数列知识点总结

时间:2024.4.20

数列知识点总结

1. 等差数列的定义与性质

定义:为常数),

等差中项:成等差数列

项和

性质:是等差数列

(1)若,则

(2)若三个成等差数列,可设为

2. 等比数列的定义与性质

定义:为常数,),.

等比中项:成等比数列,或.

项和:(要注意!)

性质:是等比数列

,则

注意:由时应注意什么?

时,时,.

3.求数列通项公式的常用方法

(1)求差(商)法,  (2)叠乘法  (3)等差型递推公式

(4)等比型递推公式  (5)倒数法

4. 求数列前n项和的常用方法

(1) 裂项法  (2)错位相减法  (3)倒序相加法


第二篇:数列知识点总结


数列知识点总结                      

1. 等差数列的定义与性质

定义:为常数),

等差中项:成等差数列

项和

性质:是等差数列

(1)若,则

(2)数列仍为等差数列,仍为等差数列,公差为

(3)若三个成等差数列,可设为

(4)若是等差数列,且前项和分别为,则

(5)为等差数列为常数,是关于的常数项为0的二次函数)

的最值可求二次函数的最值;或者求出中的正、负分界项,即:当,解不等式组可得达到最大值时的值.    

,由可得达到最小值时的值.

(6)项数为偶数的等差数列,有

.

(7)项数为奇数的等差数列,有

    .

2. 等比数列的定义与性质

定义:为常数,),.

等比中项:成等比数列,或.

项和:(要注意!)

性质:是等比数列

(1)若,则

(2)仍为等比数列,公比为.

注意:时应注意什么?

时,时,.

3.求数列通项公式的常用方法

(1)求差(商)法

如:数列,求

时,,∴                                     ①

时,                         ②

①—②得:,∴,∴

[练习]数列满足,求

注意到,代入得;又,∴是等比数列,

时,

(2)叠乘法

    如:数列中,,求

,∴.

(3)等差型递推公式

,求,用迭加法

时,两边相加得

(4)等比型递推公式

为常数,

可转化为等比数列,设

,∴,∴是首项为为公比的等比数列

,∴

(5)倒数法

如:,求

由已知得:,∴

为等差数列,,公差为,∴

4. 求数列前n项和的常用方法

(1) 裂项分组法

     

 

. (2)错位相减法

为等差数列,为等比数列,求数列(差比数列)前项和,可由,求,其中的公比.

如:                              ①

                      ②

①—②

时,时,

(3)倒序相加法

把数列的各项顺序倒写,再与原来顺序的数列相加.

两式相加可得:

[练习]已知,则     

∴原式

(附:a.用倒序相加法求数列的前n项和

如果一个数列{an},与首末项等距的两项之和等于首末两项之和,可采用把正着写与倒着写的两个和式相加,就得到一个常数列的和,这一求和方法称为倒序相加法。我们在学知识时,不但要知其果,更要索其因,知识的得出过程是知识的源头,也是研究同一类知识的工具,例如:等差数列前n项和公式的推导,用的就是“倒序相加法”。

    b.用公式法求数列的前n项和

对等差数列、等比数列,求前n项和Sn可直接用等差、等比数列的前n项和公式进行求解。运用公式求解的注意事项:首先要注意公式的应用范围,确定公式适用于这个数列之后,再计算。

    c.用裂项相消法求数列的前n项和

裂项相消法是将数列的一项拆成两项或多项,使得前后项相抵消,留下有限项,从而求出数列的前n项和。

   d.用错位相减法求数列的前n项和

错位相减法是一种常用的数列求和方法,应用于等比数列与等差数列相乘的形式。即若在数列{an·bn}中,{an}成等差数列,{bn}成等比数列,在和式的两边同乘以公比,再与原式错位相减整理后即可以求出前n项和。

   e.用迭加法求数列的前n项和

迭加法主要应用于数列{an}满足an+1=an+f(n),其中f(n)是等差数列或等比数列的条件下,可把这个式子变成an+1-an=f(n),代入各项,得到一系列式子,把所有的式子加到一起,经过整理,可求出an ,从而求出Sn

f.用分组求和法求数列的前n项和

所谓分组求和法就是对一类既不是等差数列,也不是等比数列的数列,若将这类数列适当拆开,可分为几个等差、等比或常见的数列,然后分别求和,再将其合并。

g.用构造法求数列的前n项和

所谓构造法就是先根据数列的结构及特征进行分析,找出数列的通项的特征,构造出我们熟知的基本数列的通项的特征形式,从而求出数列的前n项和。

                                               

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