专题讨论会议纪要

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标题、发文机关、专题讨论主题、会议组织情况、对专题达成的共识、问题解决具体事项、发文时间、报送机关。

[适用范围]

适用于对一些专门问题进行会议讨论，形成共识。

[例文秀]

全国土地资源调查办公室

[X X x X]国土[土资办)字第18号

山东省与毗邻四省土地详查接边会议纪要

各省、 自治区、直辖市土地(国土)管理局(厅)，土地资源调查办公室： 由全国土地资源调查办公室主持的山东省与毗邻四省土地详查接边会议，于x x x x年10月5日在山东省济南市召开。

这次接边会议是继西藏自治区、辽宁接边会之后，又一次非常成功的会议。山东、河北、河南、安徽、江苏等五省以及涉及接边的16个市(地)、44个县的土地详查负责人和技术人员，山东省民政厅，安徽省区划办的有关人员，共140人参加了会议。

全国土资办李研姝副主任首先讲了话，她要求大家要在“互谅互让，求同存异，尊重历史，照顾现实”的基础上，坚持五个原则：1．省境界尽量以河

流中心线、山脊线为界；2．当双方使用图件比例尺不一致时，小比例尺要服从大比例尺图件的精度；3．双方使用图件年代不一致时，旧图要服从新图；4．数据变动的暂时上动下不动；5．当双方界线一致，但双方计算控制面积数据不一致，误差在限差之内时，由在图幅上占地多的一方改正水域、未利用土地或林地，尽量不动耕地数据。山东省土地管理局副局长于朝升同志出席会议，并讲了话，他希望大家“要积极认真，求同存异，依据有法律效益的文件资料，能解决的尽量解决，同时要有利于睦邻友好”。

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会议自始至终充满友好气氛，由于山东省会前做了大量准备工作，以及接边各方均带来比较齐全的图件和资料，并认真地对涉及到的每幅图、每个控制面积数据逐一进行核对，最后双方共同签署了接边记录，接边工作取得圆满成功。

会议对不同接边情况处理意见如下：

一、县与县之间原已接过边，并签了协议，这次发现图上有重漏的共72幅，由河北、江苏两省进行复核，在11月10日前给山东省答复，如逾期不答复则按原协议办理。复核时如图上双方界线基本一致，控制面积误差又不超限，则由占地多的省份改正；如重漏较大，核实后谁错谁改，如双方都错都改。

二、原县与县之间无协议，但双方村与村已签订协议，由双方共同核实边界，复核时如重漏严重，错方改正；如边界基本一致，控制面积数又不超限，则由占地面积大的一方改正。

三、根据民政部民行函(x x x x)309号“关于冀鲁线勘界工作遗留问题的处理意见”，处理山东省无棣县与河北省海兴县之间的接边问题。

四、根据国务院(67)国水电字第137号文件“国务院批转关于处理微山湖地区纠纷会议纪要”，处理山东省微山县与江苏省沛县、铜山县的接边问题。

五、黄河滩地区(历来纠纷较多)如果山东省与河南省双方都同意，可以实际控制线划界。有争议的地方可作为争议区处理(约3万亩左右)，由后汇总的河南省提供重叠区的土地总面积和一、二级地类面积。

X X X X年10月27日

第二篇：基础课专题讨论院长工作报告会议纪要

基础课专题讨论院长工作报告会议纪要

20xx年8月26日下午2：00-4：30，基础课部全体教师在吴自力副主任的组织下，分教研室认真讨论了喻院长的工作报告。与会人员围绕姜启霞副书记所提出的7个问题积极展开了讨论，并先后发了言。现将会议内容纪要如下：

一、关于院长报告的总体评价

大家一致认为，喻院长的报告全面、务实、创新；对20xx年的工作总结到位，对20xx年的工作安排合理，目标明确，思路清晰，措施有力；既振奋人心、鼓舞士气，又面对现实、指出困难。

二、关于20xx年工作的主要成绩、经验与不足

20xx年工作的主要成绩是评估获得了“优秀”，并且通过评估促进了学院的建设与快速发展；主要经验是只要领导务实带头、充分调动教职员工的积极性，上下齐心，敢想敢干，就一定能取得胜利；主要不足是管理水平不高，浪费严重，服务观念不强，拔尖人才缺乏，忧患意识不够，人浮于事的现象还十分突出。

三、关于20xx年的工作指导思想与工作目标

大家一致认为20xx年的工作指导思想明确与奋斗目标，符合学院实际，基本切实可行。

四、关于20xx年的工作思路

大家一致认为，20xx年的工作思路符合学院实际，突出了工作重点，措施得力。但关键在于严抓落实。同时建议：

1、教学常规管理要严抓严管，要有严制度，要严格按制度办事；督导作用要加强；

2、要各方面切实提高教师地位与待遇，以提高教师工作的积极性；

3、要切实提高为教师服务、为学生服务、为教学教育工作服务的意识与水平，努力为教师教学创造良好的条件（如改善教员休息室的条件、为教师配备办公桌椅和办公室等）；

4、教师工作量建议按全年平均计算，以利安排教师教学工作任务；教师周课时12建议减少至10课时较为合理；

5、科研工作要加强，要多建立与教学挂钩的经济实体；

6、严把人才引进关，人事安排要尽量优化；

7、要启动教师职称提高计划；

8、提高教研活动经费，鼓励开展教研活动；

9、建议推行教师选课制，引入竟争机制；

10、高职与中职教学津贴应拉开差距。

11、要尽快推行人事改革，实行全员竟聘上岗。

五、关于如何抓好节约

领导带头，实行经费包干；合、并减少班级编制，减少班主任和教学任务；精简行政机构和行政工勤人员；减少聘用人员；加强教工宿舍水电管理和公共财产管理。

六、关于招生

多争取计划，多安排招生专干，加大招生宣传力度；招生政策要尽快出台并尽量保持稳定。

七、关于师德建设

师德建设要制度化、常规化；加大教师的奖惩力度。