咏雪教学反思一备课也要备学生学生是学习的发展和主体语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点关注学生的个体差异和不同的学习需求爱护学生的好奇心求知欲充分激发学生的主动意识和进取精神倡导自主合作探究的学习方式课...

世说新语两则咏雪马集中学薛立青教学目标1了解古代聪颖机智少年的故事学习古人的智慧2阅读浅易文言文积累常见的文言词语3能借助注释和工具书理解基本内容4自主合作探究的学习方式教学重点诵读课文多角度的拓展学生的思维教...

咏雪教后反思三明八中张蕾义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册第五单元选编的课文都是通过作者个人的切身体验写亲情的丰富和多样目的在于引起学生共鸣深入学习这些课文可以让学生感受日常生活中的点点滴滴其实蕴含着父母...

咏雪教学设计教学目标知识目标文言文积累常见的文言词语如俄而欣然拟未若等背诵两篇短文能力目标1结合注释运用工具书疏通文句理解文意2发挥想象学习用比喻的修辞方法描写事物情感态度与价值观目标在情境中感受机智在朗读中培...

七年级咏雪教学设计七年级咏雪教学设计课型文言文新授教学目标教学目标1知识与能力能借助注释和工具书理解课文基本内容复述故事阅读浅易文言文积累常见的文言词语欣赏咏雪名句明确比喻之精妙在于神似而非形似2过程与方法自主...

咏柳教学反思郭靖在教学古诗咏柳其中的两行诗不知细叶谁裁出二月春风似剪刀时时我启发学生发挥想象在这美好的春光里似剪刀的二月春风除了剪出细嫩的柳条外还剪出了什么一经点燃学生精彩纷呈的各异思维就展现出来剪出了火红的桃...

咏雪教学设计大红沟乡初级中学教师朱明学一教学目标一知识与能力目标1积累常见的文言词语如俄而欣然拟未若等2结合注释运用工具书疏通文句理解文意3发挥想象学习用比喻的修辞方法描写事物二过程与方法目标1诵读法这是学生进...

咏雪教学设计一教学目标1情感态度价值观在理解课文内容的基础上培养学生多角度思维的能力和全面分析问题的能力2知识与能力阅读浅易文言文积累常见的文言词语能借助注释和工具书理解基本内容3过程与方法自主合作探究的学习方...

5《咏雪》教学设计，内容附图。

品德与社会上教版一年级第二学期第1课镜子里的我教学反思建构多层次的教学目标虹口区飞虹路小学丁霞第1课镜子里的我这课的教学目标是让学生认识自己的优点并喜欢自己的相貌性格特长等初步懂得每个人都有自己的特点学会互相尊...

联想和想象教学设计与反思焦作二十中孙小杰学情分析目前大部分学生写作思维凝固思路闭塞找不到写作切入点往往是横眉冷对作文纸俯首苦做为难文那么怎样使学生的思路洞开文思泉涌成了语文老师共同的课题指导学生借助联想和想象拓...

程少堂老师世说新语咏雪教学实录20xx1123121700By桃夭程少堂老师世说新语咏雪教学实录程少堂说明这是我在荷花淀一课之后主讲的又一次全市性公开课缘起请见附后的千古文人世说梦关于世说欣赏以咏雪为例一课的几...

程少堂老师世说新语咏雪教学实录千古文人世说梦世说新语咏雪教学实录执教深圳市教研室程少堂时间20xx年12月4日下午15301630地点深圳市翠园中学初中部班级初一8班记录整理根据录像光碟张萍翠园中学初中部师上课...

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咏雪教案一教学目标一知识目标1掌握并积累重点文言词语意义如内集因等以及文言词句的特殊用法如儿女为古今异义词何所似为倒装结构等2背诵两篇短文二能力目标1结合注释运用工具书疏通文句理解文意2发挥想象学习用比喻的修辞...