典型材料

典型材料是把先进集体或先进人物的事迹，或把犯错误党员干部、发生问题单位胡的情况加以综合整理而写成的书面材料。整理典型材料的目的在于研究问题，推动工作。因此，典型材料应确实具有典型意义。

典型材料包括正面典型材料和反面典型材料。

典型材料内容包括标题、正文两部分。包括单位或个人名称，典型事例的发展过程，典型事例的价值或意义，典型材料中的经验，以及有关编写者的批评、表扬、建议等。这里着重介绍一下先进典型材料的写法。先进典型材料又可分为先进事迹材料和典型经验材料。

写作先进事迹材料，一般有两种情况：一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。一般来说，可大体从以下方面进行整理。

(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王××同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张××同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选××处党支部为省直机关先进党支部的材料》等o

(2)正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、

性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。

然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。

为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。

最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的

材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。

写作典型经验材料-般包括以下几部分：

(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。

(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。

(3)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。

一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。

写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：

(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听选说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。

(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。

(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。

第二篇：典型交流材料的写法

典型交流材料的写法

无论是机关企事业单位,还是社团民间组织,每年都要召开若干大大小小的 会议,交流情况,交流经验,交流体会,促进工作,提高水平.对于领导者来说, 抓两头促中间,抓典型带一般,更是常用的一种领导方法,胸中有思路,手中有 典型,往往被看作一个领导者称职和成熟的标志.因此,在各种大大小小形形色 色的会议上,经验交流材料总是必不可少的,其在实际工作中应用广且大. 经验交流材料不属于正式文件,也不是规范性公文,没有特别的规定,没有 固定的格式,是应用文中限制最少的文种之一,完全应该写得活泼引人.但在实 际生活中,真正吸引人,感动人,启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角,图解政 策,矫揉造作,空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的"帮凶" .究其原 因,很大程度上是写作经验交流材料的人凭"经验" ,套格式,缺乏创新意识, 往往把活材料写死了.写活经验交流材料,没有现成的模式,没有标准的套路, 只有在实践中去体会,去探索.笔者长期从事公文写作,整理和审阅经验交流材 料可谓家常便饭,现将自己的几点感受和想法写出来,以期抛砖引玉. 典型"的角度去寻找"经验" 发现"经验" 一,从"典型"的角度去寻找"经验" 发现"经验" , 既然是经验交流材料,就必然要有其先进性,典型性,代表性,可以供人学 习,供人借鉴,催人奋进,以此为榜样努力追赶.因而,写作经验交流材料,首 先必须抓住经验的可学之处,先进之处,挖掘它的典型意义.通常情况下,不具 有代表性的典型不算典型, 不具有典型意义的经验也不能算经验, 更无需交流了. 所以, 很多人又把经验交流材 1

料称作典型材料. 那么, 什么样的 "经验" 才是 "典 型"的,才具有交流价值呢?笔者认为可以从以下三个方面去衡量. 1.思路要独特.思路决定出路,思路决定行动,思路决定效果.看一个地 区,一个单位或者一个人的工作是否有特色,有创新,经验是否值得总结,值得 推广,不能仅仅看"好点子""好主意" , ,更应看其是否有好的工作思路.思路 有特色主要体现在四个方面:一是创造性.思路要能创造性地贯彻上级的大政方 针和主要精神,是上级意图的延伸和深化,它充分体现大政方针的精神实质,但 不是依葫芦画瓢,照本宣科,照搬照转,也不是简单图解和机械执行上级要求. 好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解,在认真执行中有探索创新.如果思路 是上级要求的全面翻版,全盘复制,则毫无"典型"可言,更无"经验"可谈. 当然,思路也不能背离上级要求,另搞一套,那样就成"反面典型"了.二是针 对性.思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题,打开工作局面,改变被动 或落后状况,开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径.不着边际,中听不中用 的思路不可以作为"典型" .三是普遍性.思路不仅要有独到见解,有创新,有 实用性,而且要有普遍意义,可以指导面上工作,是做好同类工作,化解同类难 题的好对策, 好办法. 否则, 个别化的思路, 再好也没有在面上交流推广的必要. 四是前瞻性.思路要有超前意识,能够应对工作中可能出现的各种新情况,新问 题,新变化,能够克服各种困难,战胜各种挑战,确保实现预期目标.有远见的 思路才是真正的出路,才是含"经"量高的经验. 2.做法要先进.具体做法是经验交流材料的主体,是最吸引入的地方,此 处不精彩,文章 2

就难出彩,其"经验"就难以让人喝彩.所以,做法先进是关键, 是重头戏.考察做法的先进性应着重看三个方面:一是富有时代性.尤其是在总 结一些 "老典型" 时, 不少材料往往把过去的一些做法冠上新名词, 穿上新外衣, 重新包装推出,给人一种新瓶装旧酒的感觉.典型的先进性,在于它的做法具有 很强的时代特征,是为适应新形势,贯彻新要求,实现新目标而采取的新举措, 新动作,新方法.二是富有原创性.不是模仿秀,不是拾人牙慧,不是跟在别人 后面亦步亦趋,而是在上级精神的指导下,从实际出发,敢于探索,敢于创新的 举措和动作.即使有学习运用别人的地方,也决非生搬硬套,是借他山之石而攻 玉,有超越,有创新,有特色.三是富有实践性.经验的可贵之处在于其做法可 行,能够学习借鉴,付诸实施,具有很强的可操作性,是那种人人能做,会做而 没有想到去做的"经验" .纸上谈兵的东西,以及属于规划,设想,打算类的东 西,不能作为经验交流.一句话,凡是没有付诸实施,取得实效的做法,再精彩 也不是经验. 3.效果要显著.思路是否可行,做法是否先进,关键看效果.没有效果, 就没有说服力;没有突出的效果,就不能作为经验介绍.什么是突出的效果呢? 首先要看实绩是否领先.在本地区,在同行业或在一个更大的范围内越位前进, 跨越发展,执牛耳,居前茅,创一流,摘桂冠,这样的经验才值得认真总结,大 力推广. 其次要看面貌是否改善. 与往年相比, 进步较快, 与历史最好时期相比, 水平较高.变化实实在在,面貌焕然一新,成效有目共睹,这样的典型才经得起 时间的考验,这样的经验才是不含水份的经验.再次要看群众是否认可.群众满 意不满意,群众认可 3

不认可,是检验典型是否立得住,经验是否有推广价值的唯 一标准.搞形式主义,搞"形象工程""政绩工程" , ,劳民伤财的所谓"经验" , 注定会没有群众基础,也是根本行不通的.因此,在写经验交流材料之前,应该 深入到群众中去开展调查,多听各方面的不同反应,开清"经验"的本质,从而 作出正确的判断. , 二,从"启发"的角度去梳理"经验" 总结"经验" 启发"的角度去梳理"经验" 总结"经验" 人们学经验,看现场,听介绍,是为了获取"真经" ,从中受到"点化" , 受到启迪,学到好策略,学到好方法,以便更好地做好本职工作,争取更大的成 绩.因此,介绍经验时应从受众的角度多加考虑,使之有"耳目一新""恍然大 , 悟""豁然开朗"之感. , 1.在"为什么"上启迪思路.参观,考察,听介绍,人们对先进经验有兴 趣,自然就会追问当初是怎么想到这样做的?因而,写经验交流材料应该清楚地 回答为什么要这样做的原因.回答这个问题,可从两个方面着手:一是要详细介 绍当时面对着什么样的新情况,新问题,新矛盾.同时,这些情况,问题和矛盾 必须是现阶段有一定普遍意义的,是共性的,是经常发生的,这样才能引起别人 的兴趣,达到"欲知后事如何,且听下文分解"的效果.二是基于什么考虑.就 是面对带有共性的新情况,新问题,新矛盾,如何透过现象看本质,拨开迷雾见 红日,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,从而作出正确的判断和决策.正确进行 分析,判断,决策,是领导能力和领导水平高低的标志,经验交流材料把这个问 题写好了,自然就能引起听众的共鸣. 2.在"怎么做"上提供借鉴.经验交流材料介绍做法,不能象记流水账一 样,把所有的做法一个不漏地全盘托出,也不能把 4

一些常规做法,例行公事当作 "经验"介绍,要突出重点,体现特色,写出新意.笔者在审稿中发现,相当多 的经验材料在介绍做法时不外乎这么几条:一是领导重视,二是统一认识,三是 建立班子,四是明确责任,五是狠抓落实,六是协调配合,等等.没有一丝新鲜 感,没有一点独特性.好的经验交流材料一般不写这些俗套,应该集中笔墨介绍 直接解决矛盾和问题的主要做法,重点措施和保证手段,主要做法就是解决问题 的步骤和方法,重点措施就是突出抓住哪些方面,保证手段就是如何确保这些措 施落到实处,确保问题得到解决,确保各项工作有序展开并取得预期效果.要多 写细节,多写有特色的做法.只有—把这些情况总结到位,介绍详细,才能对别 人有所触动,有所借鉴. 3.在"效果如何"上激发兴趣.经验交流材料介绍效果时往往只偏重增 长幅度,习惯于纵向比较.在科技日新月异,社会转轨变型的形势下,纵向发展 的"奇迹"越来越多,甚至司空见惯,加上基数和机遇条件的不同,高幅度,大 跨度的发展并一定就有值得学习的"经验" ,要引起别人的注意,就必须在纵向 比较的同时, 进行横向排序和走向预计. 所谓横向排序, 就是在世界范围内比较, 在全国,全省范围内比较,在行业范围内比较,就是与世界巨头,全国巨头,全 省巨头比差距,比优劣.所谓走向预计,就是对下一步的发展目标,发展速度, 发展质量,发展水平作出令人信服的预测,让人们进一步看到后发潜力,看到长 远优势,看到"经验"的真正威力,从而激发学习研究,借鉴运用"经验"的强 烈欲望. 体会"的角度去咀嚼"经验" 提炼"经验" 三,从"体会"的角度去咀嚼"经验" 提炼"经验" , 一项工作,一种思路,一套措施, 5

一份收获,艰难的探索,辛勤的努力,精 彩的过程,骄人的业绩,这一切让亲历者回顾起来,必然会有几多感慨,几多回 味,而亲历者的这些真切体会对于虔诚的学习者来说,本身就是一种精神财富, 是"经验的经验" .从体会的角度提炼经验,应着力抓住三个方面: 1.揭示经验的真谛.一份经验交流材料仅仅介绍思路,做法和效果是远远 不够的,还必须画龙点睛,介绍经验的内涵,揭示经验的实质,让学习者抓住要 领学,抓住本质学.在学习张家港活动中,有一篇介绍文章中是这样概括张家港 精神的: "团结拼搏,负重奋进,自加压力,敢于争先"的张家港精神,是张家 港人民实践邓小平理论的智慧结晶,是民族利时代精神的缩影,具有典型的民族 性,广泛的实践性,鲜明的时代性,深刻的人民性和强烈的开放性……张家港精 神无疑是张家港人民的宝贵精神财富, 但它同样也是我们整个国家和民族的宝贵 精神财富.它植根于中华民族的优秀传统文化,发端于改革开放和现代化建设的 肥沃土壤,它是"三个代表"重要思想的生动体现,是邓小平中国特色社会主义 伟大理论成功实践的典范,必定能在人类文明史上留下自己的光辉印记.有了这 样的高度概括, 人们就能够比较准确地把握张家港精神的实质, 进一步明确了 "学 什么"和"怎样学"的道理. 2.道出经验的根源.一个地区,一个单位,一个人的成功,取决于多方面 的因素,作为经验交流,就应该把取得成功的主要原因以及取得成功的奥秘介绍 清楚,让经验更加真实可信,让学习者更加有"经"可学.中江网在报道华西经 验和华西精神时,引用江苏省省长梁保华的话,对华西村取得成功的原因和华西 精神的主要特征进行了 6

深入挖掘, 他说, 华西精神是与时俱进, 率先发展的精神. 无论在什么时候, 华西都始终坚持高举旗帜, 坚定正确方向; 无论在什么情况下, 都能坚持加快发展不动摇,率先发展不停步;无论在什么环境中,都能坚持谦虚 谨慎,艰苦奋斗,永不自满,勇攀高峰;在各个发展阶段,华西人都善于把握机 遇,抢抓先机,始终走在前列.华西精神是解放思想,实事求是的精神.作决策, 办事情,坚持实事求是,善于从实际出发,既符合中央精神,又符合群众意愿. 华西精神是求真务实,创新创优的精神.华西村以创新求发展,创新为了发展, 始终把握发展的主动权,不断开创改革发展的新局面.华西精神是以人为本,共 同富裕的精神.吴仁宝提出的"有福民享,有难官当" ,充分体现了执政为民的 宗旨.华西人不仅自己富,而且富裕不忘国家,不忘集体,不忘左邻右舍和经济 欠发达地区,先后在省内外帮助多个贫困村脱贫致富.华西人这种宽广的胸怀和 无私奉献精神,得到了社会各方面的充分肯定和赞扬.华西精神是协调发展,团 结和谐的精神.华西村始终坚持两手齐抓,协调发展,加强农村精神文明建设和 先进文化建设,形成了热爱科学,崇尚文明,尊老爱幼,家庭和睦,邻里团结的 良好村风,社会安全,生活安定,百姓安宁,在建设和谐社会方面进行了成功实 践,创造了新鲜经验.这些表述对每一个学习者来说无疑是深有启发,大有借鉴 作用的. 3.指明经验的意义.先进典型的经验是否值得推广,归根结底要看它对当 前工作和今后发展的作用如何.一是看它的现实意义,即对推动某项工作或解决 某个方面的共性问题是否具有借鉴作用. 有一篇介绍村庄整治的材料中引用了两 句群众语言来 7

说明村庄整治工作的重要性: "小康不小康,首先看村庄""农村 , 新不新,关键看环境" ,把村庄整治与实现小康,建设社会主义新农村挂上钩, 形象生动,给人留下深刻印象.二是看它的长远影响,即对今后的发展是否有持 久的促进作用和积极意义.有的经验对推动局部工作,对解决局部矛盾可能是有 效的,但推而广之,就可能适得其反;也有的经验对推动当前工作,解决当前问 题可能是有益的,但对长远发展,社会长治久安可能会产生一些负面作用和消极 影响.如企业改制之初的一味卖光,破产逃债的所谓"经验" ,城市发展中强行 征地,强制拆迁的所谓"经验" ,现在看来都值得反思和检讨.因此,我们对各 种"经验"要进行认真分析,区别对待,必要时可请教有关专家,或邀请有关方 面人士共同研讨,以便弄清经验的真正价值,确定介绍的重点和介绍的角度,避 免片面,静止,孤立地看问题,给今后工作造成被动.只有把经验的现实意义和 长远影响全面揭示出来,才能让学习者放心学习,大胆借鉴,吸收创新,真正形 成"一花引来百花香"的效应,推动全面工作上台阶,上水平.

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