德育工作绩效评估自评报告

尊敬的各位领导：大家好！

今天县教育局“学校德育工作绩效评估”专家成员莅临我校进行指导、验收工作，我代表全校师生欢迎你们的到来。我校始终坚持“育人为本，德育为先”的办学理念，进一步加强德育工作的规范管理，全面实施素质教育，办人民满意的学校。经过全体师生的共同努力，德育工作已取得较好的成效。现将主要工作情况汇报如下：

一、基本情况与主要成绩

柏塘中心小学校园占地40581平方米，共有37个班学班，在校学生1581人，学校有教师102名，其中高级教师87人，本科学历 2人，大专学历有90人，获心理健康教育C证达95%以上，教师学历全部达标。08年至今，教师有9人次获县级以上德育工作方面奖励。其中，1人获市优秀班主任称号;3人获县优秀班主任称号；4人获县德育论文奖；1人获县班主任能力比赛二等奖。校园布局合理，环境优美，学校配备各种教学设施，各功能室配套完善，并能经常性使用。学生良好行为的养成教育已见成效，学生“文明、有礼”已蔚然成风，学校获得多项荣誉：是博罗县“县一级”学校，“县文明校园”、“县维稳及社会治理综合工作先进单位”、“市师德建设先进单位”、“县规范化教育学校”。09年顺利通过惠州市规范化学校验收和教学水平评估，并在同年创建广东省教育强镇督导验收中得到省专家的认可。

二、主要做法与经验

（一）健全领导机制，完善德育工作网络。

我校成立了德育工作领导小组，创建了校园网及德育网站，形成了以校长负总责，副校长分管，教导处牵头，少先队辅导员、班主任、科任教师全员参与，社会及家长多方面配合的立体化管理模式。努力做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。

我校把德育工作放在首位，将德育工作列入重要议事日程，每月都要召开德育研讨会。确立了“把学校办成一所高质量、有特色、具有实验性和示范性的学校”。坚持“教师为主、全员参与；教学为主，全面渗透；学校为主，全方配合”的工作原则，秉承“开拓进取，立志成才”的校训。扎实开展科学、生动、有序、有效的德育工作新局面。

（二）重视制度建设，落实德育工作措施。

近年来，我校先后制订了《柏塘中心小学班主任岗位职责》《班主任量化考核条例》《安全文明每周一课、每周一报条例》《住宿生管理条例》等规章制度，编辑《德育安全手册》。与此同时，我校特别注意制度的实施，要求做到“三保证、三落实”，即保证人员、保证内容、保证时间；落实计划、落实考核、落

实奖惩。学校每学期都选派骨干教师参加县级以上的德育培训；每期寒暑假都组织全体教师进行先进的教育理念、教育管理、教学方法、心理健康教育等培训，大大提高了教师的教育教学能力和管理水平。

（三）抓好师德建设，强化德育意识。

主要做了以下工作：

1、我校以创建“人民满意学校”为中心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。

2、发挥班主任作用，建设优秀班集体。学校一直特别重视班主任队伍的建设，从班主任的选拔到任用、培养和指导、培训和进修、考核和奖惩，都作为重点工作来抓，班主任能严格规范班级管理，经常组织开展班集体活动，班级文化富有特色。他们采用多种方法与家长密切联系（如电话、校讯通、家访等），耐心做好后进生的转化工作，收到较好的效果。因此，绝大部分班主任在学生和家长心目中具有较高的威望。

3、强调学科渗透，充分发挥任课教师的育人作用。强调在学科教学中加强德育的渗透，要求充分挖掘教材中的德育因素，对学生进行思想品德、行为习惯和情感意志方面的教育，特别是充分发挥品德与社会和语文学科中的资源优势，进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育。

（四）重视环境熏陶，培养一代新人。

具体表现在：一、校园硬件建设中设计德育环境，处处育人，尽量让校园内的每件事物、每一面墙壁都“说话”，创设内容丰富的德育长廊，通过橱窗、板报、红领巾广播台等媒介让好的思想和行为影响学生。二是引导学生参与校园文化建设，通过参加主题班队会、国旗下讲话、手抄报、黑板报、红领巾小广播、文艺、体育等活动，培养学生的责任心、爱心，自主能力和创新精神。坚持每月一次五好文明评比及班容班貌检查评比制度。学校设立红领巾监督员、卫生监督员，安全监督员，每天进行检查、登记、评比。大队部对他们每月进行一次岗位培训，让学生在自我约束、互相监督中受到教育，不断完善自我，提高自身素质。良好的行为习惯的培养，做到了常抓不懈，持之以恒。如今，校园环境整洁、教学工作有序，学校整体文明上了一个新台阶。

（五）以学生为主体，抓好每月主题教育。

我校始终坚持每月一个德育主题活动（如：养成好习惯、文明礼貌、弘扬革命传统、安全教育、禁毒教育、行为规范、爱祖国、法制宣传、关爱生命等），将德育工作贯穿于学校常规工作中，确保月月有主题、周周有安排，大大提高了德育工作的针对性和实效性。

充分利用德育长廊，利用“消防安全日”、“禁毒日”、“法制宣传日”让学

生了解消防安全知识，了解毒品的危害，做一个学法、知法、守法的好学生。

（六）重视家庭教育，发挥家长主体作用

我校充分发挥教师的指导作用，构建“家庭与学校”、“家长与教师”之间的合作体系，成立了柏塘中心小学家长委员会，进一步完善了学校、家庭、社区三位一体的教育网络，还建立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处主任、心理辅导教师、家长代表为组员的家庭教育指导队伍，形成家庭教育指导系列，提高家长育人的水平。

为了使德育工作顺利开展，一方面我校每学期都通过召开家长座谈会、利用校讯通等形式，宣传德育观念，取得了良好的育人效果；另一方面各班主任，科任教师利用电话与家长沟通，学校通过校讯通短信的方式帮助家长树立正确的质量观和人才观，起到了很好的沟通效果。

（七）加强少先队建设，创新活动特色。

我校始终把少先队工作作为学校德育工作的一项重要工作，坚持加强少先队员思想道德建设。结合传统节日开展“感恩行动”，实践每日为父母做件事，及时感谢别人的帮助等，使队员们敬重父母，关爱别人，能够常怀感恩之心。为丰富少先队员的课余生活，大队部还组建了大型的鼓乐队、舞蹈队，并在重要节日为学校，为社区服务，受到上级部门及广大民众的一致好评。

（八）加强心理健康教育、拓宽德育途径。

随着市场经济大潮的冲击，价值观念的多元化，单亲家庭学生的增多，以及独生子女的教育问题突显，使当今学生出现的心理困扰比以往更多。对学生进行心理健康教育，已成为德育的一个重要内容。因此，我校高度重视对学生进行心理健康教育，每月开设一次心理健康教育活动课，着重加强对学生进行心理辅导。我校对学生的心理问题积极进行预防、矫治，发挥了心理咨询室的作用，促进了学生心理健康。设立了学生心理问题案例，健全心理健康教育的档案。

（九）开展法纪、安全教育活动。

为打造“平安校园”，我们始终将法制安全工作当作学校工作的重中之重，抓实抓好。每学期初请法制副校长为师生上法制教育，建立维稳工作站，学校与教师、家长签订“安全责任书”，把法制安全教育职责落实到每一个教师，每一个家长，上好每周一节安全教育课，开展法制安全主题班会、主题黑板报、知识竞赛等活动，进一步加强学生的防范知识教育和自护自救能力培养。

我校把“德育为首，全员参与，与时俱进，面向全体”作为我校德育工作的宗旨，做到人人育德，事事育人，把德育工作落到实处，突出德育工作重要地位，探索德育新途径，将师德、科研、课堂德育有机结合，使我校德育工作

走向制度化，规范化、科学化的轨道，充分发挥“和谐德育”作用，稳步推进素质教育向纵深发展。

三、存在的问题

1.学生学习的主动性不够。随着社会的不断发展，部分学生受到不良社会风气及思想的影响，导致厌学，学习的动力不足。

2.办学条件有待完善。目前，全校虽有15个教学平台、但对于37个班，电脑设备、多媒体教室、电教平台等设备仍显不足，尚需上级部门的大力支持，进一步完善办学条件。

3.学校安全环境不确定因素仍然存在。学校大门面临公路，仍然存在安全隐患，需要加强管理与教育确保师生安全。

4.教师专业水平有待提高。部分教师专业素养、教学水平有待提高，教研、教改力度需进一步加强。

四、今后的工作思路

1做常、做细学生的思想工作，加强对学生的正确指引，想方设法培养学生学习的自觉性。

2.多渠道筹措资金，完善学校配套设施。使每班都用上多媒体教学平台进行生动直观的教学。

3.加大教师培养力度，全面提高教育质量。一要继续开展师德建设活动，增强教师献身教育的责任感和使命感，促进良好师德、师风的形成；加强骨干教师的培养力度，充分发挥骨干教师的智慧与示范作用，提高教师队伍素质与教学水平；三要扎实开展“教育质量管理年”活动，加强课程管理，严格执行课程计划，全面提高教育质量。

4.健全学校管理制度，提高学校管理水平。进一步加强和改进学校德育工作，不断完善德育工作体系，加强家庭、学校、社区三位一体的教育网络建设，积极营造浓厚的“人为本、德为先、质为上”的良好教风；健全安全责任制，落实有效措施，积极创建“平安校园”。

根据广东省小学德育工作绩效评估指标，我校对德育工作进行了客观的评估，评估成绩总分290分，其中，必达指标得分是41分，德育获奖14分。学校内无安全事故，无师生违法记录，现申报博罗县德育示范学校，热切盼望上级部门的评估批复！同时要求学校班子成员积极配合评估组的工作，虚心接受专家组的意见。

第二篇：湖北省中小学校园网站绩效评估自评报告

湖北省中小学校园网站绩效评估自评报告

钢城四中校园网站绩效评估自评报告

湖北省中小学校园网站绩效评估自评报告

打造精品网站 为学校跨越式发展添翼

---钢城四中校园网站建设工作自评报告

进入新世纪，以计算机和网络技术为依托的现代教育技术，正以日新月异的速度迅猛发展。其数字化、智能化、网络化与个性化的特征不断的对教育的方方面面产生着广泛和深远的影响，不断的促进教学方式和学习方式产生重大改变。随着新课程改革的逐渐推进，为了适应新的教育形势，作为“武汉市市级示范高中”、“武汉市现代教育技术实验学校”, 以学校校园网站为依托，钢城四中全力加强现代教育技术的普及应用和教育研究。

学校网站作为最为直接、最为便捷的交流、研讨平台，在这个过程中发挥了和发挥着异常重要的作用。而且，随着数字化校园建设的逐步深入，在学校今后的发展中，学校网站必将起着更为重要的作用。因而，学校制订了“打造精品网站，为学校跨越式发展添翼”的总体思路，全力加强学校网站的建设。

我校“现代教育技术领导小组”和学校电教中心对照《湖北省中小学校园网站绩效评估标准》，对我校近几年网站建设情况进行了认真的自查自评，并始终坚持在自评中总结、在自评中整改、在自评中提高的原则，本着实事求是的态度，使自评工作能真正做到总结过去、立足现实、展望未来。现将自查自评情况报告如下：

一、学校沿革与概况

钢城四中是武汉市青山区教育局所辖的一所武汉市市级示范高中。学校创建于19xx年，经过46年的建设和发展，学校正呈现蒸蒸日上的良好态势。

学校地处十里钢城的中心地带，交通十分便利，校园环境优雅，是教书育人的良好场所。学校占地面积约24734平方米，建筑面积14303平方米，教学用房面积8403平方米，绿化面积8789平方米。

学校现有教职工125人，专任教师98人。其中高级教师58人，一级教师44人；本科以上学历100人，研究生以上学历8人；市级学科带头人4人，区级优秀科技拔尖人员3人；省级骨干教师4人，市级骨干教师8人，区级骨干教师12人；35岁以下青年教师70人，市级优秀青年教师13人，全校中共党员43人。学校现有30个教学班，在籍学生1527人。

近年来，学校在各级领导关怀下，在团结、务实、开拓、进取的领导班子带领下， 2

湖北省中小学校园网站绩效评估自评报告

以建设现代化学校为出发点，坚持科研为先导，教学为中心，师训为重点，努力实施素质教育，在办学条件、教育管理、教育科研、教育质量等方面均取得了显著成绩，在信息技术教育、科技（环境）教育上形成了明显的特色，得到了上级教育部门和社会的高度评价。20xx年，学校通过武汉市政府的严格评估，被评为“武汉市示范高中”。学校先后被授予武汉市师德先进学校、武汉市绿色学校、武汉市园林学校，武钢（集团）公司红旗科室、武钢（集团）公司先进党支部、武钢（集团）公司巾帼文明示范岗、武钢教育处先进学校、武钢教育处养成教育先进学校，、等荣誉称号。

二、近几年网站建设主要工作回顾

20xx年5月，钢城四中网站建成并投入使用。我校网站以结构清晰、布局合理、内容丰富、栏目富有特色、功能较为完善、管理方便等特点，为学生、家长、教师提供了多方位的服务，受到了广大师生、家长的普遍欢迎，逐步实现着“学校网站发展五年规划”，为我校成为一所名校打下了扎实的基础。具体工作有以下几个方面：

1、建立完善制度，以专业、稳定、长效为标准，全力加强机构与队伍建设。 我校网站建设工作20xx年开始筹划。建设之初，学校广泛征求意见，多次召开专题会议，确定了“专业、稳定、长效”的建设标准。所谓专业，是指网站建设人员必须经过严格地专业培训、网站设计规划具有专业水准；所谓稳定，是指网站建设、管理和维护队伍在稳定中发展壮大；所谓长效，是指网站的规划、建设与管理要充分考虑长效性，不追求眼前利益，不小富即安，使我校网站健康、稳步发展。基于这一标准，首先学校成立由校长主管、教学校长分管的网站工作领导小组；然后在青山区数十所中小学校中率先建立了“电教中心”，并安排在现代教育技术方面能力出众的业务骨干担任主任，定期组织学习，实事求是地分析、讨论学校网站工作的发展情况及存在的问题，促进了学校网站的持续发展。学校设立专项资金以保障校园网的正常运行。学校网站实行用户分级管理制度，现任电教中心主任、钢城四中网站主要负责人司斌是青山区校园网建设方面的专家；现任电教中心副主任、钢城四中网站负责人谢梦全毕业于陕西师范大学计算机科学与技术专业，专业基础扎实；网站管理员何国莲老师毕业于北京师范大学信息管理专业；网站管理员袁运翔老师毕业于湖北大学中文系；以中层干部、教研组长、教研组骨干教师为支架的网站实名管理系统为网站信息管理储备了良好的信息来源。为使学校发展得更加平稳有序，我们还出台了《钢城四中网站建设与发展五年规划》，并在每年学校工作计划中予以落实，建立并健全了网站工作管理条例、部门规章制度等，使学校网站管理工作更加科学化、规范化。 3

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2、立足学校实际，以更好地服务教育教学为准则，合理进行网站规划及内容设计。

我校网站完全根据学校教育教学工作的实际需要进行网站的规划和内容的设计，设计开发了一系列具有鲜明的学校特色的栏目。我校网站包含了学校概况、校园咨询、教研教改、班级管理、教师频道、学生频道、家长频道、招生专栏、下载中心、站内资源、留言薄等十一个栏目，另外还与上级教育部门、兄弟学校、教学资源网等网站进行了友情链接。

学校网站作为对外宣传自己、推广自己的平台，为此设计了“校园概况”栏目，其中学校简介、学校办学特色、学校风光、学校荣誉、学校政策法规等子栏目。这些栏目成为家长学生社会各界了解我校的窗口。学校通过“校园咨询”栏目发布学校最新的活动动态、上级通知、学校通知以及党团建设开展的系列活动。

学校工作以教学工作为主导，学校教育教研是工作的重中之重，“教研教改”栏目开辟了教师进行教育教学活动及实验的阵地，它及时转载国家、省市的教育新闻、动态，结合湖北身新课改专门开始高中课改栏目，为学校课改之路铺上垫脚石。

我校政教工作的成果都通过学校的“班级管理”进行发布。学校政教工作与拓思教育网合作，开发了家校互联网络平台。班主任利用这个平台可以方便与家长学生的网络联系，并能直接发布学生成绩、学生考勤、班级活动、班级荣誉等内容。同时家校互联平台上还制作了方便的班级主页模版，班主任、任课教师、学生利用模板可以方便地制作班级主页，所有班级主页都具有统一、整齐、美观的风格和简易实用的特征。

“学生频道”栏目是展现学生特长空间，这里学生会、校园之星、文学爱好者、摄影爱好者、美术爱好者都有自己的一片天地。

学校“留言本”是学校家长学生交流的平台。自2006启用以来，留言本中已有200余条帖子，受到学生的普遍欢迎，已成为家长学生发表意见和建议的重要窗口。

除此之外，学校网站还开辟了学生、教师、班级的主页等专栏，主要呈现学生的电脑作品，教师的整合课课件以及班级活动的记载。

“钢城四中教学资源库”、“数字图书馆”等特色栏目受到师生的普遍欢迎。学校还拟筹建科技专题网，为爱好科技设计的学生提供一片天地。学校教学资源库也是网站建设重点之一，从课件、教案、教学素材到网络学院、软件资源，所有资源都根据 4

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学校教学的实际情况编辑并录入资源库，库内资源达到600G的容量极大的满足了老师们的备课上课的需求，于此同时我们的教育教学资源还在不断地更新和扩充。

3、加大投入力度，以打造一流精品网站为目标，全面提高网站技术水平。

（1）不断加强学习与培训，努力提高网站管理人员与使用人员的专业技术水平。 20xx年9月份以来，学校先后举办多次计算机技能培训、网络技术培训。我们的培训是以校本培训为重点，以“三个结合”即“骨干培训和面上辅导相结合，外出专业培训与校内培训相结合，理论探究和实践应用相结合”为基本手段，每年有计划、有步骤的培训。近年来，我们一方面通过组织教师到发达地区学校参观学习，学习领导的重要讲话及现代教育理论的文章，有效地提高老师的现代教育意识和增强学习、运用现代教育技术的迫切感；另一方面学校把现代教育技术培训纳入教师继续教育的必修课程，先后进行了全员媒体操作能力、课件制作能力和网页设计能力的培训，提高教师制作课件和运用网络的能力。目前学校95%以上的教师能熟练操作现代教学设备，45周岁以下的教师全部都能制作多媒体课件，大多数教师已取得了省级计算机等级考核证书。

针对学生层面，我校利用信息技术课，对学生介绍学校电教资源，网站建设情况，并在网站中开设“学生频道”栏目，鼓励学生参加校园网站建设，利用信息技术改变生活。政教处开展专题讲座，向学生介绍校园网建设，普及因特网知识，鼓励学生积极开展与师生之间、生生之间的互动。

（2）不断加强硬软件建设，不断提高和完善网站硬软件水平。

近年来，学校一直不断加强网站硬软件建设，通过多年努力，我校网站程序使用成熟的技术，数据库进行信息管理；整站程序是使用自行开发与网上公开源代码相结合的方式，形成了稳定可靠的数据库系统，做到符合校情服务学校的要求。整个网站采用动易整站系统，ASP技术设计，实现后台数据库动态管理。大部分程序代码用FrontPage、Dreamweaver工具手工书写而成，分别采用Photoshop7.0、JavaScipt及Css脚本语言进行了图标设计、特效设置和网页整体效果的控制。网站设计坚持以用户为本、内容为主的原则，栏目、菜单设置和布局合理，有导航和检索功能，且结构清晰，进出便捷。

现在，我校网站页面元素布局合理，主次得当，页面设计清晰、美观，有自己的风格和特色，有统一的色彩风格和主色调，各页面配色服从总体色彩体系；基本实现 5

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运用动画、视频等技术较好的表现网站内容。

4、高度重视安全，以责任管理和量化考核为手段，全面加强网站安全管理。 学校高度重视网站网络安全。为了加强学校网站安全管理，学校将网站管理纳入学校经济责任制考核范畴，制定了《钢城四中网站管理量化考核标准》，使我校网站安全管理科学化、规范化。学校网站申请了顶级域名.cn,租用武汉云林网络科技有限公司的虚拟主机。虚拟主机机房设在中国电信骨干网，60G带宽接入，100M独享机柜，硬件平台采用INTEL双至强3.0双SCSI品牌服务器。7×24小时的网络工程师值守；四重备份保证数据安全，定期检查保证服务器稳定运作；电信级防火墙可以抵御最大程度的攻击。学校网站已通过信息产业部域名信息备案，备案号鄂ICP备05007568号。学校网站安装了网上报警亭，随时监督网站信息。学校网站对信息巡查监管制度严格，每天多人多次在网站上巡视，如有不良信息及时清除。

三、取得的一点成绩

通过近四年的艰苦努力，我校网站取得了一些成绩：

1、学校网站成功搭建了信息发布的重要平台。

学校及时将重要教育教学信息、最新的教育教学动态、班级管理成果、教研教改活动、教育教学资源等由网站向全校师生及家长发布。学校每个教研组、每个办公室都有通过校园网宽带直接上网的电脑，现在全校电脑首页都是我校网站，全校教师每天通过学校网站关注校园动态。大批家长也通过网站了解学校信息，发表个人观点，交流教育心得。网站成为学校信息集散的最快速、最便捷的通道。

2、学校网站成为全校师生、家长最为重要的交流平台。

我校网站开设了学生频道栏目，鼓励学生建立个人主页，让同学们尽情施展自己的才华；我校网站开辟了留言薄，鼓励教师、学生、家长和社会有关人员探讨学校管理方式、教师教学手段等，鼓励学生发表个人看法，让教师、学生和家长畅所欲言；我校班主任老师、任课教师定期在网络上与学生、家长直接交流。学校网站成为全校师生、家长最为重要的交流平台。学校网站与拓思教育网合作，共同开创学校家长的家校互联平台，取得了良好的效果。现在，我校网站总访问人数超过45000人次，总浏览量达到153600人次。

3、学校网站教师充电、学生自主学习的良师益友，大大拓宽了教学渠道。 学校网站鼓励全校师生将自己认为有用的教学资源上传到网站，实现资源共享，大大丰富了教研教改资源，大大提高了集体备课的效率。学生也将自认为有用的学习 6

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资料上传，为其他同学自学提供资源。除此以外，学校网站管理人员负责将收集的资料归类整理，方便大家使用。经过3年多的发展，截止20xx年7月，校园网站发布文章800余篇，教育教学资源1800余个。

学校网站还建成了数字图书馆。数字图书馆现有藏书1.5万余册，让同学们饱尝书海的美味。

可以说，我校网站以服务学生、服务家长、服务教师为宗旨，赢得了教师、学生、家长和社会的一致认可。

四、目前还存在的问题

学校网站的广泛应用的好处是显而易见的。它促进了教育思想和方法的深刻变革，使学习以学生为主体成为可能；它激发了学生的学习兴趣和情感，提高了学习效率；它拓展了学生的学习空间，使学生在短时间内能获取大量的信息，突破了时间和空间的限制；它大大提高了学校管理的科学性和时效性。可是，随着学校网站在学校的教育教学和管理中发挥着越来越重要的作用，我们必须重视伴随而来的我们必须解决的问题：部分教师还是习惯于各自为战，好的教育资源只愿“拿来”，不愿与人分享；还有老师认为把我校教育教学方法上传“会教会我们的对手”，在网站建设方面观念的转变跟不上时代的进步与发展，从而导致上传积极性不够，意识不强，使资源库资源仍有欠缺。

主要存在如下几个误区：

1、不善于归纳反思，不能充分认识到网站建设对于学校发展的意义。网站建设的过程也是对学校工作进行不断反思的过程网站建设的成功是内容和形式的成功，最终还是取决于学校的教育资源和底蕴，网站建设过程中，我们必须对学校的各个方面进行归纳反思，这对于促进学校工作上层次是很有好处的。学校网站的不断更新更是与学校工作的思路相吻合的，而且也是十分有利于学校工作的提升层次，向追求卓越、追求效益的方面发展的。

2、少数教师狭隘、保守。网络改变了教育，学校从封闭走向了开放，学校不存在保守经验之类的狭隘观念，学校必须开放才能发展，开放就是把自己介绍给别人，以求得他人的帮助，而非固步自封；开放也就是吸收，吸收博大因特网上的信息，广收博采，为我所用，发展自己。向社会推出自已，也是一种自加压力，在开放的时代，我们必须不断吸收，并且不断创新，才能不断发展自己。

针对这些问题，我校正在不断寻求解决方案。一方面进一步加强学习和研究，进 7

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一步加大教师培训的力度；另一方面进一步制订和完善相关制度，争取让学校网站更好的为教育教学服务。

五、下一步努力方向

下一步，我校将从以下几个方面不断努力：

随着学校网站的不断发展、不断完善，下一步，我校将从以下几个方面不断努力：

1、进一步提高网站装备水平，加大软、硬件设施的投入，使我校网站速度更快，信息处理能力更强，从而更好的为教育教学服务。

2、进一步加强师资队伍建设，打造一支具有先进现代教育技术思想和能力的教师团队，使学校网站的管理维护团队更专业、更强大。

3、进一步完善配套的管理细则，从制度上保障学校网站有效利用。

我们相信，经过我们不断的努力，我校在网站建设方面将继续走在市、区同类学校的前列，真正实现“打造精品网站，为学校跨越式发展添翼”的战略思想。

钢城四中

20xx年7月

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