小数除法的教学反思（40篇）

小数除法教学反思本单元的主要内容有小数除以整数一个数除以小数商的近似值循环小数用计算器探索规律解决问题教学目标是1使学生掌握小数除法的计算方法能正确地进行计算2便学生会用四舍五入法截取商是小数的近似值能结合实际...

小数除法教学反思在讲小数乘法时感觉乘法多了一个小数点会有许多麻烦批改作业时感觉学生的思维已成定性经常会有些孩子忘记点上小数点或点的位数不对面多学生出现的遗漏想过很多方法好不容易有些安慰没想和同事的一次聊天又让自...

五年级上册小数除法单元教学反思小数除法单元主要让学生掌握以下几方面的知识1小数除法的计算方法第一类除数是整数的小数除法方法按照整数除法的方法做被除数的小数点与商的小数点对齐第二类除数是小数的小数除法方法利用高不...

教学反思该教学内容是在学生已经学习了整数除法商不变性质除数是整数的小数除法的基础上学习的是以后学习小数四则混合运算应用题的基础也是本册的一个重点与难点学生刚学过除数是整数的小数除法已有了小数除法的一些经验知道商...

除数是小数的小数除法教学反思本节课的主要内容是教学一个数除以小数的计算方法通过教学首先我是用几道除数是整数的除法口算两道竖式计算导入的让学生回忆小数除法的计算方法接着出示书上的例题先让学生审清题意再说数量关系最...

小数除法教学反思小数除法在本册教材中是一个重点也是一个难点小数除法是在学生已经掌握了整数的相关运算并且学习了小数乘法的基础上对小数除法进行学习从而使学生建立完整的整数与小数四则运算的知识体系本单元的教学我从学生...

除数是整数的小数除法教学反思教学除数是整数的小数除法重点要解决好两个问题一是除法竖式的写法即可以像整数除法那样列竖式计算二是要理解商的小数点为什么要和被除数的小数点对齐按照原来的教学设想学生有整数除法的基础放手...

小数除法在本册教材中是一个重点也是一个难点小数除法是在学生已经掌握了整数的相关运算并且学习了小数乘法的基础上对小数除法进行教学的从而使学生建立完整的整数与小数四则运算的知识体系通过对小数除法计算的教学我体会如下...

小数除法教学反思在本学期的学习中小数除法是一个重点也是一个难点小数除法是在学生已经学习了整数的相关运算并且学习了小数乘法的基础上对小数除法进行的学习从而使学生建立了完整的整数与小数四则运算的知识体系本单元教材的...

教学反思小数除法教学反思教学反思小数除法教学反思教学反思小数除法教学反思小数除法教学反思宋鸣迪小数除法教学反思小数除法教学反思数与代数贯穿学生小学学习的始终在生活中有着广泛的应用除数是小数的除法是学生学习了除数...

小数除法教学反思教学中放手让学生去探索去尝试解决问题体现了学生的自主性也有利于学生深刻地理解和掌握知识在作业反馈中我发现学生计算错误较多主要表现在以下几个方面一不能顺利的移动小数点通过移动小数点把除数变成整数所...

除数是小数的除法课后反思孙云婷除数是小数的除法是本节教材的重点把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时按照小数点的移位法则其关键是根据除数被除数同时扩大相同的倍数商不变的性质把除数是小数的除法转化成除数是整数...

小数除法教学反思通过小数除法第一课时的教学发现学生在计算小数除法时错误较多的题主要是被除数整数部分不够除就商0和被除数添0再除这两种情况中下层学生掌握情况一般第二课时将学生习题或作业中出现的问题集合起来对比各类...

合理设计精心预设除数是小数的除法教学反思除数是小数的除法是一节计算课算理的理解竖式的写法都是学生第一次接触本节课如果按照教材的顺序教学学生就会学得很枯燥教师也会很疲惫算理的理解不会很透彻计算也不会扎实要避免这些...

小数除法的教学反思小数除法可以根据小数点处理的方法不同分成两种情况一种是除数是整数的小数除法另一种是除数是小数的小数除法由于除数是小数的除法要通过商不变的性质转化成除数是整数的小数除法来计算所以除数是整数的小数...

除数是整数的小数除法教学反思除数是整数的小数除法是学生学习整数除法计算的继续也是学生学习小数除法的开始它是在他们学习了整数除法的基础上进行教学的并且为接下来的除数是小数的除法服务的本课的重点是让学生掌握小数除以...

小数除法中的解决问题教学反思五年级数学张璀解决问题这一节重点是进一法和去尾法这两种取近似数的应用题根据学生认知规律心理特点对于多步解决问题学生在理解上有一定困难应该用什么方法取商的近似数尽可能地让学生理解实际需...

小数除法中的解决问题教学反思五年级数学杨明辉解决问题这一节有两个例题例11重点是连除应用题例12重点是进一法和去尾法这两种取近似数的应用题根据学生认知规律心理特点对于多步解决问题学生在理解上有一定困难我调整了教...

小数乘除法教学反思教学小数乘除法时刚开始我总觉得学生自己探索经过交流讨论然后通过练习学生就能基本掌握可两天下来我发现事实并非如此学生总是错误百出计算正确率不是很高由于学生以前接触的都是整数的计算法则初接触小数不...

小数除法教学反思数学组程丽娜小数除法这一单元对于学生来是个难题因此对这一单元的教学我非常认真一点也不敢怠慢首先经常研读教材再对着教材把教参认认真真读了一遍随后还好好分析这单元知识与旧知识的联系认真比较了小数除法...