内分泌科总结
主 要 内 容
? 通过三甲复审：
? 学科建设
? 科室管理
? 展望
二甲复审：总结经验 持续改进
? 顺利通过三甲复评审，
? 不讲条件，服从安排，任劳任怨，完成任务。
? 四化一改进一结合
– 制度化、规范化、床边化，个体化
– 持续改进
– 与创建院重点科室相结合
? 充分体现了集体主义精神和为院争光的集体荣誉感。
? 进一步落实十四项核心制度，坚持抓医疗质量
学 科 建 设
? 申报重点专科
不足与对策：学科带头人自身素质急需加快提高：自身努力学习，科室大力支持，力争医院支持
科研能力不足成为我科发展瓶颈，解决路径一是申请研究生导师，招收研究生；二是加强自身努力提高，从临床型团队向以临床为基础的研究型团队转变。走出去参加交流和培训，每一位医生至少参加一次全国学术会议和继续教育学习班短期强化学习，5人次到进修学习。
? 积极创建院重点学科
在保证为患者提供的服务数量的同时，提升服务能力
初步开设了……..门诊
开展了…………..新的项目
加强公益，提升服务
患者教育与管理：社区开展健康讲座，在院领导及毛春香科长支持下汇编了骨质疏松社区刊物；热线电话咨询 2589次；电子邮件咨询 320次；免费咨询门诊 250次；大型及小型的病友联谊会及主题活动3次；糖友俱乐部、甲状腺病俱乐部、骨松俱乐部每2周1次
继续教育：全国甲状腺班2次（一类），内分泌代谢病进展2次（二类） 巩固与社区的联系：新开……..社区卫生服务中心骨质疏松专家门诊
适应未来医改要求强化临床路径：新增2个路径
? 完成了各项医疗指标
教学和科研
? 注重教学工作
– 带教实习生30余名，全科医师13名
– 参加院内外学术讲座20次
– 组织科室业务学习20余次
? 科研工作：夯实基础
– 申报2项基金（市级1项、区级1项）
– 结题2项
– 参与4项全国多中心临床研究
– 发表论著4篇
– 优青1人
科室管理
? 注重员工专业素质、专业态度和工作成绩，帮助员工提升素质，加强自我造血能力，5人完成进修，多人参加学术会议，多人参加学习班主讲
? 完善科室多项制度：如内分泌专科医师培训和考评制度
展望20xx
? 打造一个具有明显特色的内分泌科
加强内分泌……门诊和……..门诊建设，使之成为新的服务能力增长点
加强建立内分泌检查和治疗室建设，提高技术能力内涵和绩效
关注和加强小众内分泌疾病的收治
? 与………疾控中心联合开展糖尿病………..
? 完成甲状腺全国继教项目
? 完成至少10篇SCI论文发表
? 结合临床试验开展临床研究、课题申报、论文发表
第二篇：内分泌科总结20xx
内分泌科总结
回顾20xx，展望20xx
主 要 内 容
? 二甲复审准备：以评促建，以评促改，评建结合
? 加强学科建设：
– 申报院重点学科
– 创建院重点学科
? 圆满完成了各项医疗指标：
– 医保费用的控制与医疗发展
? 注重教学工作，狠抓继续教育
? 科研:夯实基础，启动研究
? 提高员工素质，加强进修学习和自我造血
? 展望
二甲复审准备：重视、实践、提高、改进
? 以评促建，评建结合，充分准备，积极迎评。
? 不讲条件，服从安排，任劳任怨，完成任务。
? 四化一改进一结合
– 制度化、规范化、床边化，个体化
– 持续改进
– 与申报创建院重点科室相结合
? 充分体现了集体主义精神和为院争光的集体荣誉感。
学 科 建 设
从临床型团队向以临床为基础的研究型团队转变
? 完成院重点学科申报
? 创建院重点学科
? 与二甲复审相结合
加强公益，提升服务
? 患者教育与管理
– 社区开展健康讲座
– 热线电话咨询
– 电子邮件咨询
– 免费咨询门诊
– 大型及小型的病友联谊会及主题活动
– 糖友俱乐部、甲状腺病俱乐部、骨松俱乐部
? 面向社区的免费继续教育
– 巩固与社区的联系（双向转诊）
– 适应未来医改要求（临床路径）
加强医患沟通，积极准备二甲复审
? 继续加强团队建设，品牌创建
– 走出去：参加交流和培训（继教）
– 请进来：取经
– 自我教育，自身造血
– 岗位培养与学历培养并行
– 形成糖尿病、甲状腺病和骨质疏松症专业方向框架
– 形成长效稳定和多维立体的医患沟通体系
? 制度化、规范化、床边化、个体化与持续改进
完成了各项医疗指标
? 医保管理
– 临床路径
– 分层诊疗
? 医疗质量和安全
完成各项医疗指标
? 完成各项指标，安全高效运转。
– 门诊12万人次，增长20.72%
– 住院病人1000人次
– 收治病种多样化
– 病人来源广泛
? 甲状腺疾病专病门诊建设
? 骨质疏松症专病门诊建设
? 营养门诊筹建
教学和科研
? 注重教学工作
– 带教实习生10余名，全科医师10名
– 参加院内外学术讲座百余次
– 组织科室业务学习30余次
? 科研工作：夯实基础
– 基本完成2项基金（市级1项、区级1项）
– 参与3项全国多中心临床研究
– 发表论著2篇。
关爱员工
? 注重员工专业素质、专业态度和工作成绩
? 帮助员工提升素质，加强自我造血能力
– 2人进修
– 多人参加学术会议
– 多人参加学习班主讲
展望20xx
? 严谨求实，团结创新，公益服务，利泽民众
? 打造一个具有明显特色的内分泌科
– 开设内分泌营养门诊
– 建立内分泌检查和治疗室
– 关注小众内分泌疾病
– 取消风湿免疫病分支
– 编写与我科特色相关的科普和专业书籍
第三篇：内分泌科出科小结
内分泌科出科小结
三月份起，我就没有再上班了，因为要赶论文，准备毕业。整整一年的时间，相信也是我一生难忘的。总的来说，很开心。
带教——这是最重要的人物。曾经听人说，当上帝关上你的门时，也会为你打开一扇窗。他，就是那扇窗。因为我的导师，我几乎没有从他那里学到什么，他的门诊，就是我们干活的场所，是那般的纷乱拥挤，师妹说得好，从入校到现在锻炼了我们的，就是问诊。
问了一个，马上接着下一个，不停地写，却不知道用了哪些方，改了哪些药。而打电脑的师妹，则只知道方，不知道人。导师也是忙碌的，平时没有机会见面，即便说上几句话，都是客套。
带教的学生很直白地说，我更像他们的师姐。专业方面，回想起来真的不知道学到了多少，但在其他方面，带教所具有的优点，都是我要学习的方向，例如，宽容，洒脱，敢担当。思维缜密，逻辑性强，分析问题充足透彻，有毅力，还烧得一手好菜，这些，全是我欠缺的。
出问题的时候，他从来不会责怪，只去解决，起初我还会习惯性地解释，后来发现没有必要；他淡薄名利，却说戒烟办主任的职位他最适合，因为多年的烟龄，说戒就戒；伤寒论全部背会；他的啤酒鸭，久负盛名，他的学生想吃的时候就在qq说说里写几遍让他看见。我很留恋我们的第一组，只是，那天主任对他说，“她脱离了临床，你怎么办？”他回答：铁打的科室，流水的学生??一句实话，让我心里有点凉。
主任——正副两个，不同风格。正主任讲课，没人敢坐第一排，那新来进修的不知情，吃尽了苦头，因为会时不时地被主任的情绪激昂吓到，或捶到。他深谙五运六气，常有学生好奇让他算命。和他相处不用太过紧张，他说“??，所以并不是眼见为实，你说对吗？”
我点头，但反问他，“你的理论??，难道眼见就为实吗？”他就想想，说“倒也是”。他出了书，我向他索要，他马上挥笔在扉页上写“赠与（我的
大名）博士斧正！”他怕老婆，众人皆知，他也不躲避，甚至在交班时说：昨晚我又被老婆骂了一顿，（大家笑），你们别笑，其实被老婆骂不是坏事??（大家笑翻）。副主任，严肃认真，爱憎分明。曾经有人说我们科里，他是最正常的一个。
病人——几个印象深刻的。
陈××，女，87岁，老年痴呆，卧床已六年，带教的老病号，从我入科开始，反复住院若干次，最后家属打算不再接她出去了，因为一回去，没几天就神志不清，还得来，来就好。头发乌黑，目光闪亮，皮肤细嫩，笑容可掬，就像个孩子，躺了这么多年肺上一点罗音都没有，因为插着尿管，所以反复尿路感染，不过几天左氧马上恢复，居然也不耐药。带教说这是肾气充足的表现。曾一度病情较重，下了病危，我顿时觉得，一定要把她留住，至少不要让我看见??。
丘××，来自台湾的老兵，慢阻肺的，住院期间缓解了，突然肚子胀，然后就呼衰，心衰，家属居然想放弃，带教也不积极，我为此生了气，在科里哭了一场，后来坚持劝家属送icu，去插了胃管，一切就恢复正常。由此我们还学习了一个新名词叫“腹腔间隙综合症”。还有一个病人，肝癌晚期的，在我值班的晚上，从窗户跳了下去??算了吧，我还是不敢太多回忆。
前两天一个高官，其实我也不知道究竟高到多少，反正科里对我们要求很多，他听说我是兰州的，问我甘肃经济条件好些没，说他曾经呆的一个镇，年收入相当于我们三个省。最后说了句：“一看你就是个有福气的人。”恩，真好听。