实 习 报 告

实习名称 大学计算机基础实习 专业班级 机制1144 姓 名 张鑫杰 学 号 1102411435 指导教师 姜亦文 实习时间 2012-3 成 绩

目 录

一、 实习目的......................................................................................................................................................1

二、 实习内容......................................................................................................................................................2

(一) WORD操作..............................................................................................................................................2

（二）EXCEL操作 ..............................................................................................................................................4

（三） POWERPOINT操作 .............................................................................................................................5

三、实习总结 ...........................................................................................................................................................6

四、教师评语 ...........................................................................................................................................................6

大学计算机基础实习报告

一、实习目的

根据非计算机专业教学大纲要求及教学计划安排，对学生进行计算机基础操作、文字处理、电子表格、电子演示文稿等方面的综合强化训练，培养和提高学生独立操作和应用计算机的能力。

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Word、excel、power point操作

二、实习内容

(一) Word操作

人间天堂---杭州西湖

西湖简介

杭州西湖位于浙江省杭中心，旧称武林水也称西子湖。约6.5平方千米，南北长约3.2 米，绕湖一周近15千米。西湖体容量约为1429万立方米。湖堤、杨公堤分隔，按面积大小分（又称“后西湖”或“后湖”）、北湖”）、小南湖（又称“南湖”）及

州市西部，杭州市市其余三面环山，面积千米，东西宽约2.8千平均水深2.27米，水中被孤山、白堤、苏别为外西湖、西里湖里湖（又称“里西岳湖等五片水面，其

中外西湖面积最大。孤山是西湖中最大的天然岛屿，苏堤、白堤越过湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三个人工小岛鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔与宝石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三岛、三堤、五湖”的基本格局。

美丽传说

说起西湖的来历，有着许多优美的神

话传说和民间故事。相传在很久很久以前，天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们一起琢磨了许多年，白玉就变成了一颗璀璨的明珠，这颗宝珠的珠光照到哪里，哪里的树木就常青，百花就盛开。但是后来这颗宝珠被王母娘娘发现了，王母娘娘就派天兵天将把宝珠抢走，玉龙和金凤赶去索珠，王母不肯，于是就发生了争抢，谁知王母的手突然一松，明珠就降落到人间，变成了波光粼粼的西湖，玉龙和金凤也

随之下凡，变成了玉龙山(即玉皇山)和凤凰山，永远守护着西湖。

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大学计算机基础实习报告 3

Word、excel、power point操作

（二）Excel操作

月 日

②此表由任课教师将平时成绩于考试一周前交课程负责单位，并由责任单位组织填写完整。

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Word、excel、power point操作

三、实习总结

通过这次实习使我更加深入的了解到计算机的多功能性以及它在我们日常生活中的重要性。在当今飞速发展的社会，计算机已经成为不可或缺的一部分，起着至关重要的作用。在这次的实习过程中遇到了一些困难，主要是因为基础不好以及以前接触的比较少的原因。身为大学生的我们，身上肩负着建设祖国的责任，我们应该掌握好计算机这把钥匙，来更好的适应社会的发展，实现自己的人生价值！

四、教师评语

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第二篇：大学计算机基础实习报告

《大学计算机基础》

实习报告

班 级： 营销1242 学 号： 1209441223 姓 名： 关智恒 指导老师： 薛铭 成 绩：

目 录

一、实习目的 ....................................................... 1

二、实习内容 ....................................................... 2 ㈠ WORD操作 ....................................................... 2 ㈡ EXCEL操作 ...................................................... 3 ㈢ POWERPOINT操作 .................................................. 4

三、实习总结 ....................................................... 4

四、教师评语 ...................................................... 10

大学计算机基础实习报告

一、实习目的

根据非计算机专业教学大纲要求及教学计划安排，对学生进行计算机基础操作、文字处理、电子表格、电子演示文稿等方面的综合强化训练，培养和提高学生独立操作和应用计算机的能力。

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Word、Excel、Powerpoint操作

二、实习内容

㈠ Word操作

国际爱眼日

世界卫生组织估计，全世界至少有3500万人因屈光不正需要低视力保健服务。在屈光不正中以近视眼为多，近视眼中又以青少年最为常见。近视眼不仅损害视力，导致低视力，还可以致盲。6月6日是全国爱眼日，在第11个“全国爱眼日”行将来临之际，一封读者来稿引起了我们的注意。文中，一个戴了44年眼镜的“老近视眼”“小蓝”，讲述了自己早早使用放大镜的用眼经历并由此引发了诸多联想和呼吁。这种方法有依据吗？我们将文章转给了中国中医研究院眼科医院主任医师、中国中医药学会眼科分会主任委员高健生。高健生认为文章“有很重要的现实意义”。我们同时刊发他们两位的文章，希望读者从中有所启发，更希望社会有关方面行动起来，

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大学计算机基础实习报告

㈡ Excel操作

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Word、Excel、Powerpoint操作

㈢ Powerpoint操作 幻灯片 1

幻灯片 2

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大学计算机基础实习报告

幻灯片 4

幻灯片 5

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Word、Excel、Powerpoint操作

幻灯片 7

幻灯片 8

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大学计算机基础实习报告

幻灯片 10

幻灯片

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Word、Excel、Powerpoint操作

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大学计算机基础实习报告

三、实习总结

通过此次短暂的课程设计，我深有感触。从一开始的构思再到今天写下这份总结。期间时间虽短但是也学到了不少的知识。在实训的刚开始构想只有大体的思路，忽略了一些细节，因此在我真正做设计网络方案时发现有很多错误，有的时候要解决一个错误反反复复会花上很多时间。在做的过程中，也会有很多意想不到的错误，其中有的错误到最后解决的时候却是发现犯得很幼稚，不过这样的错误多了，在不知不觉中对一些命令知识分外的熟悉了起来，并且自身的排错能力也得到很大的提高。

此次的实习，让我第一次知道，这样一个小小的office文件，却是通过一次次的搭建，修改之后的结果，真是令人感慨万千。

第一次的实习虽然有所困难，却也使我更加深入的了解各个软件的功效，其间的财富是任何时候的上课实验所不可比拟的。

在这次实习过程中，我发现平时学习的知识与实践环节所用到的有一定的差距，往往我觉得自己掌握的很好或者自认为熟练的技术却在此次实践环节中往往出问题，书本上的知识只提供方法的借鉴，实践中自己必须摸索出适合具体工作的方法，这一切都离不开钻研精神与勤学好问的精神．在人与人相处过程中我收获更大，首先要谦虚谨慎，不能自以为是，认为自己懂得很多，而仅仅埋头苦干，而不向他人请教，工作不但是实践与应用的过程，同时也是学习的过程，我们必须加强与他人的沟通学习，以便获得与他人的交流。

这次实习让我把属于这方面的各个知识点从各方面收集过来，根据要求做出各种表格、文档，在进行一遍一遍的测试，仔细的编写文档。在完成的过程中去完善更多的方面。并且我在这1个星期的实训里，让我知道还有很多地方的不足，还有许多的技术等着我去摸索，等着我去学习。

这次课程设计的时间很紧迫，再加上各方面的经验不足，也遇到很多问题，虽然我通过网上查询，咨询同学去解决我以发现的问题，但我知道这个体系还有很多地方没有完善，希望老师能谅解。但是总的来说，这次课程设计对我很有帮助，让我获益匪浅，使我在这方面的知识有了不小的提高。

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Word、Excel、Powerpoint操作

四、教师评语

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