广州一模总结分析 20xx年广州一模考试是一次诊断性的摸底考试，旨在了解学生目前所具有的实际水平，考试成绩极具一定的参考价值。考生除了在学习上做好充分地准备，还要有过硬的心理素质，把心态放平才能在这类应试味道浓重的考试中发挥出正常的水平。通过此次考试，考生可了解自己的复习备考情况，也可以发现学习中的不足，利于调整今后复习的策略。对于一模考试的重要性博主自不必在强调了。现在首要的工作就是如何正确的对待自己的一模成绩了，下面专家就结合自己学生管理的实际情况，给广大的高三学子几点关于成绩分析、自我反思的建议，以便能够正确地对待自己的一模成绩。
一模考试对于这次考试的意义与作用却才刚刚进行了一小部分，真正的工作是看我们考完试，如何地对待成绩，充分地利用好成绩，把这次考试的真正意义落实到具体的学习中去。专家建议：看到自己的成绩后我们首先要从以下几方面进行分析。
第一、 正确地对自己的成绩进行横向比较。 所谓的横向比较就是发下卷子或是知道成绩后，首先的第一感觉就是与自己周围的同学或是跟自己水平差不多的同学进行比较，看一看自己与别人的差距，差在那儿?差在那科上?差了多少分数?为什么?被别人总共落下了多少分?反思一下自己的学习付出与别人的付出是否成正比，找到自己与别人有差距的真正原因?考前的学习状态，考前的努力程度，自己的学习方法，考前的准备情况以及自己的应试策略与技巧等等各方面进行与别人对比反思，只有这样才能偶找到自己主观上或是客观上的差距因素，然后卡看别人的学习是如何进行的，对照自己制定好自己下一步的复习重点与方法。一定要及时总结，不要等到时间长了在总结，已经找不到总结的感觉和灵感了。总结一定要及时。
第二、把自己的多次成绩进行纵向比较，做出一个自我成绩评价。
纵向比较就是根据本次考试试题的难易程度以及自己所得的成绩与上几次的成绩进行比较。看一看有没有进步，进不了多少?一定要对试题的难易程度做正确评价后才能做出正确比较，要不然是不好比较的，因为试题不一样无法比较。最好是有一个每次考试的高分线或是每次考试的一个统计概率分数作为基准来进行比较，或是看一看自己的这个成绩在全班或是全年级的名次在上么位置上?这样就有了一个相对分数了。是进步了?还是下降了?最好把自己的每一次考试全级名次做成一个曲线图，上升了?曲线向上走，下降了，曲线向下走，这样就会一目了然，对自己的成绩分析这是一个很奏效的方法，而且这个曲线图还能够预测你下一次的成绩走向，;就像股市曲线一样。
然后再找单科试卷上的问题，相对其他同学是进不了还是下降了，我们都要有一个正确的评价。反思一下你在考试之前，用在这一学科上的时间与我们取得的成绩是否成正比，还是用来很多的时间而没有去的成绩，这要看自己的学习方法是否合理，学习效率怎么样?是不是出工不出力，追求了形式而没有讲求实效等等
第三、反思自己的考试心态与答题策略技巧。
对于答题策略与技巧，个人各异，最关键的是要有自己的考试习惯和答题风格，对于自己的考试策略，我们要从本科考试的时间安排，具体到第一卷与第二卷的时间分配，每一道答题的答题时间划分，都要有一个合理的计划与划分。根据试题的难易程度或是熟悉程度来确定试题的答题顺序，总的一个原则是先易后难，先熟悉后陌生。做每一道试题的原则就是要按程序(六步程序做题法——博主有博文专门论述)去做题，规范答卷，七分审题，三分书写;审题要慢，书写要快，计算要慢，表达要快;把每一道试题都要精细化地对待，按程序去解决问题，不留下遗憾，把低级失误降低到最低点，只有这样才能够把会做的题目的全分，不会做的的点分，达到发挥出水平而得到高分的目的。
对于整个考试过程中的答题心理活动，这是我们考试能否成功的关键，最我们对于考试反思的最主要的环节，考试过后，我们要根据试卷的答题情况沿着试卷的每一道试题的轨迹，把自己的考试过程再进行梳理和反思，找出自己出错地方的思维节点，反思这个思维节点当时的分叉，进一步修正自己的思维方式和以后出现这样的问题而采取的处理方式。这才是我们要总结的关键所在，只有这样才能够进一步提高我们的思维品质和解题能力。
第四、查找自己的知识盲区和低级失误。
通过这样大型的考试，就能够很好地查找出自己的知识盲区，把自己根本不知道的知识点列为下一步自己的复习重点和归纳总计之处，对于这样的点我们要加强补偿和总结，最好是在自己的笔记本上进行总结，拿出解这类试题的规律来，以备下次在遇到而心里不慌，这就是所谓的查漏补缺，归纳总结。低级失误是每一个学习的人都难以克服的弱点，它只能减少而不能克服。基于这一点，我们就要认真仔细的审好每一道题，按程序做好每一道题，带昨晚试题后，我们要在回过头来审视一下我们的答卷，看看有没有很低级的错误，单位是否漏掉，答案数否写对、有效数字合理不、别答非所问等等，一眼就能看出的最低级的失误。要不然，待到发下试卷后，就会后悔莫及，推头顿足，以晚矣。
第五、建立成绩分析报告册
成绩分析报告册的目的就是把这次考试的得与失进行全面的总结，并找出最适合于自己的克服这些问题的措施与办法，以备在以后的学习过程中时刻提醒、慢慢克服，更重要的是在下一次的考试之前要再一次温习这次的考试总结与暴露的问题，一边有针对性的在考试之前得到有效遏制，起到考前总结，考后补充的作用，只有这样在一次次的考试中不断的总结，不断地提高，逐步完善，最终中达到我们的要达到理想状况。
成绩分析报告册中要写好的内容主要有：
① 本次考试的收获有哪些?1、2、3.。。下一步如何进一步完善与发扬。
②本次考试暴露的知识、答题策略和技巧等方面的问题有哪些?1、2、3.。。
下一步制订了哪些措施和方法来克服这些问题的再次出现。
③本次考试的策略和心态还有哪些地方需要调整与改进，应如何改进?遇到突发性难题又如何对待? 当然还有其他的一些，如时间的安排，目标的制定与完成，考试时所抱的信念(你可断其一指，不可伤其十指)，考试时给自己的做题原则与温馨提示等等。
凡事预则立，不预则废。把考试之后要发生的一切事情都要在考试之前做好充分准备并制定应对措施，建好应急预案，这样才能百战百胜。
第二篇：班级情况一年总结分析
大二这一学年，我们食品1004班圆满的完成率本学年的工作，从第一个学期到第二学期以来，及时了解学生思想动态和班级动态，及时解决班级出现的问题和存在的困难，能掌控局面，班级精神面貌向着良好的方向转变，末出现严重的教学问题，班级同学也有很大的进步，班级情况分析如下：
一、在班委团支部及班风学风建设工作上，学生干部得到充分锻炼，能独立自主有条不紊地开展工作。班级日常管理工作稳定有序，班委明确分工的基础上不断在加强有效合作。班委会定期的召开例会，班级工作有条不紊的展开，并有一批同学担任学生会主席等学生会干部，服务同学的同时自身得到较好的发展，班干部团队战斗力也明显增强。班级绩效总分位居分院大二段第3名。
二、在班级学生思想工作上，了解学生的心里状态、家庭状况、学习情况和对班级班主任的要求，培养学生热爱祖国热爱党，培养集体荣誉感，思想上进，积极向党组织靠拢。班内团员率为100%，经过本学年的提升，班级现已有17个同学进行了业余党校培训，接受着党组织的考验。有五个同学获得分院“控烟先进个人”，“雷锋青年”等荣誉称号。给大家营造了良好的学习和生活的环境，同时也服务于示范院校评比工作，并且取得一定的成果......
三、在学习工作上，本班同学学风较为端正，能基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，正确的进行网络学习。学习态度良好，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，尤其是在实训上，同学们都非常认真积极的动手操作。针对个别同学上课会迟到、旷课，上课玩手机，睡觉现象，严格执行考勤标准和惩治，防止陋习群体扩大现象。
四、在生活上，同学们团结友爱，互帮互助，积极参加活动和体育锻炼，整体晨跑率也较高。同学生活习惯良好，寝室卫生，吸烟问题较好，给班级带来了健康也带来了一个良好的学习和生活的环境。女生寝室多次被评为优秀寝室和文明寝室，但也出现了个别女生寝室用大功率电器的情况，同时也做出了相应的处理，同学认错态度良好。男生也整体较好，正努力向文明寝室靠拢。
五、在活动中的每一个效果都是令人满意的， 2月份的时候迎来了“新的学期，新的憧憬”这一主题班会活动，学生们积极参与，班会取得圆满成功。3月学雷锋月，班级同学做新时代的雷锋青年，帮助有困难的同学渡过难关。为了为学校的示范校建设作出一点贡献，班级同学在5月的时候，集体在学校的周围测噪音，这是为了能够为我们提供一个良好的学习环境作铺垫。“认真复习，诚信考试”以及暑期社会实践总动员，同学们都积极响应。
在不断总结经验教训的同时，纠正班级自身存在的问题，借签别人有效的方法，做好各种计划和展开各项工作，积极主动的听取民意，我相信在同学们的共同努力下，班级一定会取得更辉煌的明天。