农村教育调研的方案设计

调研背景：

自19xx年我国通过《义务教育法》开始，农村教育就一直是我国义务教育的重点，近十多年来，农村教育取得了显著的成就。但但近年来我国农村教育发展不但没有同城市拉近差距，反而有进一步扩大的趋势，同时出现了诸多问题。究其外部原因，主要有政府对农村教育的投资力度仍是不够，社会各种不良思想对农村教育发展的消极影响；其内部原因主要是，农村教育管理的不完善、农村教师的敬业精神下降以及农村教育缺乏相应的培训机制。

调研目的：

本次农村调研旨在，在大学生“三下乡”活动之际，深入农村展开对农村特别是在教育方面的调查，发现农村教育发展的问题，深入挖掘其内外部原因和细节。通过对这些问题和原因的深入探究，找出解决问题的些许方案，然后呼吁大学生以志愿者的身份，针对农村教育等问题贡献自己的青春与活力，将大学生学习和实践结合起来。

调研内容：

一、 农村的教育现状调查

包括农村教育出现的诸多问题、出现问题的原因、农村教育问题的后续影响

二、 农村的教育环境调查

包括农村教育资源配置、家长和学生的民意调查、学校及周边环境、社会的支持力度和

广泛看法等。其中，家长和学生的民意调查至为重要。

三、 农村教育出现问题的原因探究

针对农村教育出现的诸多问题的原因及影响要素，可采用头脑风暴法，进行全方位的探

讨；也可以采用专家调查法的方式，询问专家和相关人士

四、 农村教育发展的解决方案设计探究

选用的方法亦可采用以上途径

五、 大学生“三下乡”实践与农村教育发展的可行性分析

针对农村教育出现的问题和解决的方案，我们大学生通过与农村深入实践，将所学知识投入实践，以志愿者身份，对农村教育健康发展做出自己的贡献。主要是，对这一方面进行评估和可行性分析，采用试点的方式开展下来。

调研方法：

本次调研主要分几步进行，其中农村教育现状和环境等调查，主要采用抽样调查，主要是问卷的形式；而农村教育出现的问题和解决方案探究，可采用头脑风暴法和专家调查法以及典型调查法。

调研实施：

主要是包括调查区域、调查对象、调查时间、调查步骤以及日程安排，这些等到方案确立下来在进行讨论。

调研意义：

现实意义分析

本次调研，主要是在农村教育发展现状的大背景的下，针对农村教育的发展，发现问题、分析问题进而解决问题。因而，这次调研是在科学的方法指导下，采用科学的调查方法，对农村教育的问题探究有借鉴性意义，同时投入实践，将会对农村教育的发展有一定的现实意义。包括农村教育硬软件资源的改善，农村教育资源的合理配置，优化农村教育机构；改善农村教育环境，加大教育宣传，营造良好的教育环境；建立并完善农村教育管理体制，以及农村教育培训机制；加大政府部门对农村教育的投资力度，加强社会对农村教育的关注??这些都将会极大促进农村教育的发展，会对农村教育发展产生深远影响。

同时，本次调研响应共青团中央的农村“三下乡”的要求，有着广泛而强大的支持力度，将会极大有利于调研的顺利开展；大学生深入农村“三下乡”实践活动中，将自身的所学积极投入实践当中，将会对大学生自身发展产生极大意义；与此同时，大学生以自愿者身份积极参与农村实践活动中来，抱着极大热情，将会推动调研活动的开展；以这种方式，大学生在能力提升的同时，也将极大丰富自己的精神生活，体察民情，与群众密切联系，将志愿精神广泛弘扬开来。

农村教育民意调查问卷

1、您的家庭经济状况在本地属于（ ）

A、较差 B、一般偏下 C、一般偏上 D、较好 E、很好

2、你家有孩子上学吗 （ ）

A、有 B、没有

3、家庭的主要经济来源（ ）

A、家庭种职业 B、家庭畜牧业 C、外出打工 D、本地乡村集体收入分配

4、您认为文化程度对你的收入是否有影响（ ）

A、毫无影响 B、有一定影响 C、很有关系

5、目前你对学校教育最关心的是（ ）

A、学校的教育环境 B、教师素质 C、学费 D、教育体制改革

6、学校收费现象（ ）

A、十分严重 B、有但不多 C、没有

7、你怎样看待义务教育的经费来源（ ）

A、完全由国家支付 B、完全由学生家长支付 C、由国家和个人共同支付

8、假如你的孩子学习成绩优秀，但家里钱不够，你会怎么办？（ ）

A、借钱贷款继续供其读书 B、变卖东西供其读书 C、只好让其退学

9、你怎样看待读书（ ）

A、读书是最好的出路，多读书才能多赚钱

B、只要能赚钱，不必多读书

C、读书关系到孩子的人生幸福，赚钱倒是次要的

10、请问你对你孩子的学习情况了解吗？（ ）

A、很了解，有时会辅助他（她） B、不是很了解，偶尔询问 C、基本不过问

11、你觉得当前学校教育存在哪些问题和不足？

12、针对这些问题，你是否想过一些解决的办法和建议？

13、如果你对此问卷有想法，请写下你的宝贵意见

第二篇：调研方案设计