用计算器探索规律教学反思（25篇）

用计算器探索规律教学反思1有效教学在探索规律这一环节中我设计缺8数的探索激起了强烈的探索兴趣和能力学生不自觉地就进入了新规律探索的状态中发现新的规律也成为学生的主体需要学生由被动地接受者参与者成为主动地创造者主...

用计算器探索规律教学内容P29例10及做一做和练习五第78题教学目标1使学生能用计算器探索计算规律能应用探索出的规律进行小数乘除法的计算2培养学生的观察对比和分析能力3让学生感受发现规律的乐趣同事体会计算器的作...

用计算器探索规律教学反思数学规律无处不在通过这节课的教学目的是唤起学生在今后的学习中注意发现探索最终能应用规律进行学习的意识在这节课里我把学习探索的主动权还给学生尽量发挥学生的自主能动性进行学习在教学准备环节中...

五年级上册用计算器探索规律一教学目标1知识与技能学生通过计算器能独立探索发现规律在观察中找到规律并运用2过程与方法在独立思考和交流中培养学生观察归纳概括的数学能力培养学生学习数学的兴趣和探索意识3情感态度和价值...

用计算器探索规律教学设计张宏勤铁路小学教学内容P35例9教学目标1在利用计算器进行计算时能通过观察分析发现算式中的规律并能按规律直接填得数2在引导发现规律描述规律的过程中培养学生的逻辑推理能力让学生体会数学中的...

使用计算器探索规律教学内容四年级数学上册课本25页红点2教学目标1通过大数目的计算探索发现简单的数学规律2感受计算器在人们生活和工作中的价值教学难点通过大数目的计算探索发现简单的数学规律教学具准备计算器教学课时...

用计算器探索规律教学设计襄州区石桥镇第二中学加拥军一教材的地位和作用本节课是人民教育出版社义务教育教科书五年级上册第三单元第8课时的内容本节课是在学生学习了小数乘除法循环小数和四年级使用计算器进行计算的基础上引...

用计算器探索规律教学内容新课标人教版五年级上册第35页例题9教学目标1能借助计算器探求简单的数学规律2培养学生观察归纳概括推理的数学能力3渗透运用计算器计算发现算式的规律化思想让学生感受到信息化时代计算器是探索...

用计算器探索规律刘杰文教学内容课本第29页的例10及下面的做一做处理练习五第2578和9题教学目标1学生通过计算器能独立探索发现规律在观察中找到规律并应用2经历观察比较综合归纳等思维活动进一步体验探索数学规律发...

用计算器探索规律教学目标1能借助计算器探求简单的数学规律2培养学生观察归纳概括推理的数学能力3让学生感受到信息化时代计算器或计算机是探索数学知识的有力工具教学重难点会使用计算器探索数学规律教学过程一谈话导入1你...

用计算器计算的教学反思用计算器计算的教学反思用计算器计算的教学反思用计算器计算的教学反思于鸿雁的工作室用计计算教学反思用计算器计算的两次试教过程与思考用计算器计算的教学反思一第一次试教1确定如下教学目标1使学生...

学习目标1会正确使用计算器独立探索发现规律在观察中找到规律并应用2提高观察对比分析归纳能力评价设计1通过提问课堂练习检测目标1达标率902通过讨论交流评价样题检测目标2达标率80学习重点难点重点正确适时使用计算...

课题用计算器探索规律课型新授课一教学目标1知识与技能会用计算器计算比较复杂的小数乘除法并有利用计算器进行计算的意识2过程与方法在利用计算器进行计算时学生能通过观察分析发现算式中的规律并能按规律直接填得数3情感态...

用计算器探索规律课时教学计划

第三单元5用计算器探索规律教案设计设计说明1开门见山引入新课教学没有固定的形式一节课如何开头也没有固定的方法由于教学对象不同教学内容不同开头也不会相同本节课直接拿出计算器开门见山明确这节课的学习任务是用计算器探...

用计算器探索规律学习目标1能借助计算器探求简单的数学规律2培养学生观察归纳概括推理的数学能力培养学生学习数学的兴趣和探索意识3让学生感受到信息化时代计算器或计算机是探索数学知识的有力工具重点难点运用规律进行计算...

用计算器探索规律说课稿一说教材1教学内容这节课内容是人教版教材五年级上册P35页的例9做一做练习五第第1215题2教材分析本节课是在学生已经学习了整数乘除法和使用计算器进行计算的基础上引导学生借助计算器探索积的...

用计算器探索规律教学设计如东县新林小学鞠泽朋226400课题小学数学四年级用计算器探索规律教材简析本节课是在学生学习了整数乘法和使用计算器计算的基础上引导学生借助计算器探索积的变化规律积的变化规律在前面的教学里...

张码学区小学集体备课教案

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