焦家庄小学2013-20xx年文明班级评比方案

一、指导思想

班级是学生学习、生活的最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学校精神文明建设的基础工作。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，学校决定开展文明班级评选，并作为今后经常性工作，特制定文明班级考核评比方案。通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高我校学生文明素质、提升校园的文明程度，掀起焦家庄小学校园文明行动的高潮。

二、组织机构

1、评比小组成员

组长：喻成福 周习学

成员：张俊佐 吕道泉 马瑞兰 张永清 张秀芝 张延俊

2、大队部负责全校文明班级评选活动的具体工作。

三、评选办法

1、每学期进行一次“文明班级”的评选，“文明班级”评选比例数占年级班级总数的 30%。

2、每学期末大队部统计各班级四项竞赛和黑板报检查得分，评选出本学期各年级的“文明班级”，由大队部公布评选结果。

3、班级学生有斗殴等严重违纪者取消该生所在班级的评选资格，已被评选为“文明班级”的取消“文明班级”称号。

四、活动时间

九月上旬宣传发动阶段，九月中旬至次年六月上旬为活动评比过程，六月底是总结表彰阶段。

五、活动形式

1、以各班争创文明班级为主要活动形式，以每天的值日检查打分为依据。

2、评选文明班级名额分配如下：低年级组(1―2 年级)，评出

1名；中年级组(3―4 年级组)，评出1名；高年级组(5―6 年级)，评出1名。

3、文明班级的评选听取学校各部门和任课老师意见。

4、凡所评班级均授予相应荣誉标志。文明班级的中队辅导员将授予学期“优秀中队辅导员”的称号，作为班主任学年评定的重要依据。

5、如对文明班级评比有意见，可以提出申诉，由评比小组调查、核实，该取缔的予以取缔。

六、评比措施

（一）、文明（40分）

1、语言美（10分）

（1）不骂脏话，违反一人一次扣0.5分。

2、行为美（10分）

（1）不乱扔果皮纸屑；（2）不打架；（3）下课不疯打、不追跑；

（4）玩正当游戏，不赌博等。违者一次扣0.5分。

3、佩带红领巾（10分）

（1）少先队员每天坚持佩带红领巾。违者一次扣0.1分。

4、教学纪律（10分）

（1）排队安静、整齐、准时；（2）行进时安静、有序。违者一次扣0.5分。

（二）、清洁（20分）

1、教室清洁（10分）

（1）教室桌椅排列整齐；（2）清洁用具排列整齐；（3）地面无垃圾；（4）桌椅门窗无明显灰尘；（5）门前三包区域地面无垃圾，窗台、墙壁干净。否则一处扣0.1分。

2、公区清洁（10分）

（1）保证公区无纸屑、包装袋等（树叶不计）否则一处扣0.1分。

（三）、勤学（20分）

1、早自习（10分）

(1)早自习纪律好，能认真读书、自习、不疯打、不讲话等。违者一次扣0.5分。

2、中午读报唱歌（10分）

（1）各班坚持每天中午读报、唱歌或小型集体活动；（2）班主任老师坚持上好午会。否则扣0.5分。

（四）、两操（20分）

1、眼保健操（10分）

（1）每天坚持做；（2）做操严肃认真。未做扣0.5分，不认真做一人扣0.1分。

2、课间操（10分）

（1）排队集合安静、整齐、准时；（2）做操严肃认真。未做扣0.5分，不认真做一人扣0.1分。

（五）班集体组织建设（满分10分）

1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作。（满分3分）

2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级情况，布置工作，解决问题。（满分3分）

3、班主任、任课教师与全班同学建立起良好的师生关系，教师得到同学的爱戴和尊重，无顶撞甚至辱骂老师现象。（有辱骂老师现象者，每人次扣1分，扣完为止）。（满分2分）

4、班干部组织健全，并能发挥相应作用。班级活动开展认真，有记录。（满分2分）

（六）班级制度健全（满分15分）

1、班务工作有计划，有总结。（满分4分）

2、班务工作记录详实。（满分4分）

3、班级有文明公约和学校财产保管或爱护公物等方面的制度和责任人。（满分1分）

4、班级有干部轮值制度、卫生值日制度。（满分1分）

5、准时出席学校召开的班主任会议，各类学生干部会议和学生座谈会，并将会议精神及时贯彻落实。（满分3分）

6、班级财务管理规范，反馈表填写完整、准确，上报及时，整改得力。（满分2分）

（七）班级教育活动（满分15分）

1、校、班会课能按学校要求，有计划、有准备进行，不随意占用。做到班会课无教案不进课堂。（满分3分）

2、班级同学集体荣誉感强。尊敬国旗，穿校服参加升旗仪式，态度认真严肃。（满分2分）

3、班级宣传阵地好，黑板报每月至少（含寒暑假）一期。（满分4分）

4、教育学生讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰。全班学生自觉佩戴红领巾。（满分3分）

5、积极参加学校常规管理。班级值勤工作负责、准时、记载详细。（满分3分）

（八）班级常规管理（满分40分）

1 、全班同学熟知并自觉遵守《中小学生日常行为规范》、《学生一日常规》及学校的各项规章制度，无重大违法违纪现象。（满分2分）

2、课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立、有良好的学习习惯，学习成绩稳中有升。（满分2分）

3、严格执行教务处有关规定，认真做好各类考试组织工作，考风好，无作弊现象。（满分4分）

4、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿。无故意损坏现象。（有故意损坏行为者，每人次扣1分，扣完不足记负分）（满分4分）

5、全班养成良好的卫生习惯。每天认真做好教室、包干区卫生，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。（满分2分）

6、生活、卫生用品要及时添购。（此项由助理班主任专项负责，各种用品未及时添购者，每人次扣1分，扣完为止）。（满分4分）

7、积极参加体育锻炼，体育达标率符合要求。（满分2分）

8、学生举止文明，团结友爱，无骂人、打架、偷窃等行为。（满分4分）

9、学生第无迟到、早退、旷课等现象。（此项考核由教务处提供数据，有1人次扣1分）（满分3分）

10、每学期能认真写好学生评语。每学期至少与班级每位学生谈话一次（要有记载），每学期至少以书信的形式与家长联系一次。（满分6分）

11、积极参加学校各项活动，参加集体、看演出、电影，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。（满分3分）

12、周日外出活动组织得力。无冒名顶替、私自外出、抽烟、喝酒等违纪现象。预防学生人身伤害，无重大安全事故。（满分4分）

（九）各项竞赛（满分10分）

1、积极参与学校“流动红旗”评比竞赛。（满分4分）

2、学生会五项“流动红旗”评比按红旗数累计总分。按部分由多到少划分为三个等级。一等（前三名）记满分3分，二等（4—6名）记2分，其余记1分。

3、校级竞赛奖级或名次计小分后累计总分，按部分由多到少划分为三个等级。一等（前三名）记满分3分，二等（4—6名）记2分，其余记1分。

4、每学年至少对校内召开一次主题班会观摩课（。（满分5分）

5、班主任工作有创新、有特色。每学期至少撰写一篇经验总结或教育论文。（满分5分）

（十）贡献附加分（满分10分）

1、班级学生获得县及县以上种类竞赛奖级者，或学生作品在县及县以上各级报刊发表者，视数量多少，奖级高低附加2—5分。

2、班主任教育论文在县及县以上各类竞赛、年会等获奖级者，

或在县及县以上各级报刊发表者，视数量多少、奖级高低附加2—5分。

七、考核说明：

1、凡出现学生在校内外人身伤害或违法犯罪等重大责任事故，不得评为当学年度“文明班级”。凡出现班级学生集体闹事（如罢课、罢食等）行为，经教师劝说仍执迷不悟者，不得评为当学期“文明班级”；经劝说后迅速改正者，不得评为当学年度“先进班级”。

2、凡受学校警告以上处分者，每人次附减1—4分。

八、表彰办法：

每学年度第一学期总评分在84分及以上者，初评为校“文明班级”，并有资格参加学年度评选。每学年度两次初评总评分均在85分及以上者，授予校“文明班级”称号。总分累计在前三名者，追加授予校“先进班级”称号。

九、附则：

本条例未尽事宜由教导处负责解释。

焦家庄小学2013-20xx年文明班级评比总结

为了进一步规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，使我校的校风和班风有一个转变、提升，开学初期根据我校实际就制定了《焦家庄小学文明班级评比细则》，为了检验班主任的管理效果如何，有班子成员、教师代表、红领巾监督岗负责人组成评比小组，对照细则，通过实地查看、走访学生等形式，褒扬先进，鞭策后进。班主任平时做了大量的工作，确实很辛苦，各个班级都有自己的优点，但还存在一定的问题，有待我们下一步工作的改进。

表现特别好的：师生关系相处和谐，班级文化建设好的班级有六年级。体育锻炼积极的班有五年级。班主任工作台帐好的有二年级、六年级，四年级，尤其六年级工作台帐不仅每周工作安排具体，而且有工作落实，情况小结，还有工作建议。

发现好的同时也发现有以下问题：

1、班级组织建设：大部分班级都有班干部，也能在班主任指导下开展工作，但多数存在分工不明确也没有对班干部进行专门培训，缺少相关记录。

2、班级文化建设：课程表、时间表、值日生轮流表等表册部分 教室不齐全。既然我们想出了激励学生成长的好法子，那么就让它真正起到应有的作用，到目前为止，有些班级的栏目还没有内容。

3、班级教育活动：班级活动、值勤缺乏记录，如值日安排等。

4、班级常规管理：部分学生好的学习习惯还没有养成，自习课、饭后时间不能自觉学习，晚上、星期天不能按质按量完成老师布置的作业。个别学生毁坏公物：如门、窗、桌凳、花草等。学生卫生意识不强，保洁工作做的不好，早上卫生打扫，一天里不能保持清洁，乱丢垃圾的有，乱涂乱画的也有，最近卫生没有以前做得好，希望红领巾监督岗加强督察。学生学习工具摆放零散，甚至特别乱，尤其是桌兜里，书包挂的歪斜。文明礼仪方面高年级不如低年级，家校联系少而没有记录。

通过这次文明班级评比进一步规范了学生的日常行为，提高了班主任的管理水平，为规范化学校创建打下了坚实的基础。

第二篇：20xx——20xx学年度优秀班级体评比

2013——2014学年度优秀班集体评比表

轨道：第一名：________,第二名：_________,第三名：_________ 13级：第一名：________,第二名：_________,第三名：_________ 12级：第一名：________,第二名：_________,第三名：_________