12生物班班级介绍

命运让我们44位同学齐聚在一起，建立了一个并不平凡的大家

庭！我们44个年轻人、44颗年轻的心汇集于此，共同前进，永不言

败！这个家一样的班级让每一颗赤诚火热的心紧紧地贴在了一起！

因为我们有共同的追求和信念，我们走到了一起，组成了一个由

4位男生和40位女生共同构成的班级。在这个快乐的大家庭中，我

们一起学习，一起欢笑，一起享受着大学生活带给我们的甜美气

息……

我们班是一个充满个性的班级。“个性是一个人创造力的源泉，

一个没有创造力的孩子是不可想象的。”当然，一个没有个性的班级

同样是可悲的。我班是一个充满活力与个性的班级，每一位成员都积

极为班级献出自己的一份力量，为班级赢得荣誉。我班更是一个民主

的班级体。每次的活动和计划，班干们都要征求大家的意见或建议。

这样做使各项活动更圆满地举行，也让各项计划更好地实施并发挥其

积极的作用。我们坚持用尊重的钥匙打开心灵的大门，我们尊重每位

同学的想法，我们互相讨论、相互欣赏，每位同学都主动地参与并融

入其中！我们在思考中体会到了成长的快乐！

这里充满快乐，这里饱含理想！这是个快乐的集体，这是个团结

向上的集体！让我们共同前进，永不言败！让我们用双手紧握我们共

同的青春！总之，我们大家都在为一个共同的目标而努力着，那就是

创建一个优秀的班级——进取、文明、团结、勤奋的班级。

缅怀革命先烈，学习五四精神

红五月——爱国主义教育的活动月。趁着这股红五月热潮，我们

12生物班团支部在学院的指引下开展了“缅怀革命先烈，学习五四

精神”的主题班会。

班会伊始，聆听着振奋人心的背景音乐，主持人带领同学们进入

了班会。一开始主持人就亮出了五四典型代表人物胡适等人的照片，

与全体同学进行了问与答的简单互动。接着介绍了这次班会的主题与

主要流程，主持人的简单直接、风趣幽默很快就把同学们带入了班会

的氛围。陈同学也上台协助主持人对xx年前的“五四运动”进行了

简介——五四运动是19xx年x月x日在北京爆发的中国人民彻底的

反对帝国主义、封建主义的爱国运动，是中国旧民主主义革命的结束

和新民主主义革命的开端，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命

的转折点……陈同学的介绍唤起了同学们心中对五四革命先烈的敬

畏之情，也引发了同学们深深地思考。接着梁同学和许同学分别向大

家介绍了五四运动的背景及历史意义，全场气氛庄严又不显沉闷。之

后，苏同学对五四运动的现实意义进行归纳。班会对“五四精神”的

学习进入高潮。

第二环节的有奖竞答，主持人提问：五四运动由哪个阶级领导？

主体是什么？读题后蒋同学迅速而准确作答：“五四运动由工人阶级

领导，主体是青年学生。”全班热烈的鼓掌声掀起了第一个高潮。接

下来是的几个问题同学们也表现得非常积极，这可以看出同学们对革

命精神有高度的认知，也侧面反映了大家对班会的重视。

这次主题班会，让我们在缅怀革命先辈们的同时，也领悟到他们

的爱国热情、学习到他们高尚的精神情操，同时也深刻体会到作为一

位21世纪的学生，我们不能忘记我们身上所肩负的责任与使命。

“缅怀革命先烈，学习五四精神”主题班会让大家紧密的团结在

一起，提高了班集体的凝聚力和积极性，为建设团结、和谐、优秀的

班集体又跨出了新的一步。这次班会充分调动起了同学们的积极性，

达到了预期的效果。我相信大家一起努力，以后的班会会更加成功。

勤学好问，开阔视野

都说老师是传道授业解惑者，这就存在一个名词——课堂。所谓

的课堂，就是由老师与学生建造而成的，在老师的引导下，双方互动

起来的一种学习环境，两者缺一不可。课堂是教师授课的灵魂，直接

影响到学生的学习质量。课堂良好与否是衡量一个班级的班风和学风

的重要指标之一。因此，在文明课堂方面，我们班提倡的是班委以及

各宿舍舍长的带头作用下，团结全班同学维护好课堂的纪律，督促同

学不迟到、不早退，让大家都融入到勤学好问的课堂当中，大胆发言

和提问，积极活跃的学习氛围同时也能促进师生间的感情。大家不仅

课上认真听讲，做好笔记，课后仍旧积极研究课题，发现问题，主动

向老师请教，尔后解决问题。同学们都非常注重理论与实践相结合，

提高自己的动手能力和思考问题的能力。 文明就餐，健康饮食

每个人的生活都离不开一日三餐，一日三餐离不开食堂，食堂就

是大家生活的重要组成部分，营造清洁舒适的就餐环境，不仅关系着

每位同学的生活，而且直接体现了我们学校的整体形象。提倡文明就

餐，是当今学生文明修身的一项重要内容，也是我们师院学生共同的

向往。在这一环节上，我们努力做到健康饮食、文明就餐，并认真做

好以下几点：

1.从容缓步进食堂，上下有序

2.自觉排队

3.尊敬食堂工作人员

4.爱惜粮食，杜绝浪费

5.保持用餐环境整洁

6.不大声喧哗，餐具及时归位

朗朗早读，响亮人生

古人云：一日之计在于晨。亦云：读书破万卷，下笔如有神。早

读作为专门让学生自由安排读背，赏析书本的时间，其重要性与目的

性都无比明确。清新微冷的空气中，我们借着朝阳与阳光，在这短短

的三十分钟内，放声朗读。还有同学早早就起来背单词，为迎接英语

四级而奋斗，为班里树立了榜样。为了给同学们加油和鼓励，特为此

开展了一次“过4级英语”的主题班会。此后，同学们认真做好学计

划，而且同学们的学习热情更高涨了！

关爱舍友，温磬一家

宿舍既是我们生活的小家，又是我们学习的小天地。我们班素来

强调努力建设好宿舍的方方面面。我们确实做到了。

一进入宿舍能让人融入到浓厚的家的气氛中，以至于许多其他宿

舍的同学，其他班的同学都愿意到我们宿舍坐坐聊聊和我们讨论遇到

的困难。宿舍总是有着轻松活跃的环境，这并不是说我们就不爱学习

了，相反我们对待学习的积极性也挺高的。有时候同学们会围在一起

讨论不懂不明白的问题，会去图书馆经常借书看，会在图书馆自习。

我们希望，这种良好的范围可以永久的持续下去。

弘扬美德，认真做事

良好的行为习惯是保证我们学习的前提，也是树立健康人格的基

础，在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，讲卫生，扰乱学

校的秩序。在我们班，我们时时刻刻谨记着无论做什么事情，都要认

真对待，把事情做得更好。在体验学习雷锋社会实践活动中，我们亲

身体会了乐于助人的快乐，多一点付出，多一点收获，收获更多的是

热爱和文明。现在我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期

的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质培养，同时也

会影响到自身的道德品质的形成。如果我们不在此时抓好自身的道德

素质建设，那我们纵然拥有了在一定历史条件下的科学文化知识，于

人于已于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成才。我们要

记得，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获

一个品格。

团结向上，创建文明

雷锋月，我们积极弘扬雷锋精神，从身边的小事做起，我们开展

了“诚信与感恩”和“学习雷锋精神”的主题班会，我们进行了清理

课桌文化活动，体验了学习雷锋社会实践活动等。四月以来，开展化

学与生命科学学院第六届化学周，我们一起合作完成了相应的工作，

以及积极参与了许多不同形式的活动，例如，开幕式、粉笔字大赛、

水果拼盘比赛、朗诵比赛、等一系列的活动，不仅给与了我们锻炼的

机会，还让班级的氛围越来越活跃，同学们积极性提高了，班集体更

加团结了！

第二篇：文明班级事迹材料

本班是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。班级风气健康向上，学风浓厚。有一支工作认真、责任心强的班干部队伍。各种活动开展得丰富多彩，展示了良好的班风班貌和强大的凝聚力。

一、加强班级集体的管理，班干部工作得力。

我班拥有一批工作得力的好干部。这些班干部别看他们年纪小，可做起事来一套又一套，是老师的好帮手！班干部都能各司其职，我们努力让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人的作用。

二、形成漂亮舒适的班貌，班风良好。

本班教室布置美观大方，好人好事不断涌现。课堂秩序井然，气氛活跃，遵守课堂纪律，学生能积极举手回答提问。班级以“小学生一日常规”为管理制度，用文明班评比的形式促进班风、学风的形成，学生文明有礼，勤学向上，班级文化氛围浓厚。

三、开展丰富多彩的活动，成绩显著。

本班通过集体活动对学生进行教育，促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动，积极组织开展教育意义深刻的课外活动，积极参加学校组织的各种活动，并取得了优异成绩：行为习惯养成《三字歌》诵读比赛第一名；校运会团体第三名；校模型运动会团体第一名；县模型运动会单项小团体第二名；校广播操比赛第三名。另外，还有部分同学参加县级比赛获得好成绩：在县校园文化艺术节中，陈佳怿的书法作品获二等奖，陈毅馨绘画三等奖；县学习竞赛中，王熠东一等奖，张瑞熹、黄健豪、张苏莹二等奖；还有三人三等奖；县羽毛球赛中，董安淇第三名，陈毅馨第四名；王熠东参加了县棋类比赛；林子淇的习作在《作文周刊》上发表。除了积极参加学校的各种活动外，本班也开展了各种知识竞赛活动，如本学期本班开展了铅笔字、诗歌朗诵、绘画、口算等比赛，通过各种知识竞赛，提高了学生的学习兴趣，发挥了学生的个性特长，培养了学生的“自主”能力，推动了学校的素质教育。 一直以来，我们在班集体建设过程中做了不少的工作，进步无止境，我们仍需要努力，团结的思想是让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力，使成绩更上一层楼。