有理数教学反思（54篇）

教学反思所谓教学反思是指教师对教育教学实践的再认识再思考并以此来总结经验教训进一步提高教育教学水平教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段教育上有成就的大家一直非常重视之现在很多教师会从自己的教育实...

教学反思121有理数本节的教学重点是让学生明确有理数的概念难点是根据不同的分类标准对有理数进行分类通过具体的数的分类练习培养学生的正确分类能力在确定分类标准时应防止出现重漏的错误要求每一个数必须属于某一类又不能...

有理数的乘方教学反思1数学教学的重要目的是发展智力提高能力而发展智力提高能力的核心是发展学生的思维能力教学中既要注重逻辑推理能力的培养又重注重观察归纳等合情推理能力的培养因此根据教学内容和学生的认知水平我们再一...

有理数的混合运算教学反思我教了有理数的混合运算这节课我觉得对于有理数混合运算关键要把握好两点运算次序和符号不必让学生训练太繁琐太复杂的计算而多应该增加探索计算题在本节课上不足的地方是自己发现无论是在组织课堂方面...

有理数的混合运算教学反思我教了有理数的混合运算这节课我觉得对于有理数混合运算关键要把握好运算次序和符号不必让学生训练太繁琐太复杂的计算而多应该增加探索计算题在本节课上不足的地方是1时间掌握的不好有一些前松后紧以...

有理数的大小比较教学反思广州市第18中学张莹莹有理数的大小比较这节课上完后本人结合上课的实际情况及教学设计做了一些分析和改进工作以下是本节课的设计思想本节课联系小学及课本内容把两个有理数的大小比较进行系统的概括...

有理数的乘法第一课时的教学反思有理数的乘法是有理数运算的一个非常重要的内容有理数乘法的教学在性质上属于定义教学历来是一个难点内容教师难教学生难理解有一个比较省事的做法是略举简单的事例尽早出现法则然后用较多的时间...

1注重数形结合思想学习本章的关键是利用数轴的直观性帮助理解相反数与绝对值的概念掌握比较有理数大小的方法认识有理数的运算法则2搞好与小学知识的衔接例如对负数的认识离不开已学过的数的认识有理数的运算当符号确定后就归...

有理数的乘法教学反思数学组魏意新我今年任教的班级是七年级7和8班共有110名学生这届学生普遍数学基础差对小学数学知识掌握不扎实计算能力和理解能力都一般而且缺乏数学语言表达和交流的能力他们学习数学的兴趣也不浓厚本...

有理数复习课教学反思我一直认为复习课不好上，因为复习课既要帮学生梳理整章知识脉络，又要进行相关知识点的针对性练习，往往一节复习课上完，老师说得累学生听着枯燥，实效虽有，但没有体现学生自主学习，因此学生对知识的记…

有理数教学反思杨昌敏讲解有理数概念这一节课的时候我讲完课让学生做作业结果一塌糊涂后来学生说不知道什么是有理数我当时有一种很强的挫败感后来我在下面找了几个同学调查学生说我讲课的时候说整数可以化成分数4等于一分之四...

有理数的除法教学反思城关初中李宁静有理数的除法是学生已经掌握有理数加法减法乘法的基础上进行的这些运算为学习有理数除法做了铺垫其教学内容包括1有理数除法法则2倒数的求法3熟练的应用法则进行计算新课程标准告诉我们初...

有理数减法法则教学反思吕会永我每上一堂课都是一次学习机会上完有理数减法法则后我深感自己在教学技能上需要加倍努力去提高这需要平时不断的学习和反思因此我对本课的教学作如下反思第一部分对课前准备的反思首先对学生以掌握...

有理数的教学反思教学反思本节课是在前面学习了有理数的意义的基础上进行的学生已经很牢固地掌握了正数负数数轴相反数绝对值等概念因此不必要把时间过多地放在复习这些旧知识上而应以活动课的方式展开本节课的教学有理数的加法...

教学反思本节课是一节运算课是学生们在学习了有理数的加法和减法的基础上进行教学的通过本节课的学习使学生掌握代数和的概念知道所有含有有理数的加减混合运算的式子都可以化为有理数的加法的形式即代数和的形式并能熟练掌握有...

有理数乘法运算律教学反思姚坪中学刘婷本节课的教学目标为经历探索有理数乘法的运算律过程发展学生观察归纳等能力理解并掌握有理数乘法的运算律乘法交换律乘法结合律分配率能运用乘法运算律简化计算进一步提高学生的运算能力一...

有理数乘方教学反思学校万州区高龙中学姓名罗碧清电话139xxxxxxxx有理数乘方是初中数学教学的重点之一也是初中数学教学的一个难点所以教师在教这一节课的教学中要从有理数乘方的意义有理数乘方的符号法则有理数乘方...

有理数的乘法第一课时的教学反思花溪民族中学李肇英有理数的乘法是有理数运算的一个非常重要的内容它与有理数的加法运算一样也是建立在小学算术运算的基础上有理数乘法的教学在性质上属于定义教学历来是一个难点课题教师难教学...

七年级数学有理数教学反思七年级数学有理数教学反思七年级数学的学习成效对整个初中阶段数学学习有至关重要的作用在某种意义上甚至可以说七年级数学的好坏就决定了学生初中学习生活中数学的将来扎实的基础能学会的信念会让学生...

20xx20xx第一学期七年级数学上册有理数教学反思课题有理数李治民教学目标知识目标有理数的概念有理数的分类熟练的写出某集合中的数过程与方法感受分类的思想分类的依据情感态度价值观感受数的对称美课堂教学过程本文来...