20xx年新罗区教学仪器站工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导， 以全面落实科学发展观为统领，以服务学生、服务老师，服务学校教育教学为宗旨，认真贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，紧紧围绕全区教育中心工作，以促进教育内涵发展和特色发展为目标，优化教育资源配置，加强装备管理应用，突出创新实践能力，努力提高各专用教室建设和教学质量，切实做好图书征订发行管理工作，扎实推进全区教育技术装备均衡发展。

二、总体目标

按照《新罗区中小学教育技术装备管理实施意见》要求，加大理化、生、体、音、美及小学科学仪器及城区初中学校劳动技术器材的装备力度，夯实全区实验教学基础，确保新课改的顺利实施，力争现代教育技术深入到每一个班级、每一个老师、每一个教室的每一堂课。对全区中小学图书、教育装备统计纳入网络管理，加强管理力度，提高管理效果。加强教师教育技术能力及实验教学能力培训，提高教师运用新技术实施新课改的综合素养，组织好《教学仪器设备管理与使用的研究》课题的结题工作。

三、工作重点

（一）认真抓好各校功能室的配备及使用管理工作

1.继续做好中小学所需教学仪器设备的配备工作。我区教育技术装备标准水平离基本达到教育强区要求还存在一定的差距，需继续投 1

入800多万元，确保我区中小学体音美及初中校劳技室和城区中学历史地理室、探究实验室等功能室建设。及时了解最新教学科技产品，掌握仪器设备的装备最新信息和发展动态，鼓励学校加大教育设备的投入，改善学校功能教室的品质，提高育人环境质量。

2.继续抓好现代教育技术装备管理、使用工作。①督促各校各功能室室做到专职教师负责管理。指导学校功能教室管理，做到仪器管理到位，管理制度齐全，管理模式科学，使用记录完善，档案资料管理规范，完善各类账目，做到账物相符，对损坏、过期的仪器、化学药品要及时报损报废核销。②督促各校要将各功能室的管理与应用纳入教师的绩效考核中，要制定详细的内部考评细则，采取学生评价、教师互评、平时定期抽查、期末综合评价相结合的方法，对各功能室的管理与使用情况进行过程评价。③争取建立建好现代教育技术装备信息化管理系统，进一步提高我区对现代教育技术装备管理、使用工作的监管实效。④认真按照《福建省教育厅 福建省环境保护厅关于进一步加强学校实验室危险化学品安全管理的通知》要求，加强对学校危险化学药品管理与使用的监督，落实各项保障措施，规范使用程序，确保存放科学、使用规范、不留隐患。定期开展拉网式检查，进一步增强广大师生安全防护意识。

3.做好《教学仪器设备管理与使用的研究》课题的结题工作。经过两年的课题研究工作，我站应及时做好六所实验学校（龙岩四中、龙岩八中、江山中学、实验小学、曹溪中心小学、江山中心小学）的实验项目的结题工作，收集、总结、提炼的好经验、好做法、好成果 2

并做好宣传推广工作；加快科研成果转化力度，做到以点带面，全面提高我区中小学教育技术装备管理和使用水平。

4.加强实验教师培训工作，提高实验教师的管理水平和业务能力。积极开展多种形式的培训工作，组织全区中小学骨干实验教师参加业务培训，特别对配备的新型教学仪器设备进行专业培训，提高一线教师应用新技术新设备的水平，提高实验教学质量。

5. 教仪站将适时与有关部门组织举办实验教学论文、实验操作技能大赛及自制教具、创新教具的评选活动，以活动促应用，提升教育教学质量。

（二）加强中小学图书馆（室）的建设与管理工作

1.督促各校多方筹措资金，逐步完善图书馆（室）的建设，使生均图书册数达到装备标准要求，积极做好省中小学示范性图书馆创建工作，加大图书馆的装备力度，提高图书馆（室）藏书数量及质量。学校在条件允许的情况下，要增加电子图书册数。教仪站将积极主动抓好图书进校审查工作。

2.督促各校将图书馆的工作重心向管理使用转移，以开展生动活泼的读书借阅活动为重点，打造高品味的学校图书馆，推动图书馆工作的高速发展；各中小学图书馆（室）基本要实现全（半）开架借阅图书，方便读者。教师各室全天开放，学生借书阅览每周开放不少于5天，Ⅰ类学校每天对学生开放有效时间不少于2小时，Ⅱ类学校每天对学生开放有效时间不少于1.5小时；加强对学生阅读指导，进而提高图书的利用率，形成特色化管理。

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3.提高中小学图书馆（室）微机化管理水平，不断加强图书管理员的培训工作，提高每一期参加省级培训人员的合格率，使图书管理员的整体素质得到提高，实现由图书管理员向“图书导航员”的转变。在普及开架式借阅的基础上，探索“超市化”管理的新模式，搞好特色服务，充分挖掘图书在学校教育中的作用，真正发挥其育人功能。

4.继续做好我区公办学校数字资源库建设工作，做好我区数字图书和电子报刊资料的招标采购有关工作，让学生利用信息技术获取最新知识与信息，利用网络为学校的教育教学、课程改革提供资源共享。

（三）做好中小学生簿籍质量监督及教学用书征订工作。

1. 积极做好20xx年学生簿籍管理工作，对中标商提供的货品进行质量监督管理，做好簿籍印刷质量抽检、验收和发放情况等的督查工作，确保在校学生的簿籍“课前到”。

2.继续认真对各中小学报送的教学用书预订单进行逐项严格审核，督促学校严格执行国家和省教育行政部门的有关规定，按省预订单订齐订足各种教育书籍，保证课程开设与学生学习使用。做好我区义务教育免费教科书发放工作，做好免费教科书的验收、审核、确认等工作，确保在校学生的免费教科书 “课前到书，人手一册”。

3.继续做好我区教辅材料征订发行工作。坚持从市教育局公布的教辅材料推荐目录中供学生选用，坚持学生选用过程自愿原则，督促学校学校统一代购中做好服务，严禁从中牟利。对征订、发行中所出现的问题要及时有针对性地采取措施加以及时解决，确保教辅材料与教科书同步课前到书，有力保障各校教学工作的顺利进行。

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（四）继续做好我区城市范围内中小学生统一着装质量监督工作。

（五）认真完成市、区教育局交给的其他工作。

二○一四年十月十九日

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第二篇：小学仪器室工作计划

南盘岭学校仪器室工作计划

（2011学年上学期）

一 指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二 主要任务、目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三 具体工作措施

1、实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标：

(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录表》、《学生分组实验报告单》等相应的书面材料；

(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；

(2)不足之处，另行补充。

南盘岭学校 20xx年2月18日