电工电子实习报告.txt我不奢望什么，只希望你以后的女人一个不如一个。真怀念小时候啊，天热的时候我也可以像男人一样光膀子！

电工电子实习报告

一、实习时间：2006-2-27～2006-3-3

二、实习地点：湖南工程学院电工电子实验室

三、指导老师：杨老师、李老师

四、实习目的：

通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下：

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

五、实习内容：

星期一 | 任务

六、对焊接实习的感受：

在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之

一。其基本操作“五步法”。准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）。看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过程当

中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白；2.待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。

七、对印制电路板图的设计实习的感受

焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。

作者： 218.5.4.* 2006-12-2 19:09 回复此发言

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2 电工电子实习报告范例

八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受

对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习。从小我就喜欢组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然第二次成功了，但毕竟比别人多了实习的时间。总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信，刚开始我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关。打开开关准备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了。俗话说祸不单行，然后是SP1接头断了，焊接处的铜箔融化。只好作废。哎。在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的工作时有一定的底气。

九、总结

总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

第二篇：电工电子实习报告-收音机

电工电子实习报告

实习目的

⑴学习识别简单的电子元件与电子线路；

（2）学习并掌握收音机的工作原理；

（3）按照图纸使用电烙铁焊接电子元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。

（4）提高自己的实际操作能力，动手能力。

实习要求

通过实习对收音机的构造有一定的了解，最后组装的收音机能接受到几个频道，能听到声音。

实习内容

(1)    学习识别简单的电子元件与电子线路；

(2) 学习并掌握收音机的工作原理；

(3) 按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。

实习器材及介绍

(1)    电烙铁：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁

头是铜制的。

(2)    工具箱：工具箱内装有斜口钳、螺丝刀、镊子等必备工具。

(3) 焊锡丝: 为锡铅合金，中间为松香。通常用于电子设备的锡焊。其锡前铅比为60/40。它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。 

(4) 两节5号电池。

⑸支架：防止而得电烙铁。

⑹元件清单。

附收音机元件表

ZX-05型收音机元件清单目录表

FM收音机材料清单

 

三、原理简述

收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。超外差式收音机的基本组成如图所示：

  由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号（其频率总号的频率高465kHz），共同送入变频级进行混频，产生一个固定的差频信号，即465kHz。465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后，加至检波级进行检波。解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱，将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。这样可使高频信号强时中放级增益下降，从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化，也使中放级工作稳定、性能提高。比输入回路选出的信

原理图

 四、实习步骤

1．焊接

（1）烙铁的使用

烙铁是焊接的主要工具之一，焊接收音机应选用30W~50W电烙铁。新烙铁使用前应用锉刀把烙铁头两边修改成如（图1-1）所示型状。并将烙铁头部倒角磨光，以防焊接时毛刺将印刷电路板焊盘损坏。如采用长命烙铁头（图1-2）则无须加工。烙铁修改完成即可接通电源，在温度渐渐上升的过程中，给烙铁头部上锡，使烙铁头上粘附一层光亮的锡，烙铁就可以使用了。

（2）烙铁温度和焊接时间要适当

焊接时应让烙铁加热到温度高于焊锡熔点，并掌握好正确的焊接时间。一般不超过3秒钟，时间过长会使印刷电路板铜铂中跷起，损坏电路板及电子元器件。

(3)焊接方法

一般采用直径1.2~1.5mm的焊锡丝。焊接时左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁。在烙铁接触焊点的同时送上焊锡，焊锡的量要适量。太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固。

(4)焊接基本步骤（五步焊接法）：

(a) 准备施焊：焊接前的准备包括焊接部位的清洁处理，元器件安装及焊料、焊剂和工具的准备。左手焊锡丝，右手握电烙铁（烙铁头要保持清洁，并使焊接头随时保持施焊状态）。

(b) 加热焊件：应注意加热整个焊件整体，要均匀受热。

© 送入焊丝：加热焊件达到一定温度后，焊丝烙铁从对面接触焊件。

(d) 移开焊丝：当焊丝融化一定量后，立即移开焊丝。

(e) 移开焊铁：焊锡渡润焊盘或焊件的施焊部位后，移开烙铁。

2、收音机的组装

1) 元器件的检测 装机之前，对所使用的个元器件一一进行严格的检查，看看有没有遗漏或损坏的元件.

2) 元器件的安装 先将四联、中周、滤波器按老师指点装在指定位置，然后按照电路图将剩余的电阻、电容、电感等元器件焊到指定位置。插元件时，要注意电解电容的极性以及三极管的管脚，防止插错。

3) 将电位器、耳机插孔安装在指定位置，并用烙铁焊好。要注意使电位器处于一个平面内。

4) 最后将扬声器和电源线焊好。

5) 检查焊接是否正确。

6) 安装焊接完毕后，仔细对照电路图和电路板图核对每个元器件位置和引线极性，另外还要注意有无搭锡的地方。

实习小结

这次实习没想到这么快就结束啦，在我们考完期中考后的几天里我们每天所做的事就是制作收音机，遇到同学所谈论的事也都是关于收音机的。在实习室里，每个同学似乎都肩负着责任与义务，集中着所有的精神埋着头玩转自己组的收音机。

大一的时候我们学院不允许带电脑，于是收音机成为我们与外面世界交流的非常重要的传播工具，但却从未想过要去自己制作一个收音机。知道拿到完整收音机的组装器件才意识到自己居然要亲手制作一个收音机啦，心中有些畏惧，也有些激动，而更多的是庆幸——自己可以制作一个收音机。

我们组三个人，在拿到所有工具器材后，我们组并没有急着去组装收音机，因为我们知道，如果一开始组装这个收音机的话，那么会很快就把它做好，但是我们所想到达到的结果或许就不能实现啦，所以我们坚持慢工出细活的原则，准备先花一天的时间去练习我们的焊接技术，在我们焊出来的东西能拿得出手以后，再开始一心焊接我们的收音机。

我们组的三个女生住在同一层宿舍，所以交流起来特别方便。第一天我们组的三个同学都到基础实验大楼五楼的实习室里练习焊接技术。刚开始的时候，我觉得我挺害怕那个电烙铁的，害怕焊坏那些东西。拿着那个电烙铁，在焊那些用来练习的器件时，我的手总是会不停的抖，焊出来的效果就可想而知啦，真是惨不忍睹,焊线被熔化后所形成的都不是老师所讲的水滴形状，要么是一大滴不知道什么形状的东西，要么就是在移开电烙铁时在焊滴的上面会带出一个长长尖尖的一段出来。所以刚开始焊东西时觉得好困难，练习了好久还没什么进展，而且有时还会把自己的手给烫着了。不过还好，我们组三个同学轮着练习，经过一天以后，我们所焊接的东西至少在我们看起来还过得去。于是我们决定第二天就开始着手组装我们的收音机。

第二天，我们好早就来到了实习室里，准备要开始好好组装我们的收音机，于是我们分工进行，让焊接练习的还行的同学主要负责焊接收音机零件，然后剩下两个组员就是一个负责辅助焊接的组员，另外一个就负责看器件原理图，并把要焊接的零件拿给辅助焊接的组员。可是很不幸的是，在我们还刚刚开始焊接收音机的零件时，就发现我们的一个零件焊接错误啦，一个组员不小心看错零件，然后剩下的两个组员有没有检查所焊接的零件是否正确便把零件给焊接在集成块上啦，当我们发现时那个零件已经被完完整整的焊接在集成块上啦，当时我们好失落，但我们还是坚持着要继续把收音机做好，于是我们想办法把那个安装错误的零件又从集成块上拆下来，更让我们头疼的是那个零件在被我们拆下来时被我们给拆坏啦，有几个引脚被扯断了，最后不得已又从一个估计是以前学姐学长们制作的，现在被拿来给我们提供所需零件的集成块上又卸下来我们所需要的那个零件，还好，那个零件没有被我们所拆坏。再换掉那个零件以后，我们组就更加谨慎啦，大概就是因为我们的谨慎吧，那个中夏牌ZX-05型收音机在后来就一直很顺利的被我们组装出来了。在装上五号电池后我们都怀着忐忑的心情等待着，拨开开关，拨动着调频转盘，很惊喜的我们听到了我们所希望听到的声音，虽然声音不太清楚，但模模糊糊的我们可以知道收音机里发出的是什么声音，广播员讲的都是些什么，而且我们的收音机还不只收到一个频道，那时候别提有多高兴啦。

周三上午，我们又领到一个袖珍型的收音机，那个收音机里的集成块好小好小，更让我惊异的是，那么小的集成块上还有那么多的零件，那些在那个集成块上的电容电阻是到目前我所见到过的体积最小的电阻电容了。真是向老师所说的“收音机虽小，但五脏俱全”。刚开始拿到那个袖珍型的收音机，打开塑料袋发现那么小的集成块时都懵了，这么小的集成块要怎么在上面用电烙铁焊接零件呀？可后来的情况才让子松了一口气，而且也让自己见识到了一种新的技术，原来那是可以烘上元件的。

我们组里的那个袖珍型的收音机从一开始组装好后，就发现听不到声音，收不到一个频道，反反复复检查连接原理图，发现集成块上的零件少了一个电容，而且更糟糕的是有几个电容感觉没有被准确的放在正确的位置，少的零件我们最后又给补上去啦，但那些没有方正的电容就实在是找不出解决的办法啦，而且我们发现在补上那个零件后，那个收音机还是收不到任何一个频道，可又不知道该怎么解决和改善。

实习就结束啦，虽说留下了一些遗憾，但我觉得毕竟还是收获良多，一个简单普通的收音机里包含了许许多多的知识，组装的收音机里每一个大大小小的元件都是我们亲手一个一个或是焊接或是组装上去的，都是我们经过思考与努力实现的。

一个实习，虽然听起来 没有什么，但留给我们的确实很多很多，在我们去动手操作时，我们在思考，在我们拿起工具时我们任然在思考，在我们焊接零件时我们更是在思考，实习，并没有那么简单，他教会我们许多课本上、课堂上学不到的东西，只有当我们亲手拿起事件工具去操作去感知时，我们才能真正了解到实习到底能给我们留下什么

我觉得我们组的三个成员都非常认真的在进行这个实习，很珍惜这样的机会，总是在想着怎样做可以更好，达到更好的效果。在这次实习过程中我学到许多，收获到许多，是团队的精神，是实践操作的感知，是合作与在实践中思考问题的另一种体会，是一种想要达到至善至美，追求更高层次的思想上的净化与升华。而在这次实习中还得到几位老师的指导与帮助，有一些问题在我们看来是那么苦难，拿到老师那去呗老师点拨后顿时觉得原来这个问题现在看来并没有那么困难。所以感谢我们的老师总是能够为我们解决问题，在学习上帮助我们。也感谢我的组员们，在实习中那么认真那么努力，虽说结果没那么好，但毕竟我们努力了也付出啦，我想这大概也正是实习所要达到的预期效果啦。