计算机硬件维护基础实习报告

专业 计算机科学与技术

学生姓名 班

学

20xx年6月17日 级 号 完成日期

信 息 工 程 学 院

盐城工学院博雅学院计算机拆装实习报告（2008）

一、 实习目的及意义

1 、通过理论联系实际，巩固所学知识， 提高实际动手能力， 提高处理实际问题的能力。

2 、了解实际工作的具体流程和需要掌握的知识以及应用方法

3 、发现自己知识缺乏的方面，及时进行补充，为将来顺利进入社会工作做好准备。

4 、能够独立购买配件组装计算机。

5 、安装操作系统及各种硬件驱动程序。

6 、具备计算机性能测试能力。

7 、学会数据的备份和恢复。

8 、具备计算机常见故障维护与维修能力。

二、 实习内容

自从接触电脑以来特别是上高中以后，一直打算组装一台电脑，主要是因为网吧和家里的电脑存在或多或少的瑕疵，使我用起来不是很称心，但是因为缺乏这方面的专业知识，所以一直不能完成这个想法，这个学期开设的计算机硬件维护课程为我指引了方向，所以本人对这门课程还是很用心去学习的。

6月13日至14日这两天，老师讲解了电脑组成基本原理。其主要分为两个部分---硬件和软件。硬件主要包括中央处理器（CPU）、内存储器(主存储器)、外存储器（辅助存储器）、输入设备|输出设备、系统中线与I\O端口。软件包括系统软件、应用软件。

如果把计算机比作人的话，那么CPU就是计算机的大脑。CPU以其技能的重要性，使其成为衡量一个计算机性能强弱的代表。接下来老师主要讲解CPU的发展史和各种主流CPU 的对比：

CPU这个名称，早期是对一系列可以执行复杂的计算机程序或电脑程式的逻辑机器的描述。这个空泛的定义很容易在“CPU”这个名称被普遍使用之前将计算机本身也包括在内。19xx年，当时还处在发展阶段的Intel公司推出了世界上第一台真正的微处理器－－ 2

盐城工学院博雅学院计算机拆装实习报告（2008）

4004。这不但是第一个用于计算机的4位微处理器，也是第一款个人有能力买得起的电脑处理器！19xx年，8088芯片首次用于IBM的PC（个人电脑Personal Computer）机中，开创了全新的微机时代。也正是从8088开始，PC的概念开始在全世界范围内发展起来19xx年，Intel公司推出了80486 SX，它是486类型中的一种低价格机型，其与80486DX的区别在于它没有数学协处理器。80486 DX2由于用了时钟倍频技术，也就是说芯片内部的运行速度是外部总线运行速度的两倍，即芯片内部以2倍于系统时钟的速度运行，但仍以原有时钟速度与外界通讯。80486 DX2的内部时钟频率主要有40MHz、50MHz、66MHz等。80486 DX4也是采用了时钟倍频技术的芯片，它允许其内部单元以2倍或3倍于外部总线的速度运行。为了支持这种提高了的内部工作频率，它的片内高速缓存扩大到 16KB。80486 DX4的时钟频率为100MHz，其运行速度比66MHz的80486 DX2快40%。80486也有SL增强类型，其具有系统管理方式，用于便携机或节能型台式机。

目前市场上常见的CPU品牌: 第三代迅驰移动平台：

迅驰三代采用了全新65nm制程酷睿微构架的酷睿CPU（Yonah核心），开创了移动处理器的新纪元。酷睿CPU首次分成单核和双核两种版本，首次将迅驰移动技术平台带入了双核计算时代。前端总线提升到667MHz，二级缓存依然是2MB，采用945芯片组，提供了系统总线至667MHz，支持DDR2双通道内存，最高速率支持667MHz（PC5300），支持PCI-Express x16接口技术，Intel 945GM集成Intel Graphics Media Accelerator 950显示单元，400MHz显示核心，并且提升共享系统DDR2 667MHz内存为显存。ICH7-M南桥，支持6个PCI-Express x1接口，同时也支持PCI接口，SATA-300硬盘接口，最高支持3Gbps传输速率。无线网络模块则采用Intel Pro/Wireless 3945ABG 3

盐城工学院博雅学院计算机拆装实习报告（2008）

无线网卡。去年年底，迅驰三代的CPU升级到了酷睿2 CPU，但是前端总线与二级缓存都没有变化。酷睿2 CPU，全部为双核产品，而且支持64位计算。 迅驰三代平台目前来说是清库产品，适合于对系统性能要求不高，但对笔记

本电脑移动要求高、讲究性价比的用户。

·奔腾双核

奔腾双核是英特尔推出一个简化版CPU产品，英文全称叫Pentium Dual 。虽然带有“Core”字样，但是并非基于酷睿微构架，而是采用PM（P6）微架构。由于命名方法与酷睿CPU比较相似，但是在命名上还是能区别的。奔腾双核CPU的命名方式都是T20X0（X为1-9中任意一个数字），相对于酷睿

CPU来说还是比较容易分辨的。

奔腾双核适合于入门级商务人士以及对性能要求不高的家庭用户。

·赛扬处理器

在迅驰三代发行之后，英特尔依照旧例，发表了基于酷睿CPU的赛扬处理器。酷睿CPU二级缓存只有酷睿CPU的一半，仅有1MB，同时也不支持英特尔的自动降频技术。

赛扬适合对于移动要求不高、预算比较紧张的用户。

面对如此多样的CPU我们如何选择：

1、学生用户

Celeron4 1.8GHz的CPU在写文章、编程、做网页、学软件、玩3D游戏等都很不错，适合在校学习计算机的学生用户，买一块价格在500元左右的Athlon XP 2000+或Celeron4 1.8GHz的CPU就很好了，没有必要去买像P4 3.0GHz那样高端CPU。就算买最好的CPU，经过一年多的时间价格也会降到原来的几分之一，而在这样高端配置下只是编程、看大片、打字，这是非常可惜的“资源浪费”！

2、家庭用户

4

盐城工学院博雅学院计算机拆装实习报告（2008）

2.0A GHz的P4或Celeron4在多媒体方面表现的非常好。P4 2.0A GHz彩Northwood核心，前端总线为400MHz，L2 Cache 为512KB；而Celeron4是一种采用Willamette核心，前端总线为400MHz，L2 Cache为128KB的

Socket478接口处理器。从这一点看，P4把Celeron4抛得远远的。但在实际应用方面Celeron4却并不比P4差许多。它们最大的区别就是Celeron4所采用的L2 Cache是Northwood核心的P4的一半，所以习计算机来学习的用户有一块Celeron4就完全够用了。Athlon XP的性价比高，但发热大、兼容性一般，如果计算机只是用来玩游戏，配个好风扇，这个CPU也是很好的选择。做普通平面图形设计的用户先择一块P4 1.53BGHz（533外频）的CPU是必不可少的，而且1450元的价格也不算是很贵。

3、企业用户

一般公司和学校买计算机都是为了处理数据，要求不是很高，但是一般要求计算机整天开机，这样，AMD的CPU发热太大，肯定影响稳定性，若出现兼容性问题，列如出现蓝屏、而文件又没有保丰，那就更糟了。所以推荐买Celeron Ⅲ1.3GHz（Tualation核心）处理器为好。

4、特殊用户

比如3D图形处理和超级游戏玩家、超级硬件DIY的人，可以考虑购买P4 3.06GHz。另外还要注意，如果要选择前端总路线为800MHz的新P4，那么在选择主板时最好是选用Intel最新的i865毓芯片组的主板。因为目前只有它们对前端总线为800MHz的新P4支持比较好，老的i845等芯片组是无法支持新P4的。如果先择的主板采用这些相对较老的芯片组，那么就得使用超频，但其稳定性就没法保障了

6月16日我们学习了计算机的组装、老叫我们看了相关的视频，一大对的专业名词使人头脑发涨。显卡驱动的安装---在显卡附带的驱动盘内一般都附带了多个版本的驱动程序，但不是最新的驱动就一定最合适。安装WIN2000以上的操作系统的朋友最好安装通过微软认证的驱动。而安装WIN98或者WINME操作系统的则没什么讲究，如果发现安装显卡驱动以后出现死机的情况，建议更换其他版本的驱动程序。声卡驱动程序的安装----很多朋友可能不清楚 5

盐城工学院博雅学院计算机拆装实习报告（2008）

自己的主板到底集成什么声卡，安装的时候面对众多的驱动也不知道应该如何取舍。笔者建议，在安装驱动程序之前，最好先看清楚主板上的声卡芯片型号，或者看主板说明书上关于声卡型号的标注，然后在安装相应的驱动程序。笔者以前遇到过很多朋友因为安装了不合适的声卡驱动而导致电脑发生不正常，要命是有些驱动在安装的时候并没有“无法安装”之类的提示，所以很多朋友也不知道安装的正确与否。

网卡驱动的安装---目前大多数主板都集成了网卡，这类产品的驱动安装还是比较容易的。遗憾的是部分集成的威盛网卡容易出现安装的时候会遇到不能被正确识别的问题。这时候一定要仔细研究说明书然后安装。笔者就遇到过不少在WIN98系统下无法正常安装威盛网卡的问题，大家千万要注意啊。 USB接口驱动的安装 ----WIN98根本不能达到USB2.0的传输速度，所以在WIN98下只安装USB1.X的驱动就可以。在WIN2000以上系统当中同样需要安装补丁以后才能达到正常USB2.0的速度。所以安装USB驱动的时候大家要注意一下。WIN98根本不能达到USB2.0的传输速度，所以在WIN98下只安装USB1.X的驱动就可以。在WIN2000以上系统当中同样需要安装补丁以后才能达到正常USB2.0的速度。所以安装USB驱动的时候大家要注意一下。

打印机、扫描仪驱动的安装---有不少的外设产品需要先执行驱动安装文件，然后根据安装提示连接，否则会出现无法安装的问题。例如方正一些型号的打印机。针对这种情况，笔者同样建议先仔细研究说明书，然后根据说明进行安装。如果发现安装错误，建议在设备管理器中删除安装错误的设备，然后重新安装正确的驱动程序。

有不少的外设产品需要先执行驱动安装文件，然后根据安装提示连接，否则会出现无法安装的问题。例如方正一些型号的打印机。针对这种情况，笔者同样建议先仔细研究说明书，然后根据说明进行安装。如果发现安装错误，建议在设备管理器中删除安装错误的设备，然后重新安装正确的驱动程序。

RAID驱动程序的安装----以前有朋友提到过在WIN XP下安装RAID驱动需要在安装操作系统的时候进行。这里提醒安装RAID的朋友注意一下。INTEL 865芯片组中需要安装RAID时，要用软盘进行安装。

在经过本人课内的不懈努力思索（也许是神游天外），再加上课外的实 6

盐城工学院博雅学院计算机拆装实习报告（2008）

践（把某人的电脑拆开，但是没能重新装好），总算是把各部分的名称与相对位置高清楚了。也许这个暑假就能组装一台我梦中那个的完美电脑了。

6月17日今天是这门课程的最后一天，时间过得那是真快啊。我的笔记本才刚刚翻开第一页，就要翻开最后一页。今天我们要去实验室去亲自组装虽然说拆机装机早在自己的机子上做过“实验”了，但在这里有不一样的地方，一是拆机装机气氛不一样，大家也是讨论的很激烈，问同学，问老师，总要问个为什么，可见大家的兴趣及高。二是这些古董机子几乎大家都没见过，就像我们这一组，CPU还是卡插式的，整了半天才卸下来，大家也对这玩意很感兴趣，拿着到处研究，当然，给装机带来了好多麻烦，因为没见过，所以在以前的实习中没装过，也就造成了现在不会装的后果。

三、 实习心得

计算机会遇到很多系统故障，在本节的实习中，我学会了系统故障的排除。主要有一下方法：1掌握制作“万能”光驱启动软盘的方法。2．掌握查杀计算机病毒的方法。3．掌握微型机常见软故障的排除方法。在较早的系统中，系统排除有一定的难度，我学会在遇到问题事，冷静思考，从而解决问题。在以后的IT道路上，遇到的难题。

在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。

计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。除了提供自然的输入手段（如语音输入、手写输入）外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年代兴起的Internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技术能像Internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算 7

盐城工学院博雅学院计算机拆装实习报告（2008）

机互联网络。人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的学习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些调试感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。以前总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。

“千里之行，始于足下”，这五天充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

应该更加勤奋地活学活用自己的专业知识，并坚持理论指导和具体实践相结合的原则；坚持"知识有用论"；做事情切忌急功近利，碰到矛盾要耐心争取时机恰当化解，做到以理、以德服人；待人要真诚，严以律己，宽以待人；并常能助人为乐；将来无论走到什么岗位都要尽心、尽力工作，坚持"勤、诚、俭、胸怀宽广"四项原则，甘做"物质上的平民，精神上的贵族"；

在今后生活和学习过程中，继续坚持对问题的观察和研究，并不断把研究所得用以指导自己的行为实践，以争取自己思想的上进和人格的完善，将来要在有用的基础上做一个出色的人。

8

第二篇：机房管理与维护实习报告

 

实习报告

实习名称:           毕业实习           

实习单位:武汉市新洲区仓埠二中         

指导教师:            王老师            

专业班级:计算机科学与技术  1102班   

姓名学号:     廖松   113001040212     

实习时间:       2014.11 — 2015.05     

教务处制

  二Ｏ 一五年 五月

实习报告

一 实习说明

(一) 实习时间：20##年11月至20##年5月

(二) 实习地点：武汉市新洲区仓埠二中

(三) 实习性质：毕业实习

(四) 主要工作：机房的管理与维护

二 实习公司简介

武汉市新洲区第二中学坐落在鄂东文化古镇仓埠街，其前身是誉满全鄂的私立正源中学，始建于1931年。改革开放以来，新洲二中继承和发扬老二中的优良传统，努力开拓创新，全面实施和谐教育，教育质量、办学水平不断提高。武汉市新洲区第二中学坐落在鄂东文化古镇仓埠街，其前身是誉满全鄂的私立正源中学，始建于1931年。解放后新洲二中全面贯彻党的教育方针，形成了“严格、扎实、认真”的优良校风，教育质量、办学水平领先全省，闻名全国。1962年同黄冈中学等十八所学校被省教育厅定为湖北省重点中学，1965年同北京景山、上海育才等六所中等学校被教育部定为全国教改实验学校。改革开放以来，新洲二中继承和发扬老二中的优良传统，努力开拓创新，全面实施和谐教育，教育质量、办学水平不断提高。20##年又以武汉市最高分通过市级示范学校验收，一代名校再创辉煌。

三 实习目的

1. 培养动手能力，加强对本专业基本知识的应用。 

2. 为了多掌握一些计算机的软、硬件知识为了今后的走向社会工作岗位打下良好的基础。 

3. 了解计算机的硬件组成部件，通过动手组装一台教学用计算机，掌握计算机的配置、选购和组装方法。 

4. 通过对一台计算机，进行BIOS的基本设置，硬盘分区和格式化，操作系统的安装、系统维护工具软件的使用、运行维护与硬件维修、软件系统常见故障与维修操作训练。 

5. 掌握操作系统的安装维护和软、硬件系统各类故障的分析和排除方法，有利于高效率地使用微机，提高工作效率。 

6. 了解和掌握教学用机房日常的运转情况，学生使用情况，以及在正常教学过程中可能遇到的问题。 

7. 掌握和了解机房设备的维护和维修步骤以及常用维护维修工具的使用，培养分析问题、解决问题的能力。 

四 实习环境

实习期间，我在仓埠二中的机房实习。掌握操作系统的安装维护和软、硬件系统各类故障的分析和排除方法，掌握和了解机房设备的维护和维修步骤以及常用维护维修工具的使用，加强了对本专业基本知识的应用。

五 实习过程

实习两个月，在这段时间内我学了不少关于机房管理与维护的知识，也结识了许多公司的同事，在他们的帮助下，我学会不少东西：

1. 硬件的选择

    每人根据自己的需求配置一台电脑（列出硬件配置表，比较相同性能不同品牌配件的优缺点），在选择硬件时，不仅要选厂家还要考虑所选硬件的性价比，也就是在相同价位下硬件的性能、兼容性、稳定性、功耗等，综合各种因数选择适合的硬件配置

2. 硬件的安装

    电脑拆装实习过程中，我们首先将装好的机子全部拆开，然后主要按照以下步骤进行安装： 

（1） 在主板上安装cpu：首先将主板Socket插座旁的把手轻轻向外拨一点，再向上拉起把手到垂直位置，将cpu的缺孔引脚与主板上的对准后插入，并压回把守，卡入把手定位卡固定；

（2） 安装风扇：在CPU芯片（CPU中间姆指甲大小，深色、光亮的那个方块）表面均匀、薄薄地涂复一层导热硅脂，然后将风扇平放在CPU芯片上，使连接片一边的钩孔挂在CPU插座凸起上，调整一下连接片位置，再将风扇另一边的挂钩加力压下，挂在CPU插座的另一个凸起上。安装完后，用手抓住风扇散热片轻轻加力、左右旋动一下，使硅脂分散均匀；然后检查一下安装是否平稳，挂钩是否牢靠,将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上；

（3） 安装内存条：安装内存条时，先将插座两边的白色卡子向外扳开（约呈45°）；然后，使内存条插脚的缺口与插座上的定位凸起对应，将内存条垂直放入两边白色卡子的槽中，双手拇指按住内存条垂直向下用力，并用食指扶住卡子稍向上用力，使内存条插入插座。插接过程中，两边的卡子随压力抬起，最后，卡子上端的钩子，正好卡住内存条两边的半圆形卡口上锁牢内存条。如要取出内存条，用两手拇指同时向外扳卡子，即可将内存条撬出； 

（4） 安装电源：将电源放在机箱上，电源的风扇朝机箱后部并对准风扇孔。用螺钉将电源固定，连接电源于主板，注意：AT电源连接主板的接头是两个六芯的插头P8、P9，两组线与主板上的电源接头连接，注意两组线中的黑色线相对，否则造成严重后果；连接风扇电源线，主板没有接风扇的跳线，或者CPU风扇是另购的，就需要将风扇的电源接在主机的电源上，这种电源接头的方向都是固定的，方向反了是安装不上的； 

（5） 安装硬盘：首先把硬盘固定在主机支架内用螺栓固定。然后，将电源D型大四孔插头和硬盘的电源插座连接。用IDE数据线的一端接在硬盘上，注意：                                                                                                    数据线的1线对准硬盘接第一脚。将数据线的另一端和主板的IDE接口连接，数据线对准IDE接口的第一脚； 

（6） 安装光驱：安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的光驱接口连接，数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头；  （7） 连接AT主板串并口线：普通的AT主板还要把串口线和并口线也接到主板上，ATX结构的主板把它们直接做在主板上了，可以省去这一步；     

（a)  弄清主板上串口线、并口线的标准及对应的位置和它们的定位角；     

（b)  连接AT主板的串口、并口线：串口线连接主板上两个9针串口，旁边标着COM1、COM2；并口线；连接主板上25针的并口，，旁边标着LPT。连接时要保住数据线的红色边对应着接口的1号脚，然后将接头按到底即可； 

（8） 安装显卡：找到一个PCI插槽，将显卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将显卡固定在机箱上；

（9） 连接控制面板：首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置，然后按照“正接正，负接负”的原则，将机箱面板上的HDD LED、TB SW、 TB LED、  Reset、 Speaker 和PowerLED等连接在主板引脚上；

  （a） 开关线的连接，这种ATX结构的机箱上有一个总电源的开关接线，是个两芯的插头，它和Reset的接头一样，按下时短路，松开时开路，按一下，电脑的总电源就被接通了，再按一下就关闭，但是你还可以在BIOS里设置为开机时必须按电源开关4秒钟以上才会关机，或者根本就不能按开关来关机而只能靠软件关机；

  （b） 硬盘指示灯的两芯接头，1线为红色。在主板上，这样的插针通常标着IDE LED或HD LED的字样，连接时要红线对1。这条线接好后，当电脑在读写硬盘时，机箱上的硬盘灯会亮。有一点要说明，这个指示灯只能指示IDE硬盘，对SCSI硬盘是不行的；

  （c） 三芯插头是电源指示灯的接线，使用1、3位，1线通常为绿色。在主板上，插针通常标记为Power，连接时注意绿色线对应于第一针(+) 。 当它连接好后，电脑一打开，电源灯就一直亮着，指示电源已经打开了；

  （d） 两芯接头连着机箱的RESET键，它要接到主板上的RESET插针上。主板上RESET针的作用是这样的：当它们短路时，电脑就重新启动。RESET键是一个开关，按下它时产生短路，手松开时又恢复开路，瞬间的短路就可使电脑重新启动。偶尔会有这样的情况，当你按一下RESET键并松开，但它并没有弹起，一直保持着短路状态，电脑就不停地重新启动；

  （e） PC喇叭的四芯插头，实际上只有1、4两根线，1线通常为红色，它要接在主板的Speaker插针上。这在主板上有标记，通常为Speaker。在连接时，注意红线对应1的位置； 

（10） 要把剩余的槽口用挡片封好。然后要仔细检查一下各部分的连接情况，确保无误后,接通电源，观察计算机运行情况。运行ok,把机箱盖盖好，安装好螺丝，这样，主机的安装过程就基本完成了；

（11） 插好鼠标键盘；  在动手过程中，老师还给我们详细讲解了主板上一些芯片的作用、芯片上标示符的意思；南桥和北桥在数据处理上的差别；现在CPU由原来的针脚变成触点后的优缺点；怎样识别主板上对电源指示灯、USB前置后置插线的标示符。使我对电脑主板上的元件更加熟悉和了解了，又多认识了主板上许多的芯片，掌握了电脑组装的方法。

3. 计算机的维护实习 

检查各机房机子情况，找出故障机进行检查与维修。在英语二级考试的前一天我们对机房里所有的机器都进行了检查，对某些故障机器还做了正确的维修，在此过程中，我们发现了许多故障机由于CMOS电池电量不足而不能正常启动，通过老师的讲解与演示我们知道了解决办法，对CMOS进行设置后再重新启动就能解决了，彻底解决就是更换新的电池。后面，在老师的指导下我们动手完成了CMOS电池更换的任务，在更换过程中，我还学会了如何清空原来的CMOS设置。在检查中我们还发现了一台机子由于系统问题不能启动，老师给我们讲解并演示了机房是如何通过网络对机子发送备份数据包进行系统还原，让我们了解了机房对电脑系统和电脑上一些应用软件的管理和维护方法。

4. 计算机基础设置

① BIOS设置 ：开机后根据屏幕显示信息，敲一下“F10”键，就进到了BIOS(CMOS)设置的主菜单，将光标移到Ｌaod Setup Defaults(或Ｌaod Performance Defaults优化的缺省设置方案)回车，将CMOS参数恢复到出厂时的默认设置。按Esc键回到主菜单，进入Advanced BIOS Features，将First Boot Device （第一引导路径）设置为CDROM(从光驱引导)。

② 硬盘分区、格式化

用FDISK进行硬盘分区、格式化硬盘，建立DOS分区或逻辑分区：

（1) 用启动光盘或U盘启动计算机，一般在启动光盘或U盘中有FDISK这个分区命令，若没有请从其它地方拷到U盘中，然后运行FDISK命令； 

（2) 建立主DOS分区:缺省的选项是“1”。如果你的硬盘还没有建立过分区的话，直接按ENTER键即可。然后，在对话框中选择“建立主分区（Primary Partition）”，选择“1”再按下Enter键。这时，系统会询问你是否使用最大的可用空间作为主分区，缺省的回答是"Y"，你只要直接按下Enter键即可。当然，当程序问你是否要使用最大的可用空间作为主分区时，你也可以回答"N"然后按Enter键。这时，系统会要求你输入主分区的大小，输入以后按Enter键。这时，系统将会自动为主分区分配逻辑盘符“C”。然后屏幕将提示主分区已建立并显示主分区容量和所占硬盘全部容量的比例，此后按“Esc”返回FDISK主菜单； 

（3) 建立扩展分区:在FDISK主菜单中继续选择"1"进入 "建立分区菜单" 后再选择“2”建立扩展分区，屏幕将提示当前硬盘可建为扩展分区的全部容量。此时我们如果不需要为其它操作系统预留分区，那么建议使用系统给出的全部硬盘空间，此时可以直接回车建立扩展分区，然后屏幕将显示已经建立的扩展分区容量； 

（4) 建立逻辑分区:扩展分区建立后，系统提示用户还没有建立逻辑驱动器，此时按“Esc”键开始设置逻辑盘，提示用户可以建为逻辑盘的全部硬盘空间，用户可以根据硬盘容量和自己的需要来设定逻辑盘数量和各逻辑盘容量。设置完成后，此时屏幕将会显示用户所建立的逻辑盘数量和容量，然后返回FDISK主菜单。设置逻辑盘数量和容量；

（5) 激活硬盘主分区:在硬盘上同时建有主分区和扩展分区时，必须进行主分区激活，否则以后硬盘无法引导系统。在FDISK主菜单上选择“2”，此时屏幕将显示主硬盘上所有分区供用户进行选择，我们的主盘上只有主分区"1"和扩展分区"2"，当然我们选择主分区“1”进行激活，然后退回FDISK主菜单； 

（6) 退出FDISK主程序: 按“Esc”键，退出FDISK程序，继续按“Esc”键退出至屏幕提示用户必须重新启动系统； 

（7) 用启动盘启动系统后，运行Format格式化命令格式化硬盘分区,运行format c: /s ，其中/S参数表示格式化系统盘

③ 系统的安装

（1） 用启动光盘启动系统，用FDISK进行硬盘分区、格式化硬盘，将硬盘 分三个分区，其中C作为系统盘，D、E作为文件存储盘； 

（2） 将系统光盘放入光驱就开始自动运行，进入安装模式，接着开始向硬盘拷贝安装所需的临时文件了，完成后提示重新启动电脑以进入下一步安装过程。在这一系列的动作中，安装程序会让我们有定制高级选项的机会，需要改动的是让系统在安装过程中可以手动选择将要安装的分区，其余的可保留默认值； 

（3） 重新启动后，进入系统安装的第二阶段，安装程序从硬盘上的临时文件夹中装入各种检测硬盘所需的驱动程序，然后显示硬盘分区，让我们选择在哪一个分区上安装系统，此后安装程序还会拷贝文件、检测硬件、设置系统等，其中还有一两次的重启动，一路下来，终于完成了系统的安装进入桌面！ 整个安装过程大约需一个钟头，与计算机的硬件配置有很大的关系； 

（4） 安装设备驱动程序：重启计算机，按Del键进入CMOS设置，将First Boot Device （第一引导路径）设置为HDD（硬盘）引导，再将驱动盘放入光驱，选择自动安装完成设备驱动程序的安装。  安装系统的过程中，在装系统前老师给我们详细的讲解了BIOS的设置。每个人都给电脑装上系统后，老师又给我们说了现在比较流行的Ghost系统盘，并给我们讲解和演示了从装系统到系统备份、系统还原的具体操作，让我们学会了怎样运用Ghost。最后，老师又给我们介绍了一种给电脑装系统的方法：一台电脑运用软件蓝沙快刻软件通过网络来给另一台电脑发系统数据包来对电脑装系统。在使用该软件前，要先对故障机的BIOS进行设置，将启动路径设置为Vlan。

④ 系统优化设置

（1） 老师讲了系统优化设置的方法，采用windowsXP系统自身的工具修改windowsXP系统的默认设置； 

（2） 修改“我的文档”的默认存档位置，把“我的文档”移出系统盘。 对系统默认的虚拟内存文件“pagefile.sys”进行优化设置，将文件从系统盘移出，根据物理内存大小调整虚拟内存大小为一个固定值（一般为物理内存的３倍）；  （3） 将windowsXP系统的临时文件储存的路径由系统盘上修改或移动到数据盘上；

⑤ 微型计算机运行维护 

在对整个电脑硬件的检测时，首先要检查的是显示器，开机最好的顺序是先打开外设，然后再打开主机。打开显示器以后要检查显示器的电源指示灯是否正常，等打开机箱电源以后还要检查显示器上是否有信号显示。 然后打开机箱的电源。按下电源开关的时候，所有的设备都通电，同时通过开关的LED指示灯来显示状态。一般机箱面板前面有两个LED显示灯，其中一个是硬盘指示灯，常闪烁，一个是电源指示灯。打开电源的时候，电源指示灯是常亮的才是正常的。检查完电源以后，还要检查风扇是否转动。一般情况下，仔细听就可以听到风扇转动的声音，如果没有听到风扇转动，那可能就是主板没有被供电或者是风扇的问题。在开机的时候，还要听一下机箱内的喇叭是否发出提示音。声音很短的滴一声，就表示启动正常。启动的时候，电脑自检。而自检的时候，需要从CMOS开始启动，依次检查CPU、显卡、内存、硬盘、键盘、鼠标等。其实启动过程之前，都是硬件类的问题，不属于软件的范畴，所以在分析故障的时候要理清头绪。  

在这个过程中，老师主要给我们讲了杀毒软件卡巴斯基和套装360的安装和使用，注册表的编辑和修改，系统优化设置等，对于系统和软件的维护，老师建议我们使用这两个工具，及时修复系统漏洞；在硬件的检测方面，老师给我们讲解了主板测试卡的使用方法，让我们学会了如何较快的检测出主板上的故障。

六 实习收获及总结

     这次实习使我成长了不少，从中有不少感悟，我觉得以下几点是我以后做人做事最重要的。 首先是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要面带笑容的点下头。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了同事的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。其次是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟同事有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到公司，同事并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟同事很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，同事我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。最后是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在中心服务器机房的时候，我会主动地帮同事做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向同事请教问题，像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和同事走的更近，同事就会更愿意更多的指导我。获得更大的收获。习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？

七 致谢 

感谢仓埠二中给了我这样一个实习机会。虽然实习时间不长，但在这段时间，我的收获却有很多，在这里我充分理解了实践和理论知识结合的必要性，让我有机会接触到学校书本上所没有的知识，也让我开拓了眼界、增长了见识。感谢我所实习部门的所有同事，在你们的帮助下，我学会了计算机的硬件、软件知识。以及一些简单的维护，但是更重要的 学会了要以正确的态度来对待工作，对待生活。我了解到了自己的不足,我会继续努力,完善自我,为社会主义现代化建设做贡献。在此对指导老师的用心辅导表示由衷的感谢。