庆阳小学2015-20xx年文明班级评比方案

一、指导思想

班级是学生学习、生活的最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学校精神文明建设的基础工作。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，学校决定开展文明班级评选，并作为今后经常性工作，特制定文明班级考核评比方案。通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高我校学生文明素质、提升校园的文明程度，掀起庆阳坝小学校园文明行动的高潮。

二、组织机构

1、评比小组成员

组长：陈松华

成员：校委会成员+各班班主任

2、大队部负责全校文明班级评选活动的具体工作。

三、评选办法

1、每学期进行一次“文明班级”的评选，“文明班级”评选比例数占年级班级总数的 50%。

2、每学期末大队部统计各班级四项竞赛和黑板报检查得分，评选出本学期各年级的“文明班级”，由大队部公布评选结果。

3、班级学生有斗殴等严重违纪者取消该生所在班级的评选资格，已被评选为“文明班级”的取消“文明班级”称号。

四、活动时间

九月上旬宣传发动阶段，九月中旬至次年六月上旬为活动评比过程，六月底是总结表彰阶段。

五、活动形式

1、以各班争创文明班级为主要活动形式，以每天的值日检查打分为依据。

2、评选文明班级名额分配如下：低年级组(1―2 年级)，评出

1名；中年级组(3―4 年级组)，评出1名；高年级组(5―6 年级)，评出1名。

3、文明班级的评选听取学校各部门和任课老师意见。

4、凡所评班级均授予相应荣誉标志。文明班级的中队辅导员将授予学期“优秀中队辅导员”的称号，作为班主任学年评定的重要依据。

5、如对文明班级评比有意见，可以提出申诉，由评比小组调查、核实，该取缔的予以取缔。

六、评比措施

（一）、文明（40分）

1、语言美（10分）

（1）不骂脏话，违反一人一次扣0.5分。

2、行为美（10分）

（1）不乱扔果皮纸屑；（2）不打架；（3）下课不疯打、不追跑；

（4）玩正当游戏，不赌博等。违者一次扣0.5分。

3、佩带红领巾（10分）

（1）少先队员每天坚持佩带红领巾。违者一次扣0.1分。

4、教学纪律（10分）

（1）排队安静、整齐、准时；（2）行进时安静、有序。违者一次扣0.5分。

（二）、清洁（20分）

1、教室清洁（10分）

（1）教室桌椅排列整齐；（2）清洁用具排列整齐；（3）地面无垃圾；（4）桌椅门窗无明显灰尘；（5）门前三包区域地面无垃圾，窗台、墙壁干净。否则一处扣0.1分。

2、公区清洁（10分）

（1）保证公区无纸屑、包装袋等（树叶不计）否则一处扣0.1分。

（三）、勤学（20分）

1、早自习（10分）

(1)早自习纪律好，能认真读书、自习、不疯打、不讲话等。违者一次扣0.5分。

2、中午读报唱歌（10分）

（1）各班坚持每天中午读报、唱歌或小型集体活动；（2）班主任老师坚持上好午会。否则扣0.5分。

（四）、两操（20分）

1、眼保健操（10分）

（1）每天坚持做；（2）做操严肃认真。未做扣0.5分，不认真做一人扣0.1分。

2、课间操（10分）

（1）排队集合安静、整齐、准时；（2）做操严肃认真。未做扣0.5分，不认真做一人扣0.1分。

（五）班集体组织建设（满分10分）

1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作。（满分3分）

2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级情况，布置工作，解决问题。（满分3分）

3、班主任、任课教师与全班同学建立起良好的师生关系，教师得到同学的爱戴和尊重，无顶撞甚至辱骂老师现象。（有辱骂老师现象者，每人次扣1分，扣完为止）。（满分2分）

4、班干部组织健全，并能发挥相应作用。班级活动开展认真，有记录。（满分2分）

（六）班级制度健全（满分15分）

1、班务工作有计划，有总结。（满分4分）

2、班务工作记录详实。（满分4分）

3、班级有文明公约和学校财产保管或爱护公物等方面的制度和责任人。（满分1分）

4、班级有干部轮值制度、卫生值日制度。（满分1分）

5、准时出席学校召开的班主任会议，各类学生干部会议和学生座谈会，并将会议精神及时贯彻落实。（满分3分）

6、班级财务管理规范，反馈表填写完整、准确，上报及时，整改得力。（满分2分）

（七）班级教育活动（满分15分）

1、校、班会课能按学校要求，有计划、有准备进行，不随意占用。做到班会课无教案不进课堂。（满分3分）

2、班级同学集体荣誉感强。尊敬国旗，穿校服参加升旗仪式，态度认真严肃。（满分2分）

3、班级宣传阵地好，黑板报每月至少（含寒暑假）一期。（满分4分）

4、教育学生讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰。全班学生自觉佩戴红领巾。（满分3分）

5、积极参加学校常规管理。班级值勤工作负责、准时、记载详细。（满分3分）

（八）班级常规管理（满分40分）

1 、全班同学熟知并自觉遵守《中小学生日常行为规范》、《学生一日常规》及学校的各项规章制度，无重大违法违纪现象。（满分2分）

2、课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立、有良好的学习习惯，学习成绩稳中有升。（满分2分）

3、严格执行教务处有关规定，认真做好各类考试组织工作，考风好，无作弊现象。（满分4分）

4、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿。无故意损坏现象。（有故意损坏行为者，每人次扣1分，扣完不足记负分）（满分4分）

5、全班养成良好的卫生习惯。每天认真做好教室、包干区卫生，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。（满分2分）

6、生活、卫生用品要及时添购。（此项由助理班主任专项负责，各种用品未及时添购者，每人次扣1分，扣完为止）。（满分4分）

7、积极参加体育锻炼，体育达标率符合要求。（满分2分）

8、学生举止文明，团结友爱，无骂人、打架、偷窃等行为。（满分4分）

9、学生第无迟到、早退、旷课等现象。（此项考核由教务处提供数据，有1人次扣1分）（满分3分）

10、每学期能认真写好学生评语。每学期至少与班级每位学生谈话一次（要有记载），每学期至少以书信的形式与家长联系一次。（满分6分）

11、积极参加学校各项活动，参加集体、看演出、电影，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。（满分3分）

12、周日外出活动组织得力。无冒名顶替、私自外出、抽烟、喝酒等违纪现象。预防学生人身伤害，无重大安全事故。（满分4分）

（九）各项竞赛（满分10分）

1、积极参与学校“流动红旗”评比竞赛。（满分4分）

2、学生会五项“流动红旗”评比按红旗数累计总分。按部分由多到少划分为三个等级。一等（前三名）记满分3分，二等（4—6名）记2分，其余记1分。

3、校级竞赛奖级或名次计小分后累计总分，按部分由多到少划分为三个等级。一等（前三名）记满分3分，二等（4—6名）记2分，其余记1分。

4、每学年至少对校内召开一次主题班会观摩课（。（满分5分）

5、班主任工作有创新、有特色。每学期至少撰写一篇经验总结或教育论文。（满分5分）

（十）贡献附加分（满分10分）

1、班级学生获得县及县以上种类竞赛奖级者，或学生作品在县及县以上各级报刊发表者，视数量多少，奖级高低附加2—5分。

2、班主任教育论文在县及县以上各类竞赛、年会等获奖级者，

或在县及县以上各级报刊发表者，视数量多少、奖级高低附加2—5分。

七、考核说明：

1、凡出现学生在校内外人身伤害或违法犯罪等重大责任事故，不得评为当学年度“文明班级”。凡出现班级学生集体闹事（如罢课、罢食等）行为，经教师劝说仍执迷不悟者，不得评为当学期“文明班级”；经劝说后迅速改正者，不得评为当学年度“先进班级”。

2、凡受学校警告以上处分者，每人次附减1—4分。

八、表彰办法：

每学年度第一学期总评分在84分及以上者，初评为校“文明班级”，并有资格参加学年度评选。每学年度两次初评总评分均在85分及以上者，授予校“文明班级”称号。总分累计在前三名者，追加授予校“先进班级”称号。

九、附则：

本条例未尽事宜由教导处负责解释。

第二篇：福泰小学20xx-20xx学年第二学期班级文化评比方案

福泰小学班级文化评比方案

一、指导思想

班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容。优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，我校决定在新学期开学初开展班级文化建设评比活动。

二、活动主题

以“展学生风采，塑班级内涵”为内容，各级部统一以“爱、责任、创新”为主题设计。

三、评比要求

评比内容包括班级整体文化布局、作品展示栏、班级名片、文化角、作业橱、卫生角、黑板报以及环境卫生等方面。各班师生共同参与，自主设计，充分展现和谐、优美的班级文化环境：黑板报设计规范美观；教室整体布置合理优雅；物品摆放整齐有序；特色文化精彩纷呈，利用评比活动展示师生的艺术才华及审美情趣。

四、评比标准

福泰小学班级文化建设评分表

五、具体说明

1、教室内黑板报版面，各级部以“爱、责任、创新”为主题，要求主题内容鲜明有特色。

2、室外作品展示栏定期更换版面，题目自定，以后根据活动安排定期更换，保留学生硬笔书法展示栏目。

3、板报内容丰富，设计新颖，以手工制作为主，不要使用墙贴。

4、评比时班主任老师可以根据情况对自己的班级特色进行解说。

5、班级文化包括各办公室文化3月10日上午（周一）完成。

六、评比时间：定于20xx年3月10日下午放学后.

七、奖项设置

各年级组根据得分名次评选出一二三等奖，

一年级： 一等奖2名， 二等奖3名， 三等奖2名 二年级： 一等奖2名， 二等奖2名， 三等奖2名 三年级： 一等奖2名， 二等奖3名， 三等奖2名 四年级： 一等奖2名 ，二等奖3名， 三等奖2名 五年级： 一等奖2名， 二等奖2名， 三等奖1名 六年级： 一等奖1名， 二等奖2名， 三等奖1名

八、评委安排

领导班子、政教处、美术组成员、各级部组长。

政教处 2014.2