机电工程系乐动团体小活动主持稿
尊敬的各位来宾，
亲爱的同学们，大家下午好！
开场白：欢迎来到机电工程系“乐动团体小活动”心理健康教育活动现场。我是主持人奚逊青。
为了积极响应学校一年一度的“心理健康活动月”教育，充分展现机电学子“阳光、健康、团结、向上”的良好风采，进一步提高团结意识，增强团体凝聚力，构建和谐健康的校园文化，机电工程系特举办“乐动团体小活动”班级心理拓展活动。
“齐心协力，共赴成功”
“构筑健康心灵，你我携手共进”
现在我宣布机电工程系“乐动团体小活动”比赛现在正式开始！ 本次活动一共有三项内容：
第一项 三步上篮
第二项 欢乐跳绳
第三项 拔河
下面即将进行的是第一项比赛：三步上篮 在比赛开始之前我宣布一下比赛规则：（????????????????）
现场讲解：第一组同学飞扬的脚步，准确的投篮，随着篮球一个个落入篮筐，大家的欢呼声也此起彼伏。看我们第二组的同学也毫不示弱，这铿锵的步伐和英姿飒爽的身影也伴随着篮球乖乖的落入 1
篮筐。第三组同学的命中率还有待提高，让我们为第三组同学加油！第四组的投篮也在紧张有序的进行着。让我们来看一下目前是哪一个组处于领先地位呢？????（我自己瞎写的，你再修改修改，具体的还得根据下午的实际情况来解说）
好的！我想提醒各组同学的是时间已经过去了两分钟 还剩下三分钟的比赛时间 希望各组同学提高效率 抓住时间 争取投进更多的球！（我不知道具体比赛时间是多少，你再改下）
三?? 二?? 一??！好的我们的结束时间已到！请各组同学停止投篮。经过五分钟的激烈角逐，我们四组同学的顽强拼搏，各组都取得了理想的成绩。
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经过极富技巧性的三步上篮比赛。下面我们要进行的是对速度和激情要求较高的比赛——欢乐跳绳！比赛之前我宣布一下比赛规则（?????????????）
下面请四个组的同学到指定场地就位。
现在四个组的同学已经准备就绪，1、2、3开始！！
现场讲解：我们之所以选择跳绳这个运动项目作为我们的比赛项目是因为跳绳具有以下优点：
1． 简单易行。跳绳花样繁多，可简可繁，随时可做，从运动量来
说，持续跳绳10分钟，与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几，可谓耗时少、耗能大的有氧运动。是同学们强身健体的好的运动项目。
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2． 跳绳可以锻炼多种脏器。能增强人体心血管、呼吸和神经系统
的功能。跳绳还兼有放松情绪的积极作用，因而也有利于各位同学的心理健康。（加餐类 这个在选手比赛进行中朗读。一可以调动气氛、二可以拖延时间）
安全起见呢 我们也提醒同学们跳绳时需放松肌肉和关节，脚尖和脚跟需用力协调，防止扭伤。
现场讲解：好的让我们来了解一下各组同学的进展情
况，第一组同学在奋力的挥动着双臂舞动着身躯。第二组同学已经汗如雨下了今天的天气是非常的炎热，各位同学为了集体的荣誉可谓是奋不顾身呐！第三第四组同学更是大汗淋漓啊，让我们为他们加油好吗？加油！加油！（到时候你随机发挥）
时间很快的过去了，现在离我们比赛结束的时间只有30
秒了??五 四 三 二 一！好的！结束时间已到！请各组同学停下自己的脚步。
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经过了以速度和激情比拼的“欢乐跳绳”比赛，我们四组
的同学都是大汗淋漓了，对于下面即将进行的比赛项目，速度好像已经不是那么的重要了，它需要同学们具备的是团结、坚持、耐力和齐心协力的默契。它就是——拔河！拔河是一项集体运动项目，他能增进同学间的友谊，还能锻炼身体培养毅力和不轻言放弃的精神，拔河是一项极耗体力的体育运动，也请 3
各位同学注意安全。那么在比赛之前呢我要宣布一下比赛规则：（??????????）
下面请各组同学到指定位置就位。（再强调一下比赛规则，尤其是参赛人数）。配合裁判宣布比赛开始！
拔河比赛是一项特别需要团体合作的比赛项目，现在我们两个队伍已经开始发力，他们你争我夺，实力不相上下。让我们为他们加油吧~！??现在第一组略有优势，第二组的得加油了哦！不要让他们的脚步把你们带走。
经过了力量与耐力的较量（初赛结果，晋级的两个队伍） 现场讲解：好的！！现在进行的是我们第一和第四组
的争夺赛，针尖与麦芒，他们谁将赢得本次得拔河比赛呢？经过了你争我夺的多次激烈回合，第四组的优势已经很明显，拔河比赛的冠军会不会是第四组呢？果然！第四组是不负众望的赢得了本次拔河比赛！让我们祝贺他们！
（互动节目或者其他活动）??????
到目前为止，机电工程系本次的“乐动团体小活动”三项比赛项目已经全部进行完毕，那么最后到底是哪一支队伍会取得本次活动的最终胜利呢？大家是不是很期待呢？下面我宣布获得本次“机电工程系乐动团体小活动”第一名的是“金刚葫芦娃队”！第二名是“三毛队”第三名是“哪吒队”让我们以热烈的掌声祝贺他们！（嘿O(∩_∩)O嘿，开玩笑~祝你儿童节快乐！首次主持取得成功！）
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结束语：每一个成功辉煌的背后,都有一段艰辛的努力；每一次在赛场上拼搏的瞬间,都凝聚着梦想与汗水。大家通过团队的组成、展示、整合，加强了理解和沟通，在体验着奉献、帮助、集体智慧带来的成功喜悦后，每个人深刻感受到“团结”与“责任”的精髓。
比赛过程中同学们表现出了前所未有的向心力和凝聚力，坚定了信念，对于增强个人自信心与意志力以及铸造人格品质等方面都有很大的提高。
希望大家把这种良好的精神风貌带入到今后的工作、学习和生活中，为我系各项事业发展增添新的生机和活力。（你要觉得长了就删去点）
最后我宣布：机电工程系乐动团体小活动比赛到此圆满结束！！ 5
第二篇：20xx.5.6心理拓展活动主持稿
男：尊敬的各位来宾，亲爱的同学们
女：以及现场的所有朋友们
合：大家早上好！
女：我是主持人
男：我是主持人
女：欢迎大家来到电子信息与机电工程学院学生健康促进会所举办的“与心灵相约，与健康同行”素质拓展活动现场。在此，我代表院学生健康促进会预祝本次比赛取得圆满成功。
男：接下来，请允许我介绍在座的诸位嘉宾，来自我们电子信息与机电工程学院辅导员李晓旭老师，工程学院学生健康促进会会长陈泽恒同学、副会长刘嘉俊同学。感谢各位嘉宾在百忙之中抽空来到我们活动现场，让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们。
女：接下来由我来介绍一下活动的流程：热身活动与分组，自我介绍，听话学画画，遥控淘金，放飞烦恼，最后是总结环节。
男：大家准备好了吗？接下来我们就进入第一环节——热身小游戏 女：请各位同学按8行8列排好队，然后在十五秒之内大家迅速围成一个大圆圈。成员围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放在右侧人的掌心上。主持人发出“原地踏步走”的口令后，全体踏步。主持人可用“1，2，1”的口令调整步伐。当发出“1，2，3”的口令时，左手应该设法抓住左侧的食指，右手应该设法逃掉。
男：最后右手手指没逃掉并且左手没抓住左侧食指的同学需出列，并接受惩罚。
男：121、、121、、123、、
女：请同学们出列。
（介绍一下他们自己）
男：一看就觉得你们很有表演的天赋，那就表演一个即兴的小节目吧，可以是笑话、小品等等。
女：掌声有请、、、
女：非常感谢同学们的精彩表演，接下来进入主题活动。 男：那我们赶紧分组，开始下面紧张而又有趣的活动吧。
每个同学按上一个活动的圆圈站好，从其中一名开始报数，按顺序报1-8个数字后，第9位再从1开始，如此类推，最后报到相同数字的同学分为一组，分完组后你们要从中挑选一位小组长。（分完后可能会就每组男女比例做适当的调动）
女：大家都准备好了吧。
男：那事不宜迟，马上进入下一环节——自我介绍
女：同组组员围成一个圈就坐，由其中一个同学开始自我介绍，介绍内容包括自己的姓名以及一个形容自己的形容词，例如：“我是爱笑的小明”。下一位同学则要背完上一位的介绍然后再加上自己的自我介绍，形式如下：我是爱笑的小明的右边的幽默的小芳。20分钟后由主持人过去抽查，若有人不能按规定介绍完全部组员则要接受惩罚。
男：请派工作人员在到指定位置观察，活动开始
女：（先问有没有人自愿，没有再抽一个组回答 他们自己推荐）
男：// 有请__________出列。（答错的惩罚：男生20个俯卧撑，
女生10个蹲下起立；说对了就给礼物：1份）
男：经过这小小的活动，下面就请一位同学说一下感受吧。（可以说活动的意义、、、、、）
女：非常感谢这位同学的发言。其实我们选择这个游戏目的是在此活动中须认真的听别人的介绍，并能记住他人名字及其特征与性格，为接下来的活动沟通打下基础。
男：原来是这样，真系用心良苦啊。不要让这高涨的气氛停下来，马上开始下一个环节——听话学画画。
女：每组派出一位表达能力较好的同学，该同学将领到一张有简单几何图的画并只能用说话的方式描述该图片，其余组员将根据该组员的描述在纸上画出图形，期间不能有对答、眼神提示等交流，描述图形的组员也不能看到其余组员所画的图形是否正确。等到全部组员完成后，才可在小组内部互相比对讨论，然后每组选出与卡片最像的一张与其它组进行比对，最后选出画得最像两张画，并奖励其作者同学和讲描述人精美小礼品一份。
男：时间到，有请工作人员进行评比，并颁发奖品（4份礼物）
女：恭喜这几位同学，其他同学都很棒，下个环节继续加油拉。 男；其实这个环节的意义就是让同学们明白到沟通是双向的而不是单向的，在生活中我们应该学会与他人互相交流而不是单向地听从别人的想法或只顾表述自己的观点，这样往往会产生误会而使沟通失效。
女：真的，双向的沟通可以减少不必要误会，加深友谊。 男：我也觉得，所以说沟通很重要啊。下面环节还更好玩啊。
女；恩恩，下一环节是——遥控淘金。
游戏规则：首先在活动场地中摆放若干气球，每组组员排一列，并且先由第一位组员蒙上眼睛，活动开始后，每个组的第一位组员进场，并且先原地转5圈然后再走向场地内去捡起球，第二位组员在场外指挥第一位组员的到场地内去捡气球，一人只能捡一个，回来后由第二位组员捡气球，第三位组员指挥，依此类推，在此期间其他组可以干扰。限时为3分钟，最后气球数最多的组获胜。
（若有气球数相同的组则每组派一名同学去捡起球，在最短的时间内完成的组为胜）
活动奖励：获胜组的组员可每人获得眼罩一个。
男：其实此活动中即能锻炼同学们的身体协调能力，理解能力，又能反映沟通能力，对同伴的信任。
女：大家都非常给力啊，各组同学的默契都不错啊。
男：恩，对了，?，问你一个问题啊。 （女：恩，你问吧。）我们每个人都会有烦恼的，如果你有烦恼你会怎么做呢？
女：呃，我会在自己一个人在宿舍时对着一杯水诉说苦恼，然后倒掉 男：不错的方法，下面让我们来放飞烦恼吧。
女：活动规则：分组就坐后，每人在彩纸上写下困扰自己的一个烦恼，然后把纸折成纸飞机。当主持人说开始放飞飞机时，大家一起向场地中央飞出手中的烦恼，然后每组派一名组员拣回与本组人数相同的飞机数量后，打开纸飞机，并就相应的烦恼讨论解决办法，最后每组选1个烦恼和解决办法与全体同学分享。(8份礼物)
男：希望每个人抛开烦恼，开开心心的生活，过回一个有意义、有价
值的大学。
女：恩，就像我们主题一样与心灵相约，与健康同行，希望每个同学都能健健康康、快快乐乐地生活。
男：其实在现实生活中，每个人都有自己不可倾诉的烦恼，通过这个环节——不记名的放飞自己的烦恼，并且让他人协助讨论解决，可使同学们的烦恼再别人不知情的情况下得到他人的看法和建议，从而解决烦恼。
女：在大家的欢声笑语中，活动也来到了尾声，经过一上午的游戏，大家也有了自己的感想。这十分钟里，同学们按顺序用一句话简单明了来表达自己的感想，最后有请我会会长为活动作总结。
男：时间过得真快，不知不觉间今天的素质拓展活动接近尾声了，希望今天的活动给大家留下了个美好的回忆。
合：最后我宣布：电子信息与机电工程学院学生健康促进会20xx年度素质拓展活动完满结束，再一次感谢嘉宾的出席，也非常感
谢大家的配合，请各位有顺序的离开，谢谢！