院系:医学院(填写自己的学院)
班级: 20**级护理1班(填写自己的班级)
姓名:***(填写自己的姓名)
学号: (填写自己的学号)
课程: 计算机应用基础
实验室名称: 公共机房
实验实训指导老师: 杨光荣 实验实训地点: 2#实验楼-203(按照实际教室填写)
实验实训日期: 3月3日
实验实训题目: 计算机基本操作
实验实训目的:
1、认识计算机硬件。
2、认识键盘。
3、掌握 Windows 启动与退出。
4、掌握文件夹及文件的建立、复制和移动的方法。
5、掌握应用程序的安装和运行。
实验实训内容:
1、认识计算机内外硬件设备名称及作用。
2、利用键盘输入各种字符及中英文输入法切换。
3、启动 Windows 及退出。
4、在“E”盘中建立自己的文件夹、并在其中建立文件夹和文件;练习文件夹及文件的建立、复制、搜索、移动和删除等方法。
5、练习应用程序的安装和运行。
实验实训步骤:
1、认识计算机内外硬件设备名称及作用
(1)CPU:电脑中的核心部件,主要由运算器和控制器组成。(2)存储器:分为内存(也叫主存)和外存(也叫辅存)。(3)主板:将电脑各个部件连接成为一体的电路板。(4)键盘:由1百多个按键组成,用于向电脑中输入文字及命令。(5)鼠标:由左、右两个按键和中间的滚轮组成,与屏幕信息配合,用于向电脑中输入命令。(6)显示器:电脑最基本的输出设备,用于输出电脑的相关信息。(7)打印机:电脑比较常用的输出设备,用于将输出信息打印在纸上。
2、利用键盘输入各种字符及中英文输入法切
(1)输入小写字母:在编辑文字的状态下,直接敲击主键盘区中的字母键。
(2)输入大写字母:在编辑文字的状态下,按下Caps Lock键,进入输入大写字母的状态,然后敲击主键盘区中的字母键。或者在按下Shift键(不要松开)的同时,敲击主键盘区中的字母键。
(3)输入数字及键帽上,位于下方的字符:在编辑文字的状态下,直接敲击相应的按键。输入数字还可以使用数字小键盘,直接敲击相应的数字键即可。输入- = /等下方字符。
(4)输入数字及键帽上,位于上方的字符:在编辑文字的状态下,按下Shift键(不要松开)的同时,敲击相应的按键。输入!@#等上方字符。
(5)输入中文及标点:在编辑文字的状态下,将输入法切换为中文输入法,然后敲击相应的按键。注意输入法的工具栏上的状态应该是:,前者表示当前是“半角”状态;后者表示当前是“中文标点”状态。
3、启动Windows及退出。
(1)启动Windows:在电脑关闭的状态下,直接按下电脑机箱面板上的电源开关。机房的公共电脑可以直接启动。很多个人的电脑可能需要选择用户,输入密码。
(2)退出Windows:单击“开始”按钮,在“开始”菜单中点击“关闭”按钮。
4、在“E:”盘中建立自己的文件夹、并在其中建立文件夹和文件;练习文件夹及文件的建立、复制、搜索、移动和删除等方法;
(1)双击桌面“计算机”图标,打开“计算机”窗口,单击左窗格的E盘,选择“E”盘为当前目录(文件夹);
(2)在文件列表窗格内空白处右击,选择“新建”“文件夹”命令,在E盘上创建文件夹;
(3)命名新文件夹,输入“SHW”(自己姓名的拼音缩写),按下“Enter”键,确定;
(4)双击新文件夹“SHW”,进入文件夹,仿照上述方法创建“文档”、“图片”文件夹;
(5)双击新文件夹“SHW\文档”,进入文件夹,通过快捷菜单创建文件名为“SHW”的文本文档。
(6)单击“SHW\文档”文件夹下的“SHW”的文本文档,按下“Ctrl”键,在窗口内拖动,可以复制文档;
(7)单击“SHW\文档”文件夹下的“SHW”的文本文档,按下“Ctrl”键,将文档拖动到“SHW\图片”文件夹下,可以复制文档;
(8)单击“SHW\文档”文件夹下的“SHW”的文本文档,直接将文档拖动到“SHW”文件夹下,可以移动文档。
5、应用程序的安装和运行。
(1)双击桌面“上机作业/任务”图标,打开“上机作业/任务”文件夹窗口,双击“杨光荣”文件夹,双击“01”文件夹,打开文件夹;
(2)在文件列表中找到“学生_setup.exe”应用程序安装文件,将文件拖动到桌面;
(3)双击桌面上的“学生_setup.exe”应用程序安装文件,打开应用程序安装向导;
(4)多次单击向导中的“下一步(next)”按钮,最后单击“完成(finish)”按钮,完成程序的安装;
(5)双击桌面上新安装的应用程序的“快捷方式”图标,即可运行应用程序。
实验实训小结:
通过本次实验实训,我熟悉了电脑的部件、键盘输入字符的功能,掌握了建立文件夹和文件的方法,掌握了应用程序的安装和运行。
请班长及学习委员在批改报告时,给报告划勾、书写相应的评语、打分(成绩在91—98之间)、老师的姓名(杨光荣)和批改日期(3月23日)。谢谢。
评语:
91-94分(书写了草的报告)的评语:练习比较认真,报告尚规范,文字欠工整。
95、96分(书写尚认真的报告)的评语:练习认真,报告规范,文字尚工整。
97、98分(书写认真的报告)的评语:练习十分认真,报告规范,文字很工整。
评语示例(分作四个部分写):
练习十分认真,报告规范,文字很工整。
97
杨**
3月23日
第二篇:计算机基础实训报告参考
实训1:
- 一、实训名称:个性化自己的计算机
- 二、实训目的:掌握WINDOWS XP的基本操作。
- 三、实训要求:熟悉WINDOWS 窗口、桌面、任务栏、控制面板等基本组件,掌握开关机、鼠标、键盘、窗口的基本操作,能够应用控制面扳的工具实现对计算机的个性化设置。
- 四、实训过程
1、启动计算机
2、登录WINDOWS XP
3、打开我的电脑,练习鼠标、窗口相关操作
4、显示/隐藏任务栏
5、调整任务栏位置、大小
6、设置输入法和日期时间
7、在开始菜单中添加项目
8、设置显示分辨率和桌面背景
9、为系统安装压缩/解压软件
10、关闭计算机
- 五、实训总结
本次实训课程,主要学习了启动计算机、鼠标及窗口操作、任务栏和开始菜单设置、控制面板和显示设置操作、添加和删除程序等计算机基本操作技能,其中,任务栏和、开始菜单和显示设置为重点学习内容。通过本次实训,我能够较快速的掌握如鼠标和窗口操作、显示设置、开关机等操作,添加/删除程序操作有一定难度,在老师指导下完成,此外,对控制面板的了解还不够深入,需要在课后继续学习。总之,通过本次实训,能够掌握实训要求的绝大部分内容,达到了学习目标。
实训2:
- 一、实训名称:轻松管理文件和文件夹
- 二、实训目的:掌握WINDOWS XP中的文件、文件夹的基本操作。
- 三、实训要求:熟悉WINDOWS文件管理方式,了解路径、文件夹、文件、文件类型的概念,能够按需要创建文件和文件夹,掌握在资源管理器中对文件和文件夹进行复制、移动、删除、压缩等常规管理任务,懂得查看和修改文件属性,为文件创建快捷方式。
- 四、实训过程
1、启动计算机,登录并打开我的电脑
2、在E盘创建一个以自己学号和姓名命名的文件夹,并按要求建立子文件夹
3、复制全部素材文件到个人工作文件夹
4、解压文件到指定位置
5、选取并移动指定文件
6、利用记事本建立文本文件,并输入一定文字内容
7、为图片文件设置文件属性为只读
8、为指定文件创建快捷方式
9、删除制定位置的文本文件
10、关闭计算机
- 五、实训总结
本次实训课程,主要学习了文件及文件夹的建立、复制、移动、删除、压缩等相关操作,其中,文件的复制、移动、快捷方式和压缩/解压属重点学习内容。通过本次实训,我能够较快速的掌握绝大部分文件管理操作,如文件的复制、移动等。其中,压缩/解压文件操作有一定难度,在老师和同学帮助下完成,其余为独立完成。通过本次实训,能够掌握实训要求的绝大部分内容,学会了如何管理WINDOWS文件和文件夹。
实训3:
- 一、实训名称:应用WORD制作活动总结
- 二、实训目的:掌握WORD编辑、排版的基本操作,能够应用WORD完成文档的基本编排工作。
- 三、实训要求:熟练掌握WORD文档的建立、保存和文字录入操作,掌握编辑过程中文字内容的不同选取方法,熟悉常用的文字格式设置,基本段落格式设置。
- 四、实训过程
1、启动WORD2003,并新建一个空白WORD文档;
2、在文档内按照给定样张输入文字;
3、以“活动总结.DOC”为文件名,保存WORD文档;
4、对文档内容进行编辑,在编辑文档过程中,重点学习文档内容的选取、复制、粘贴、移动、查找与替换、恢复等常用操作;
5、按照样张设置文档的格式,重点训练字体、字型、文字特殊格式设置等相关内容的操作;
6、为总结进行段落排版,重点学习段落的缩进、行距等内容;
7、对照样张,对文档内容和版式进行检查,无误后保存:
8、退出WORD 2003。
- 五、实训总结
本次实训课程,主要学习了在WORD 2003中建立文件、录入文字,以及对文档内容进行编辑、排版操作。其中,对WORD文档的编辑和排版操作为学习重点。通过本次实训,我掌握了应用WORD 2003建立文档、对文档进行基本编辑和排版的操作,熟悉了字体、字号、段落缩进等相关知识点。本次实训内容难度不大,在实训过程中,能够独立完成大部分实训操作,熟练掌握了WORD的文字编辑排版功能。
实训4:
- 一、实训名称:制作唐诗朗诵词
- 二、实训目的:掌握WORD编辑排版的高级操作
- 三、实训要求:在熟练掌握基本的文字录入、编辑和排版的基础上,学习对WORD文档及其内容添加边框、背景或底纹,添加页码,根据需要编辑页眉页脚等操作,并能够对文档内容实现分栏显示。
- 四、实训过程
1、启动WORD2003,并新建一个空白WORD文档;
2、在文档内按照给定样张输入文字,并以“唐诗朗诵词.DOC”为文件名,保存WORD文档;
3、对文档内文字进行格式设置:一级标题用“标题1”格式,二级标题用“标题2”格式,三级标题用“标题3”设置;
4、设置文章主体内容的格式为5号字,宋体,首行缩进2个字符;
5、为一级标题添加底纹;
6、为页面添加背景“羊皮纸”,使用“中心辐射”效果;
7、为文档添加边框,并设置大小和显示样式;
8、为文档添加页码,并编辑和设置页眉、页脚内容,达到样张效果;
9、为文档设置分2栏显示效果,调节分栏的相关参数;
10、设置页面打印边距,确认无误后保存对文档的修改。
11、退出WORD 2003。
- 五、实训总结
本次实训课程,主要学习了在WORD 2003中建立文件、录入文字,并对文档进行编排,重点为文档添加了边框、文字底纹、页眉页脚和页码,以及对文档内容进行分栏显示的操作。其中,对WORD文档设置页眉、页脚、页码,以及添加底纹和边框的操作为学习重点。通过本次实训,我掌握了应用WORD 2003建立文档、对文档进行高级编辑和排版的操作,熟悉了页面设置、边框、底纹、分栏等相关知识点。本次实训内容难度不大,在实训过程中,能够独立完成大部分实训操作,熟练掌握了WORD的文字编辑排版功能。