童话故事教学反思（23篇）

主题教研活动反思学生阅读童话后的乐趣培养杨家寺小学庞爱英童话故事情节生动语言优美总能把孩子们带入美好的情境使孩子们受到真善美的熏陶童话课文以它所特有的幻想色彩吸引儿童是伴随孩子成长的好伙伴组织好童话教学是提高低...

童话故事教学反思篇一童话gt故事gt教学反思童话故事应该说是同学们最喜欢写的一种作文但也有这种现象童话故事中把我这个活生生的人写了进去还有的干脆写成了描写一个动物也有虽然写的是童话但在最后结尾却说这个故事告诉我...

童话故事乐园作文指导教学反思狮岭镇杨屋第一小学卢欢欢广大的语文教师都知道作文指导课老师做的工作主要是两个一个是激发学生的兴趣一个是开拓学生的思路但是究竟怎样设计教学环节才能做到这两点呢我觉得这是教师在教学中必需...

编写童话故事作文指导教学反思员村小学罗建知老师们都知道作文指导课老师做的工作主要是两个一个是激发学生的兴趣一个是开拓学生的思路关于这两点我也很清楚但是究竟怎样设计教学环节才能做到这两点呢先说激发学生的兴趣吧老师...

编写童话故事教学设计及课后反思董红英本次习作是编写童话故事重在培养学生的表达能力和想象力因此在课堂中我创设情境引导学生打开思路放飞想象的翅膀激活学生的表达欲望尊重学生的独特感受在教学活动中通过教师的组织引导帮助...

编写童话故事作文指导教学反思老师们都知道作文指导课老师做的工作主要是两个一个是激发学生的兴趣一个是开拓学生的思路关于这两点我也很清楚但是究竟怎样设计教学环节才能做到这两点呢先说激发学生的兴趣吧老师们都会采取各种...

编童话故事教学反思编童话故事教学反思学校开展习作教学公开课活动20分钟指导20分钟讲评指导习作时我在人物关系确定故事细节描写两方面进行重点指导防止学生无意义的流水帐教学分为选择素材确定关系体会写法口头交流是比较...

编写童话ltBgt故事作文指导老师做的工作主要是两个一个是激发学生的兴趣一个是开拓学生的思路激发学生的兴趣用声音而不播放画面来激发学生兴趣把他们的童话ltBgt故事发到天河部落让全世界的人都看到美好的目标开拓学...

这学期的二年级音乐课本上有一课是童话故事有一首好听的歌曲小红帽我知道孩子对这一课肯定很感兴趣于是就认真准备想给孩子上一堂精彩的音乐课上课时我先戴了一顶红色手工制作的帽子问小朋友们你们发现老师今天和平常有什么不一...

那些年我们一起读童话童话里的启示群文阅读研讨课语文教师鄢芳整堂课下来我的这堂课的课堂没有单篇课文教学那么精致没有更多的时间去进行字词句段的品读也没有更多的时间去进行学生的感情朗读指导但我觉得这是一节阅读课一节真...

儿歌和童话故事教学反思这是五年级的一节绘画创作课既然是配画就不能随心所欲展开创作必须在理解儿歌和童话故事的基础上展开创作而要配好这些画又岂是件易事它是对学生绘画能力的一次全面考试也是学生综合素养集中体现这里基本...

走进童话世界教学反思走进童话世界教学反思根据学生的实际情况我设计了如下两个教学本课的目标1指导学生品读童话故事提高学生课外阅读的兴趣养成良好的课外阅读习惯2通过课外阅读的指导推荐让学生感受童话故事的丰富多彩掌握...

走进童话世界写童话故事是语文园地三的作文训练是一次想象作文的练习本次习作提出了两个角度的要求一个是续编童话一个是自编童话结合小木偶的故事学生能较合理地续编故事所以课堂上我把重点放在了自编童话上本次习作是通过编童...

短篇童话精选教学反思短篇童话精选教学反思根据低年级学生的年龄特点大部分学生都是喜欢一些具有趣味性的情节性较强且篇幅不太长的故事因此就学生的兴趣我选择了短篇童话精选书中的童话虽然短小但给人留下的思绪却是绵长的一过...

童话习作教学研讨反思宋怡童话是一类具有特殊审美价值的虚幻故事它以拟人夸张象征为其主要表现手法以幻想为其艺术形态童话深受儿童喜爱是小学语文课程的一个重要教学内容今天的网络学习我听黑河市第六小学语文团队小学语文童话...

第8课四季童话教学反思1四季童话系义务教育课程标准实验教科书小学四年级语文上册的第八课全文采用了拟人手法把四季的分明及特点可以说是描写得活灵活现你看春姑娘的笑哭唱跳小燕子的装点小溪的抚弦小草的扭腰柳树的扬发蜜蜂...

第8课四季童话教学反思2在四季童话的教学过程中我站在教师的立场理应引导学生受到思想的感染得到语言文字的训练因此产生了各种教学设想看是否能引起学生的兴趣是否能激发学生的求知欲望是否能造成思维活跃情绪欢快的课堂气氛...

狐狸的故事教学反思群文阅读2今天我上了一节群文阅读关于狐狸的故事的阅读共5篇课文这几个故事的体裁不一有的是民间故事有的是童话故事有的是动物小说故事体现狐狸的形象也不一样有的奸诈狡猾有的聪明伶俐有的乐于助人有的充...

四季童话教学反思在四季童话的教学过程中我站在教师的立场理应引导学生受到思想的感染得到语言文字的训练因此产生了各种教学设想看是否能引起学生的兴趣是否能激发学生的求知欲望是否能造成思维活跃情绪欢快的课堂气氛为这一教...

第七册第三单元童话习作教学反思林力丹编童话故事是四年级学生比较喜欢的习作内容编写童话故事关键在于想象激发学生乐说乐想乐写使学生有话可说有情可抒但是四年级学生受知识水平生活经历等方面的影响对于编写童话还是有一定的...