这个学期开始,这些初三生要抓紧时间做好查漏补缺的工作,不留知识盲点,还要放下偏题、高难度题目,回归基础知识,注意归纳、总结;把以前月考的试卷、试题拿出来翻看,对所学知识进行最后的梳理与练习,针对自己的薄弱学科或薄弱环节进行查缺补漏。还要注意归类复习,把典型题目做一遍,在精练的原则上多做题,开拓思维。

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篇四 :中考冲刺计划

“垫底”创造奇迹,你也行!

——200天冲刺计划

马鸿旭,男,吉林人,目前于加州大学伯克利分校攻读博士学位,代表作《怕,有什么可怕的》。他,在短短200天内从年级600多名一跃进入年级前10(年级一共700多人),考入全省最好的高中。从奥赛班转入实验班,成绩垫底,又在高三冲刺阶段绝地反弹,一举考入名牌大学。

一次次逆袭并非神话,学霸不是一天练成的,也会经历人生的低谷,也会遭受失败的挫折。一路走来,他更愿意分享的不是自己有多么成功,而是遭遇失败时那份渴望成功的执着和说做就做、不惧得失的勇气。

马鸿旭说,我并非生来得天独厚,但我却敢说,从最寒冷的谷底到今天的蜕变,我创造过比别人更多的奇迹,我可以做到的,你也可以。

我的超人计划

我意识到只有自己才能对自己的人生负责,也意识到中考是我改变人生的第一次关键事件。此时,我在年级700多人里排名将近600名,而要考上一中,至少要在年级前20名才有希望。摆在面前的除了一堆欠下的学习债,更严重的是距离中考只有200天的时间!记得如此清楚,是因为我把几乎崭新的书打开,把笔记本、记号笔依次排开,撸起袖子准备大干一场的时候,赵老师把200天的倒计时牌挂在了教室的正前方。

200天,看着几乎没翻过的书、卷子上一把把刺眼的红叉和几乎垫底的成绩排名单,到底有没有可能创造奇迹?抬头看着周围同学埋头苦读的样子,脑袋里飘过一句话,你一定得认识到自己想往哪个方向发展,然后一定要对准那个方向出发,要马上。你再也浪费不起多一秒的时间了,你浪费不起!

是啊,现在如果有一万个人告诉你,你有希望考上好的高中,你需要做的就只剩下奋不顾身地努力。可现在有一万个人站在你面前嘲笑着你,告诉你这是白日做梦,这破烂成绩还想考上好高中?那么你需要做的依然还是奋不顾身地努力,去证明到底这是幻想还是梦想。

我问自己,有多么希望能考上最好的高中?我回答自己,这应该是此生为止,最最渴望的东西。从小的时候被家人和朋友寄予厚望,到逐渐让人失望,再到年少的轻狂、叛逆而逐步让人只剩惋惜。所以,我是如此想通过一次考试,去安慰那些对我从期待到失望再到惋惜的人。

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篇五 :初三数学冲刺寒假计划

后进生辅导计划

存在问题分析

差生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下:

1、 上课精神不集中。

2、 练习、作业书写不规范,连简单的符号和数字也写不好。

3、 平时不认真审题,读不懂题目的要求。

4、 缴交作业不按时。

5、基础知识不扎实。

6、答题速度缓慢。

补救方案

针对这一实际情况,首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好差生的转化工作。在工作中,我十分重视对学生一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视后进生。制订出转化方案如下:

1、利用家长,让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

2、课后多和差生交谈,态度要和蔼,使后进生愿意接近老师,经常和老师说说心里话,有利于老师对学生的了解,有利于做好后进生的转化工作。

3、开展互帮互学的活动,座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境,充分发挥课后“小老师”的作用。

4、对差生的缺点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。

5、分层次设计目标,给差生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。

6、利用课余时间帮助差生辅导,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行”。 数学后进生辅导计划

学生基本情况:

学生基础差,反映慢,接受能力差,学习积极性不够,家长也不够关心,学习上有较大困难 学习较认真,有一定进取心,发言不够大胆

学习上很懒惰,作业拖拉,不爱动脑,学习态度差,自身努力,成绩很差。

基础差,接受慢,记忆力不是很好,自身努力也不够,家长对学生不够关心。

学习态度差,作业拖拉,上课思想不集中,家长不能起到督促辅导作用。

辅导措施:

1、要耐心细致地疏导,增强学生的信心。

2、教学中,实行“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的课堂教学方法。

3、、教学中将每节课分成若干个阶段,每个阶段都让自学、讲解、提问、练习、学生小结、教师归纳等形式交替出现,这样调节了学生的注意力,使学生大量参与课堂学习活动

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篇六 :初三数学冲刺计划

数学100天冲刺计划

一、 学好不熟悉知识点;

1、二次函数;

2、一次函数;

3、反比例函数;

4、相似三角形;

5、全等三角形;

6、四边形;

7、解直角三角形;

8、圆;

9、一元一次方程及二元一次方程组;

10、

11、

12、 一元二次方程; 设计一元一次,一元二次二元一次的应用问题; 概率统计及其它。

二、 制定好做题计划;

1、一周三次中考模拟;

2、做好专题练习;

三、锻炼中考心态;

1、平时中考模拟时注意控制做题速度、时间及顺序;

2、了解中考相关问题,如历年各学校录取分数;

四、 加强做题规范;

1、习惯贵在养成,做就好好做,要么就不做;

2、熟悉中考阅卷老师阅卷标准。

五、其他;

1、除本中心制定的相关计划外,应认真听学校老师讲的每一节课;

2、学习效率的重要性,不要求苦读,应高效率学习;

3、做好归纳总结,为最后冲刺准备。

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篇七 :初三冲刺中考寒假复习计划作息表

初三冲刺中考之完美计划

寒假复习计划及作息表

             

               ————致所有奋斗中的初三学子

PLAN    A(A计划)

                  ——假期标准作息计划

        

                  作息安排(上午)

起床时间(闹钟准备)

晨洗、早餐时间

(早餐很重要,可以集中注意力)

③早自习(一天之计在于晨)

大声朗读英语课文,并记忆背诵

做英语阅读,并使用各种时态造句

④写作业(数学题做完后对答案,并分析错误原因,找出解决方法)

⑤写作业(分析例题,做题在于精不在多,物理多思考,脑海里留下图像。化学多对比分析,很有帮助)

⑥写作业(语文英语多在于记忆,英语填空靠语感,语文阅读题把握中心思想和了解各种用法作用)

⑦阅读散文诗篇,记忆各种优美句子,看作文书分析作者用词和排序)

⑧午餐时间(午餐后可看书或自由活动)

作息安排(下午)

①午休时间(闭目养神,为下午的学习养精蓄锐)

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篇八 :初 三 冲刺 计 划

中 考 冲 刺 计 划

作息

① 早上5:00准时起床

② 中午能睡多久睡多久,坚决不看《杂志天下》

③ 晚上9:30之前上床睡觉(视特殊情况而定) V2.1

娱乐

⑨ 严禁电脑游戏 每周1小时上网,需有家长监督 晚饭后不准接触电视(易沉迷),直接进房休息,可听音乐,不玩平板 中午吃饭时严禁接触电视(易沉迷),吃完聊天后休息 周末看电视严禁看娱乐节目以及电视剧,尽量不看 每周必须进行至少1次体育运动 只准在周末逛街 休息时可做家务,每周必一次 尽量不接触网络,将娱乐重心转移到模型、音乐、篮球上 学校

⑦ 课间时不得与他人进行高强度的运动,不与他人聊游戏 课间时回顾课堂知识 若有未预习内容,可利用缝隙时间浏览一遍 需抓紧缝隙时间写作业,前提是保证质量 不吃杂七杂八的东西 早读时严禁走神开小差讲话,一定要保证早读质量 注意眼睛休息,有助于学习质量

学习

一定要先复习当日所学再写作业 做作业时,有疑问一定要记录 重点题目与难点题目做好标记,特别是英语夺冠 及时归纳错题,不抄也要看 每晚必为第二日做好预习工作,哪怕就是浏览一遍

每日之事

④ 听听力(必做) 背语文文言文、古诗 看作文书(必做) 数学难题

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