诗五首教学反思（15篇）

行路难教学设计主备李林玲成员杨保谊田琴珠张支尧一教学目标1诵读这首诗词理解诗歌的思想内容把握作者的思想情感2学习诗人乐观自信的人生态度二重点诵读这首诗词理解诗歌的思想内容把握作者的思想情感三难点理解本文作者乐观...

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30诗五首教学目标知识与技能作者背诵古诗常识过程与方法赏析交流展示情感态度与价值观各诗表达作者的情感提高赏析诗歌的能力教学重难点1背诵2赏析诗歌导学过程第一课时课时目标学习闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1了解诗体知识...

八下第25课诗词曲五首之三首复习课学案目标1背诵并默写这三首诗词曲2品味语言体味诗歌的内涵3培养感悟古代诗歌内容的能力不断提高文化品位和审美情趣重点1背诵并默写这五首诗词曲2赏析诗中名句把握诗歌思想感情难点结合...

八年级语文诗五首己亥杂诗教学设计诗五首己亥杂诗教学设计quot浩荡quot何解离愁为何是浩荡的quot天涯quot何解辞官而去是去天涯读诗感受联想联系上下文学生谈见解浩荡的初解想到水势的滔滔东去一去不回浩荡即是...

八年级下诗五首教学设计李传鹏30诗五首教学目标1学习课文培养鉴赏古诗的能力2研读品味体悟诗的表现手法3反复阅读领会作者意志和情趣教学重难点1整体把握和感悟诗的表现手法2语感的培养和诗歌表现手法的学习教学准备1多...

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八年级语文诗五首饮酒教学设计诗五首饮酒教学设计读诗预习回忆关于陶的诗文说对陶渊明的了解再读提问满井游记一课有同学说活着就是快乐幸福这句话当然也没错不过要加上一句话活着本身不是幸福怎样活着才最重要这首饮酒诗中有一...

八年级语文诗五首茅屋为秋风所破歌教学设计诗五首茅屋为秋风所破歌教学设计导入万里长风送秋雁对此可以酣高楼而杜甫的茅屋却在凄冷秋风中破损1quot茅屋quot为什么写quot茅屋quot围绕茅屋写了哪些事忍能公然欺...

第20课诗五首教学目标1有感情地朗读并熟练背诵五首诗歌2品味语言体味诗歌的情味领悟诗歌的意境3培养学生热爱祖国古代文化的思想感情提高文化品味和审美能力教学重点1学习课文培养鉴赏古诗的能力2研读品味体悟诗的表现手...

行路难其一教学目标1通过对诗歌的反复诵读培养学生提高对语言美的感知能力2通过品味诗歌的意境美韵律美以提高学生审美情趣和创造美的能力3掌握诗人在诗中表达的感情教学重难点语感的培养和诗歌表现手法的学习教学课时1课时...

送杜少府之任蜀州诗五首教学设计诗五首教学设计示例教学目标一知识目标了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点二能力目标体会诗歌所描绘的意境体会诗歌所表达的思想感情三情感目标培养学生对祖国古代文化的兴趣重点难点一重...

项城市新华学校西区七年级语文组总第913课时诗词五首教学设计主备人张继昌沈丛丛审核张红振时间20xx年2月27日教学目标知识与技能了解作者作品内容以及诗词的写作背景过程与方法1进一步了解诗歌朗读的技巧并运用朗读...

中外短诗五首教学设计第一课时断章风雨错误一教学设想1教材解读断章写于19xx年10月据作者自云这四行诗原在一首长诗中但全诗仅有这四行使他满意于是就抽出来独立成章标题即由此而来通过两组意象诗人表达了一种相对平衡的...